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定向运动是一项具有群众性、趣味性、知识性、竞争性和军事意义的新兴体育运动项目。本文主要研究了定向运动的种类、起源、发展,及定向运动在我国的开展情况,以期对我国的定向运动研究起到一定的启发作用。 相似文献
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对高校开展定向运动的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
定向运动(主要指徒步定向)作为体育项目是本世纪初在北欧国家开展起来的,但对于我国它还是一项“崭新”而又令人兴奋的体育项目,其普及不够,整体水平差。由于定向运动具有趣味性,竞争性,智慧性,冒险性,军事性等特点,这与当代大学生的生理,心理特征相吻合,所以笔者认为在高校应广泛推广与发展定向运动,促进高校体育教学内容的改革。 相似文献
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定向越野运动作为一项具有较强趣味性的运动休闲项目,能够对学生的独立思考能力进行培养,引导其树立正确的价值观,形成坚韧不拔的个性品质,提高其身心健康水平。基于此,本文首先分析了新时期高校定向越野运动教学开展的重要价值,之后概括了当前高校定向越野运动教学的现状,最后分别从优化和调整课程设置、转变教学观念、优化教学资源、优化教学组织管理和优化训练实践几个方面提出了新时期高校定向越野运动教学训练优化策略。 相似文献
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本文研究的是定向运动在高师体育教学中的应用问题。先从定向运动具有的基本特点、高师体育教学拥有开展定向运动的资源及高师学生参与体育运动的特点3个方面入手,具体分析了定向运动在高师体育教学中的应用意义,然后又在此基础上,结合高师体育教学的特点,提出了关于定向运动在高师体育教学中有效应用的实际策略,希望对定向运动在高师体育教学中的有效应用能够有所启发。 相似文献
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定向运动是一项有趣味性、大众性、竞争性的户外体育运动,是智力与体力相结合的运动项目。在高校开展定向运动有利于培养学生的野外生存能力、创新能力,提高学生的智能,锻炼学生顽强的意志,促进学生良好道德品质和集体主义精神。文章对太原师范学院在学生中开展定向运动的可行性研究发现,定向运动可以缓解体育资源的不足,丰富学生业余生活,对于增强学生综合身体素质、开发学生智力、增强社会适应能力以及野外生存能力方面都有着重要的意义。 相似文献
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体育课是小学生素质教育的重要内容,也是学生增强身体素质的基础。排球运动具有趣味性强、锻炼价值高的特点,是小学生最喜欢的运动项目之一。然而,小学生对排球运动知识了解较少,特别是二传手这种攻守关键点的知识。如何进行二传手培养,一直是小学生排球训练中的难题。本文以小学生为研究对象,结合其生长发育特点,提出排球二传手的有效培养方法和建议,旨在提高学生的训练水平。 相似文献
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高校体育课开展定向运动的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对定向运动的起源、运动项目的特点和其自身的价值以及社会发展对大学生整体素质的要求和高校体育教学改革趋势的综合分析,指出高校开展定向运动应有选择地进行,选择具有开展条件的学校进行,学校选择具有条件的学生进行。开展定向运动要充分考虑自身存在的安全隐患,以利于其在高校中顺利开展。 相似文献
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定向运动是一项集知识性、趣味性、应用性于一体的新兴运动项目,要想在中小学中开展定向运动,教师不仅需要做好该项目的宣传工作外,还需要设计好定向运动课的教学环节,巧妙的路线及情景设定是其中的关键。在处理好定向运动知识学习和实际操作之间的衔接问题的同时,教师可以根据本校教学环境的实际以及 相似文献
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张冰 《武汉体育学院学报》2008,42(10):94
采用实验法、数理统计法对黄冈师范学院不同定向地图的设计与制作效果进行分析。从定向运动对提高学生综合素质的作用及价值出发，分析国内外定向运动开展、地图设计与制作技术，研究定向运动地图制作的方法，并结合本校实际特点，设计并制作出黄冈师范学院定向运动地图，在实践应用中具有很高的使用价值。 相似文献
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定向运动是一项集健身、竟技、知识、休闲、娱乐于一体,非常健康的智慧型新兴体育项目.它适合新课程改革的需要,符合现代高校学生身心发展特点.以我院公共体育教学实际为基础,对公共体育课中开展定向运动提出建议,针对影响定向运动课程开展的因素,提出因地制宜采取相应对策,合理利用现有教学资源普及和开展定向运动课程.证明定向运动具备在我院公共体育教学中开展,其普及和发展是适合新课程改革的需要. 相似文献
