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高校速滑课的改革与措施 总被引：2，自引：2，他引：0
速度滑冰是北方传统的体育运动项目，是北方高等院校教学的必修课之一。通过学习滑冰可以增强学生体质，提高抗寒能力，培养人们战胜困难、勇于进取、顽强拼搏的意志品质和精神。对树立学生体育意识也有着积极的作用。然而，现今调查结果显示，无论小学、中学还是大学，速度滑冰的教学现状以及教学质量与效果令人堪忧。通过高校速滑课所存在的现状作为研究对象，对如何提高高校速滑课的教学水平与教学质量提出可行性的建议与对策。 相似文献
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速度滑冰是北方地区主要体育项目,通过学习滑冰可增强学生体质,培养学生战胜困难、顽强拼搏的意志品质.对速度滑冰课教学法进行探讨,从而提高速度滑冰课的教学质量,改善学生对上速滑课的胆怯心理,对全面完成体育教学任务具有极其重要的意义. 相似文献
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速度滑冰是一项具有北方特色的,且深受高校学生喜爱的冬季运动项目,也是北方各高校的必修课之一.然而,速度滑冰课教学又具有教学时数少、教学任务重等特点,如何能保质保量地完成教学大纲的教学内容,使学生快速准确地掌握这一技能,教师的教学方法就显得尤为重要.为此,将一种组合式的教学方法--"问题-发现"教学法应用于速滑课教学中,旨在提高速滑课教学质量,进一步推进高校体育教学改革的进程. 相似文献
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在普通高校公共体育速滑课上使用塑鞋冰刀进行速度滑冰教学实验,与使用传统冰刀教学进行比较分析,从提高教学质量、培养学生对滑冰的兴趣等方面都取得了较好的效果。采用塑鞋冰刀是真正落实高校体育课程改革,树立"健康第一"、"培养兴趣"教学理念的体现,值得在普通高校公共体育速滑课上推广。 相似文献
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高职院校冬季冰上课现状及提高教学效果的途径 总被引：5，自引：5，他引：0
为提高高职院校速度滑冰课教学效果,根据多年教学实践经验及调查研究,总结出目前高职院校冬季速度滑冰课存在开课学校比率不高、教材匮乏、内容单一、方法陈旧等现状问题,提出加强教师素质,强化业务能力,加强宣传教育,培养学生对学习速度滑冰的兴趣,激发和培养学生良好的学习动机,合理选用速滑教材,安排每节课的教材和确定课的任务,做好保障,加强冰场管理,减少运动损伤和将轮滑运动引入高职体育课堂等手段和方法,为提高高职院校速度滑冰课教学质量提供参考。 相似文献
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普通高校速滑教学时数少,需采用有效方法提高教学质量。速滑教学采用陆地诱导和模仿动作的练习与轮滑模仿滑冰的练习,能有效地发展学生下肢肌肉力量和专项素质,有助于身体的平衡、协调能力的提高。陆地诱导和模仿练习的优点是条件简单,利于学生集中精力进行模仿练习,缺点是缺乏冰上动作的实感;冰上练习优点是具有冰上动作的实感,缺点是练习难度大,易分散学生的注意力。因此,采用轮滑模仿滑冰的练习,显示出速滑教学的优势。用轮滑模仿 相似文献
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滑冰是北方冬季体育教学的主要内容 ,也是增强学生体质、培养其意志品质的有效手段。因此搞好冰上课教学对全面完成体育教学任务有着极其重要的意义。为了有效提高滑冰课的教学质量 ,我采取了一系列措施 ,收到了好的教学效果。一、激发学生学习兴趣 ,调动学习积极性在教学中如何唤起学生的兴趣 ,是调动他们积极性的不可忽视的重要环节。在速滑教学中 ,我从以下方面着手 ,进行尝试。１ 从选择教材内容入手。尽可能选择一些学生感兴趣 ,同时又与速滑有帮助的辅助教学内容。如图案跑、接力跑、陆地模仿练习、各种体育游戏和学生感到新鲜的垒球… 相似文献
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信息时代的典型特征之一是多媒体化、网络化,使现代知识信息的载体和传输方式实现了质的飞跃。速度滑冰是北方普通高校冬季体育课的主要项目和特色项目,也是高校冬季体育教学改革的主要内容,速滑课程的改革与创新需要现代信息技术的配合。阐述了速滑教学特点和存在的问题;从提高学生学习兴趣、发挥学生主体地位、培养学生的创新精神和创造力、丰富速滑课程教学内容、优化速滑教学过程、提高速滑课教学效果和教学效益等多方面论述了速滑教学应用现代信息技术的意义和作用;指出应用多媒体网络技术对速滑教学资源和教与学过程进行多媒体素材库的运用、自制课件和虚拟教室等的设计、开发和利用方法,并阐明了转变观念、提高应用能力和现代教育技术中心的支持等应用模式要素。 相似文献
