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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 88 毫秒
1.
简讯     
6月8日,北京市东城区教科所、中小学体育研究会、东城区教育局体卫科,在东城区盔甲厂小学召开了右脑开发课题研究观摩课研讨会。盔甲厂小学徐起来老师上了一节右脑开发观摩课。通过学生手指健脑器教学活动、爬行活动等突出左侧肢体的活动,培养学生创造思维、发散思维、形象思维、逆向思维等能力,开发学生右脑功能,具有很重要的教学示范和研究意义。东城区教科所主任李胜利同志、东  相似文献   

2.
人类右脑功能的开发与竞技体育   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文在参阅国内外文献资料的基础上,结合竞技体育发展的特点和需要,重点阐述右脑功能的开发与竞技体育的关系,在分析人类大脑两半球功能差异的同时,提出了开发右脑功能有利于运动技术水平提高的观点,以供进一步研究和论证。  相似文献   

3.
根据脑潜能开发理论,笔者认为开发右脑潜能、维持右脑机能是开发全脑潜能的关键。以此为依据,采用文献资料法、逻辑分析法,深度剖析了瑜伽在促进学生右脑、全脑潜能开发方面具备的各项优势。研究后得出:瑜伽练习时对左侧肢体的强化刺激会促进学生脑潜能的开发;瑜伽的音乐、注意集中、冥想练习和有节律的呼吸等因素也能对学生脑潜能的开发产生积极的影响。最后还提出瑜伽引入体育教学、开发学生脑潜能这一研究领域的未来研究方向。  相似文献   

4.
体育教学对开发右脑功能的促进作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代脑科学研究证实,人脑的右半球功能在许多方面明显优于左半球。本文从理论及调查统计等方面入手,论述了体育教学对开发学生的右脑功能(形象思维、创造思维、节奏感、时空知觉)有明显的促进作用。  相似文献   

5.
音乐教育的特殊功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
音乐教育以音响为表现手段,触动人的情感、引发人的联想与想象、作用于人的心灵,给人以多方面的影响和熏陶。文章从人的文化生存环境、人格培养、右脑开发和创造性思维等几个方面论述了音乐教育的功能,认为音乐教育具有完善健全的人格、开发右脑的功效。同时,音乐教育可以架起逻辑与情感的桥梁,对培养学生的创造性思维起到积极的作用。  相似文献   

6.
健脑革命   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、开发右脑永远不晚大脑有左右两半部,各有不同的功能,并以不同的方式处理信息。这就是操纵语言、具有逻辑思维功能的左脑和具有非逻辑功能、产生直观、形象、想象、思维的右脑。绝大多数人习惯于逻辑思维而不习惯于形象思维,这就等于只用了左脑而闲置了右脑,而右脑是创造力和直观的源泉,实在是很可惜。当今左脑功能的大部分,例如计算、书写、装配机器等工作,正在被计算机所代替。在这种情况下,人若不能在那些计算机无能为力的领域,如产生新的设想,进行直观综合判断等方面使用右脑,那就会成为无用的人。然而,由于接受过于统一的、规范的学…  相似文献   

7.
右脑功能和体育运动   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代医学、心理学已经证明:大脑两半球各有独特的感知觉、学习、记忆和信息加工的方式,其功能、作用都不相同。体育活动与右脑功能的关系十分密切,但这一点并未得到体育工作者的足够重视。本文分析了在大脑功能特点上表现出的个人差异,论述了右脑功能在思维中的重要作用。在此基础上,着重探讨了右脑功能在体育活动中的具体作用并提出了如何发挥右脑功能潜力的建议。  相似文献   

8.
自 8 0年代中期以来 ,我国教育领域出现以“人脑右半球优先开发与学生智力发展”为题的研究和训练。有人指出 :从我国目前的教育情况来看 ,基本上是以左半球开发为主 ,从小学到中学基本上是“三点式” ,即读—写—算的教学模式。在学生智力发展上 ,到底是把左半球的开发放在第一位 ,还是把右半球的开发放在第一位 ?由于人脑右半球是形象思维中枢 ,于是开展了“左肢动作操”、“健脑益脑操”、“右脑体育训练”等探索形象思维规律 ,加强对学生右脑功能的开发。然而在体育运动中 ,主管人体四肢的左右脑似乎从表现上没有明确的分工 ,每项体育运动都是四肢的协同活动。因此 ,体育运动中应提倡左右脑的协同活动。1 历史上对左右脑功能的认识人的大脑两半球进行高级活动时 ,在功能上表现为一侧优势 ,这种现象叫偏侧化或不对称性。 19世纪 6 0年代法国神经生物学家罗卡发现人的语言中枢位于脑左半球之后 ,许多研究相继证明了大脑两半球的功能不对称性。 2 0世纪 6 0年代 ,美国神经生物学家斯佩里在裂脑患者研究中发现 ,大脑左右两半球在认识功能方面有严格分工。 70年代初大脑两半球功能偏侧化、不对称性 ,已被大量的神经心理学研究所证实。利维...  相似文献   

