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随着我国蹦床项目的不断发展创新,目前我国蹦床项目的训练水平已跻身于世界领先行列,虽说蹦床项目在我国开展仅十年的时间,但是通过蹦床界各级领导、教练员、运动员、裁判员的共同努力, 相似文献
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1加强教练员建设，培养高素质教练员
目前河北省许多篮球教练员的知识还不丰富，教练员队伍文化程度偏低，知识结构不合理，教学方式落后。因此，必须把加强教练员队伍的建设作为一项重要的工作。第一，制定教练员培训计划，确定培训任务、措施、步骤。第二，完善岗位培训制度，形成培训网络，组建讲师队伍，改革培训内容。第三，建立高水平教练员后备队伍，选拔一批中青年教练进行长期系统重点培养。 相似文献
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根据可持续发展理论,将我国蹦床运动可持续发展分为5个系统,分别是生存系统、动力支持系统、环境支持系统、社会支持系统以及智力支持系统.结果显示,蹦床的可持续发展必须考虑项目特征,同时不能脱离现有体制.我国蹦床可持续发展的目标是使蹦床作为“奥运争光计划”中的一员,使高水平的训练与竞赛有着资金与人力的保证;我国蹦床可持续发展是特殊形式的可持续发展,项目特征决定了蹦床不应走大规模发展之路.国家队优异成绩的创造者,其来源地非常集中,说明将充沛的财力支持集中到有限的教练员、运动员之上便足已保证“奥运争光计划”的完成.应适度控制蹦床规模,培育蹦床人才后备基地;完善教练员培训制度,深化教练员培训工作;科学训练,提高蹦床运动训练效率;加强蹦床科研辅助力度;大力培育蹦床市场,扩大蹦床知名度. 相似文献
5.
运用文献资料法、访谈法等,对我国竞技自行车教练员队伍的数量、年龄结构、职务结构、学历结构等进行了调查,分析当前竞技自行车教练员队伍中存在的突出问题及相关因素,提出完善自行车教练员队伍建设的建议。 相似文献
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运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,对全国41所“排球高水平后备人才基地”教练员队伍结构的现状进行调查研究,旨在发现问题并为进一步完善“基地”教练员队伍建设提供参考。结果表明：我国“排球高水平后备人才基地”教练员队伍年龄结构逐步向年轻化偏移,职称、学历结构进一步优化,教练员性别、人员配备及科研培训方面有待完善。 相似文献
7.
为了适应蹦床技术快速发展的要求，许多教练员，特别是年轻教练员，在训练中往往把主要精力和时间都用于研究蹦床动作技术上，而对于蹦床训练过程中的安全防伤问题没有引起足够的重视，缺乏对这方面的理论研究和探讨。而客观上安全问题始终是伴随着蹦床运动的发展，并且日益突出。两年蹦床训练的实践告诉我们， 相似文献
8.
世界啦啦队锦标赛中、外啦啦队教练员现状的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杜熙茹 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(4)
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计和对比分析法,从学历和年龄、培训情况、参加比赛情况、专项训练年限等方面对参加美国奥兰多世界啦啦队大赛中20名啦啦队教练员及国内选拔赛中的28名教练员进行对比分析。结论得出:中外啦啦队教练员年龄多集中在20~40岁之间,学历水平较高;国内教练员训练年限短、参加培训少;而国外啦啦队教练员多数训练年限集中在9年以上、参加培训的机会相对较多,但仍有半数教练员没有参加过培训,出现不均衡现象;国内啦啦队教练员每年参加比赛的机会与国外相比相对较少,缺乏带队比赛的经验。 相似文献
9.
采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对重庆市竞技体育职业教练员数量、队别分布、年龄、学历、职称结构以及管理机制等进行调查和分析,并提出对策。结果表明：教练员总量偏少,二三线基层教练员人数缺乏;高层次国家级教练员数量偏少;教练员队伍整体学历层次较优,高学历研究生人才缺乏;教练员的选聘及培训体系单一,等级晋升制度有待完善。 相似文献
10.
以湖南省体育传统项目学校田径教练员为研究对象,对目前带队教练员的现状进行了调查分析,得出以下结论:教练员队伍年龄、学历结构合理,但职称偏低,执教经验不丰富,且运动经验不足;与中学其他学科教师相比,教练员待遇偏低,且训练工作量不能得到合理对待;培训机制不完善,教练员缺乏交流学习的机会,影响训练水平的提高。针对以上结论,文章提出了相关建议,以期对中学田径训练工作有所裨益。 相似文献