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创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭之力。现代的教育理论告诉我们：要从小培养学生的创新意识，充分发挥学生的创造力。那么，怎样在体育教学中培养学生的创造力呢?我认为，应从以下几方面去努力： 相似文献
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心理健康是个体创造力发挥和发展的基础.少儿的心理健康为其创造力的发展提供了最基本的心理条件,有许多心理健康因素对少儿创造力的发展产生积极的影响.体育学习和体育运动有助于提高心理健康水平.发展少儿的创造力要注重运用体育教育手段发展他们的心理健康水平,避免和消除阻碍少儿创造力的不健康心理因素. 相似文献
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在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练.教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才. 相似文献
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中学生创新精神与能力培养之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
在教学中 ,不但要注重学生知识的增进和道德的养成 ,而且还要有意识地培养他们的创新精神与能力。那么怎样在具体的体育课教学中培养学生的创新精神与能力呢？１．改变旧的教学模式旧的教学模式 ,指的是传统的教师教、学生被动地学的教学形式。现在 ,我们在教学中 ,应面向全体学生 ,充分地发挥他们的主体作用 ,变被动地学习为主动地学习。使学生在主动的学习中 ,想象力和创造力得到充分发挥。从而使创新精神与能力得到培养与发展。２．改变旧的教学方法以往我们在应试教育的传统模式下 ,总是教师教什么 ,学生就学什么 ,这样哪里还谈得上有所… 相似文献
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小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。教师要不断地激发学生的创新精神,培养他们的创造力,并积极的培养他们的发散性思维。 相似文献
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关于花样滑冰运动员音乐素质构建 总被引：5，自引：5，他引：0
音乐是花样滑冰的生命和灵魂,运动员的音乐素质决定了他们的想象力、创造力和表现力。我国运动员在身体素质和技术方面与世界高水平选手的差距不是很大,但往往比赛成绩却不理想。究其原因,在于我国选手缺少对音乐的表达能力,即内在的美质在动作中的自然流露。从音乐教育入手,研究如何构建花样滑冰运动员的音乐教学模型,提高音乐素质,培养想象力、创造力和节目的表现力。 相似文献
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八卦在手江山我有
本期口号：停摆＆消遣
胡适说,看一个国家的文明程度,主要看三点：一是看他们怎样对待孩子;二是看他们怎样对待女人;三是看他们怎样利用闲暇时间。NBA停摆,但我们依然在精彩地导演自己的人生,充满规划和秩序。辛苦半年了,无论是什么行业的朋友,大家都请尽兴地消遣。 相似文献
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