9.
实践性教学包括实验教学和实习教学.实践教学是中等职业学校教学的重要组成部分,是培养学生专业技能和创新能力的关键环节.为了培养出大批能迎接新世纪挑战的创新型人才,中等职业学校必须深化教育教学改革,进一步加强实践性教学. 本文将对如何加强中等职业学校实践性教学问题作粗浅的探讨. 1 加强实验教学 实验教学是实践性教学中最基本的教学形式,是整个教学过程中理论联系实际的重要环节,它对培养学生的创新思维和创新能力起着十分重要的作用.科学研究表明,人的创新能力和右脑有着密切的联系,而右脑功能的开发主要是靠各种实践活动来实现的.通过实践教学,可以对产生新设想的创新思维能力和创造新事物的创造技能进行有针对性的训练,从而达到开发创新能力的目的.  相似文献   

10.
本文把强化学生弱手弱脚的训练与活化右脑功能的体育训练法结合起来,有计划,有目的地安排教法,以期在有限的课时之中,让学生能够较全面地掌握基本技术,并使综合能力得到提高。  相似文献   

11.
传统教育比较注重人类大脑左半球的开发,严重忽视右半球大脑潜能的挖掘,极大助长了“高分低能”的教育现象。通过文献综述,从运动与大脑发展、运动促进大脑发展的神经机制、肢体运动与智力的关系和左侧肢体运动为主的右脑开发关系等四个方面,系统论证了均衡开发左右半球大脑功能的“全脑型”体育教学的心理机制,为改革传统体育教学模式提供参考。  相似文献   

12.
通过脑电相干性分析,探讨运动员射击中击发和收枪两种不同运动表现时各脑区间的沟通差异。采用64导脑电测试系统记录12名女子气手枪运动员击发与收枪时的脑电,将两种不同表现击发前的脑电分为4个时间段(每段1 000 ms),分别计算低-alpha频段(8~10 Hz)、高-alpha频段(11~13 Hz)、低-beta频段(14~22 Hz )中前额区(Fz)与其他脑区间(额区、中央区、顶区、枕区和颞区)的相干性。结果发现,在低-alpha频段,与收枪时相比,运动员击发时大脑信息沟通较少,表明击发时运动员只需要较低的皮层唤醒和注意努力。左脑脑波相干性显著低于右脑,表明大脑半球不同功能体现在了运动员射击过程中,运动员射击时右半球交流多,注意力转移以视觉空间为主。不同表现过程中不同时间点显示了不同高低的脑波相干性,故推断稳定的大脑皮质活动与较好的运动表现有关。  相似文献   

13.
An extreme preference in processing information within either the left or right hemisphere is known as hemisphericity. A previous study investigating hemisphericity as a factor in motor skill learning (Murray, 1979) found that matching subjects' hemisphericity characteristics with hemispherical teaching strategies enhanced skill acquisition. In contrast, our study examined the effects of hemispherical teaching strategies on a group of subjects who did not present hemisphericity. Right-handed male high school students were randomly assigned to either a left hemisphere, right hemisphere, or an interhemispherical teaching condition. Subjects in the right hemisphere and interhemispherical conditions performed and learned the skill more effectively than subjects in the left hemisphere teaching condition. The right hemisphere and interhemispherical groups performed comparably in acquisition; however, the interhemispherical group showed significantly better retention of the skill. Motor skill acquisition and retention for nondominant processors appears best served by directing both verbal and nonverbal attention to the skill.  相似文献   

14.
目的:帕金森病(Parkinson Disease,PD)是高发的运动障碍疾病,运动干预影响PD大脑活动和神经可塑性的研究结果不一致且机制未明。综合现有基于坐标点的功能性脑成像随机对照实验,可提供运动干预对PD神经可塑性影响的综合证据。方法:基于关键词在Medline,Embase,Cochrane,PsycINFO,PubMed等数据库其检索到以613篇文献,根据筛选标准最终纳入10篇,样本量共计137人。运用Ginger ALE软件,对纳入的文献进行激活似然估计(Activation Likelihood Estimation,ALE)元分析,计算每个脑区跨实验激活的可能性。结果:运动干预影响PD脑区激活的坐标点共71个,计算得出14个激活峰值点:包括左右大脑内侧额叶,左右小脑前叶、基底节;左半球颞中回、中脑;右半球扣带回、梭状回、舌状回、额下回和中央后回。结论:运动干预显著激活了与PD核心病理性损伤的脑区以及运动执行控制相关脑区。运动干预在脑激活层面有益于PD患者神经可塑性变化,这种变化可能是多个脑区协同变化的结果。  相似文献   