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1 问题的提出 北方普遍高校每年的冰期教学,只能安排5次课左右,学生中约有80％的人不会滑冰;特别是大一学生,普遍存在对速滑技术不了解、身体素质差、腿部力量不足、平衡能力不好等问题。这些问题直接影响了速滑课的教学质量和进度。针对上述问题,我们进行了非冰期陆地适应性速滑专项身体素质和专项技术练习的实验教学。 相似文献
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在高校冬季教学中如何突破传统的速滑体育课程教学模式，已经成为制约高校体育教学改革的瓶颈性问题。在高校速滑课教学中，采用对话教学的模式创建平等的教学关系，营造和谐性的教学氛围，积极反思教学过程，使每一个学生在速滑课教学中都能得到独特而又健康的发展；总结出师生间的对话、教师间的对话、学生问的对话和自我对话等方法与手段，为普通高校速滑课教学改革提供参考。 相似文献
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北方高校速滑实践课教学改革路向的理性思考 总被引：3，自引：3，他引：0
采用文献资料法并结合北方高校速滑教学实践经验和存在的问题，就速滑实践课教学内容和教学方法的改革进行理性分析。提出了速滑实践课教学改革的理论基础与指导思想、速滑实践课的核心内容及教学改革的着眼点、如何突出学生个性发展和教学内容的改革与创新等方面思考，指明北方高校速滑实践课教学改革路向，为实现大学生身心健康发展奠定基础。 相似文献
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北方高校冬季主要的体育课程内容是冰上教学,其教学方法对提高学生的学习兴趣、激发动机与提高教学质量具有重要的影响。分析娱乐式教学方法积极作用,并设计出具有趣味、竞争和游戏特征的娱乐式冰上课教学方法,在北方高校冬季体育课冰上教学的应用中取得了较好效果。 相似文献
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初级轮滑课学生易犯错误与应对措施 总被引：3，自引：1，他引：2
为了使速度轮滑初学者尽快地掌握滑行技术,采用文献资料法并结合高校轮滑教学实践经验和存在的问题,以教学安全为前提,培养学生兴趣为重点,对初级轮滑课的教学内容和步骤、教学方法和手段进行了研究。指出了轻视准备活动和运动后放松运动、盲目采用竞技训练手段、贪求教学进度、忽视学生左右均衡发展是教学实践中易犯的错误,并提出应对的措施。 相似文献
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哈尔滨市高校轮滑运动开展现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
风靡全球的轮滑运动,广泛受到年轻人和在校大学生们的青睐。为使轮滑运动在哈尔滨市高校中更好更快地发展,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,对哈尔滨市高校轮滑运动开展现状进行研究,结果表明：哈尔滨市高校轮滑运动的开展存在教师结构不够合理、教学设计不够创新、课教学条件不尽完善等问题;结合实际情况提出了提高师资水平、深化轮滑教学改革、加强轮滑场馆建设、营造课外活动氛围等应对措施,为更好地促进轮滑运动在高校中的进一步普及与发展提供借鉴与参考。 相似文献
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随着多媒体和网络信息技术的不断扩大和深入,网络课件和远程教育逐渐在教育领域普及和发展。体育教育作为教育的重要组成部分,应适时抓住契机,借助高科技手段,充分运用网络信息资源,积极推动体育教学手段和方法的改革。通过文献资料法、软件编制法,对高校轮滑教学、多媒体网络技术进行了系统研究,根据相关理论研制了高校轮滑网络课件,同时通过实验法进行了轮滑网络课件教学的应用研究。结果表明,轮滑网络课件不但有助于教师对教学过程的反思和完善,同时也为学生的自主学习提供了良好的互动平台,使学生的主观能动性得以调动和发挥,促进了高校轮滑教学过程的逐渐优化和完善。 相似文献
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轮滑课教学对促进轮滑运动在高校的普及与发展,推进大学生素质教育具有重要的作用。采用问卷调查、专家访谈、文献资料分析和数理统计等方法对高校轮滑课教学现状进行研究,结果表明,高校轮滑选项课教学中存在的教师结构不够合理、教学设计不够创新、课教学条件不尽完善等问题;结合实际情况提出了提高轮滑师资水平、深化轮滑教学改革、加强轮滑场馆建设、营造课外活动氛围等应对措施。 相似文献
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为了普及与推广速度滑冰初学者教学方法,结合多年教学经验对速度滑冰初学者的教学方法进行研究,总结出陆地五步教学法和分组教学法,并提出理论答疑、用轮滑课辅助练习、克服初学者的＂习得性无助感＂等初学者教学中应注意的问题,为速度滑冰初学者教学提供借鉴。 相似文献