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定向越野是参加者借助地图和指北针,以徒步赛跑的形式,按顺序到达地图上所标示的各个点标,以最短的时间完成规定赛程的运动项目[1],是一项风靡欧洲、澳洲和北美地区,具有群众性、趣味性、竞争性、知识性的新兴体育项目,近年来在我国蓬勃发展。本文就定向越野的起源及在我国的发展趋势做一综述,以期对定向越野的研究和开展有所启示。 相似文献
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定向运功起源于瑞典,是指利用地图和指北（南）针,依据组织者预先设计在地图上的目标和次序,选择路线,在最短时间内完成目标任务的体育运动。这是一项集智慧与运动能力于一身的体育运动,因其趣味性强、挑战性高等特点,在世界各地广泛开展。就我国中学生定向运动比赛来说,一般以公园定向（短距离赛、标准距离赛、接力赛）、百米定向赛为主,距离在5000米左右,对一个学校的初学者来说,可参考以下五个环节进行训练比赛。 相似文献
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定向运动就是利用一张详细精确的地图和一个指北针,按顺序到访地图上所示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜.定向运动,自20世纪80年代初传入我国以来,发展迅速,因其具有技术性、趣味性、竞争性、群众性等特点,既可以培养学生的独立分析问题和解决问题的能力,拓展思维能力,又可以在自然界中陶冶情操,有利地推广全民健身运动,在我国有着广阔的发展前景.定向运动的类型很多,依据运动方式可分为徒步定向越野和借助交通工具定向两大类.本文对定向运动的起源发展及在我国的发展现状作一探讨. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法等方法,对定向越野运动的定义、项目特点阐述,对江西省高校学生对定向越野运动的认识和喜爱程度进行调查;分析得出根据江西省特殊的地形地貌,以及江西高校校园发展的特定环境,得出此运动在高校具有广阔的开展的空间,并就高校开展定向越野运动提出可行建议。 相似文献
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西安市高校开展校园定向运动的可行性初探 总被引：2，自引：0，他引：2
定向运动是一项集德、智、体、美、劳于一生的非常健康的智慧型体育项目。它是广泛地依托地形和自然环境在心情轻松,愉快同时充满激烈竞争的比赛中完成任务的一项体育项目。通过对西安市高校定向运动开展现状的调查,并结合定向运动自身的特点,就此项运动在西安市高校中开展存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议和对策。研究表明,进一步在西安市高校中开展校园定向运动市非常必要和可行的。 相似文献
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百米定向运动是近几年新兴的运动项目,与传统定向越野相比具有易于组织,观赏性强等特点.在小学开展百米定向训练,对学生的智力、体力以及心理素质起到很好的促进作用.百米定向作为新兴的项目,还没有形成较为完善的教学训练模式,为更好地推动百米定向运动的开展,笔者提出几点建议供大家学习参考. 相似文献
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经几年来大量的研究与试验,创新了速度滑冰运动的淘汰赛、追逐赛、集体尾随赛、群滑赛、接力赛等多种趣味性竞赛项目.几年来的实践证明,速度滑冰趣味性竞赛项目是可行的,它的独特风格具有很强的竞争性、趣味性,并切合项目特点、基层实际和青少年身心需求.它的推广、实施,将对我国速滑运动的发展、优秀后备人才的培养和群众性冰上运动的广泛开展产生深远影响.建议各级职能部门能予以重视,并在进一步研究、总结经验的基础上,在我国北方各省市冬季冰上教学、训练、竞赛中推广、实施。 相似文献
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论高校体育教学中开设定向运动的必要性和可行性 总被引：1，自引：1，他引：0
周长江 《体育科技文献通报》2008,16(12):62-63
运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等方法，阐述了定向运动的基本特点，分析了制约开展定向运动教学的主要因素，为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策，旨为在各院校开展定向运动项目教学提供参考。 相似文献
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金晓明 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)
几年前,我省部分高校开设了定向越野选修课。但由于各种原因,现在定向越野课程已经在我省高校中销声匿迹。通过时黑龙江省部分高校大学生对定向越野课程兴趣的调查和对定向越野运动的特点及在高校开展的意义进行分析,来探讨我省高校开展定向越野运动的意义和可行性。 相似文献
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江苏省普通高校定向运动开展现状分析研究 总被引：4，自引：0，他引：4
江苏省是国内开展定向运动比较早的省份,但目前开展的情况比浙江、湖南要落后很多。调查与分析江苏省普通高校开展定向运动的情况与存在问题对江苏省普通高校推广定向运动具有重要指导意义。 相似文献