15.
Hemispheric asymmetry, cardiac response, and performance in elite archers   总被引:4,自引:0,他引:4  
Previous sport research on elite athletes has shown systematic changes in psychophysiological measures, such as heart rate (HR) deceleration and hemispheric asymmetries in EEG activity, in the few seconds prior to executing a motor response. These changes are believed to be due to a more focused attention on the external environment. Using archery (an attentive state), this investigation was designed to examine: (a) whether hemispheric asymmetry and HR deceleration would occur during the aiming period, and (b) if they did, whether this would affect performance. HR and left and right temporal EEG were recorded from 28 right-handed elite archers for 16 shots. The results indicated that (a) there was no HR deceleration; (b) during the aiming period, EEG alpha activity formed the dominant frequency and this was significantly greater in the left than in the right hemisphere; (c) there were no significant right hemisphere EEG changes in spectral power from 3 s before the shot to arrow release, but there were significant left hemisphere increases at 10, 12, and 24 Hz; and (d) at 1 s prior to the shot, there were no significant right hemisphere spectral power differences between best and worst shots, but there were significant left hemisphere differences at 6, 12, and 28 Hz. The relationships among hemispheric asymmetry, HR deceleration, attentional processes, and shooting performance are discussed.  相似文献   

16.
安燕  郑樊慧 《浙江体育科学》2012,34(3):90-93,97
运动表象是运动员在训练和比赛中广泛使用的一种非常有效的心理训练方法,也是研究者十分关注的重要研究主题。研究采用EEG来对运动表象进行测量,从心理生理学的角度探索专家与新手之间的差别,研究得出:专家与新手之间安静状态下大脑的神经活跃程度相似,并未因训练不同而产生差异。在运动表象过程中大脑左右半球并没有出现大脑侧性优势。运动表象时专家与新手的差异性出现与运动相关的区域,δ波在左额极区(FP1)、左中央区(C3)、左顶区(P3);α波在左中央区(C3)和左顶区(P3)、右顶区(P4)和左枕区(O1);β波在右顶区(P4)存在显著性差异,其皮层激活在左侧区域分布广泛。运动表象过程中α波增加而不是受到抑制,在视觉表象中出现α波抑制。  相似文献   

17.
左右手打乒乓球的可行性报告——健脑强身的"龙乒乓"   总被引:2,自引:0,他引:2  
人们在用一只手打乒乓球时,另一只手就显得笨拙。另外,单手打球引起身体发展的不平衡。由中国的“天人合一、阴阳平衡”思想,结合人体大脑科学的研究成果,提出左右手都打球以健脑强身,活化右脑,促进左右脑、脑-体和两侧肢体均衡发展的新思路(暂定名“龙乒乓”)。  相似文献   

18.
本研究应用单侧视野速示技术对左右利手被试不同视野的简单反应时及空间方向识别能力进行测试与分析。实验结果表明,左利组在两项实验中的左、中、右视野上的反应时均快于右利组,且左利组在左视野上的优势最为显著。经分析发现:左利者优势手在操作速度上的优势主要是因其大脑右半球具有较高的分析处理形象信息的能力所致;左利者右脑的这种功能优势与其大脑神经传导过程的特点有很大关系。本实验为研究和培养左利手运动员提供了一些神经心理学方面的依据和参考。  相似文献   

19.
脑力、体力劳动者足底压力参数分布特征及评定   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过分析脑力、体力劳动者自然行走过程中峰力值(maxforce,MF)、达峰力值时间(time to max force)、冲量(impulse)等参数特征,探讨职业对足底压力分布的影响。采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对50名普通健康脑力劳动者和63名普通健康体力劳动者进行自然行走过程中动态足底压力测试。结果显示:脑力、体力劳动者左脚Toel、Toe2-5、Heel Lateral区域平均峰值(MF)存在显著性差异,右脚Mid foot、Meta5区域MF差异存在非常显著性(P〈0.01),左、右双足平均峰力值(MF)最大值均出现在足跟内侧(Heel Medial)。脑力、体力劳动者足底各区域达峰力值的时间(TMF),左右双足差异均存在非常显著性(P〈0.01)。脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左足在Toel、Toe2-5、Meta1、Heel Medial、Heel Lateral区域的冲量(Impulse,IP),体力劳动者明显大于脑力劳动者且具有显著性差异〈0.01),体力劳动者与脑力劳动者的足底MF与足弓接触面积及足角度存在不同程度的相关。结果说明:脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左右双足的平均峰力值、接触面积、冲量等参数都存在不同程度的差异,可能与长期从事的职业不同有关,建议经常进行体育锻炼或定制矫形鞋垫,可以缓解足底压力高压区的过度集中,不断维护足健康水平。  相似文献   

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