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教育实习是培养合格体育教师的重要途径之一,是教学计划的重要组成部分,是培养学生理论联系实际能力的好方法,是对学生在大学期间所学知识的一次大检阅,是学生走向未来工作岗位的前奏。所以,实习期对所有即将毕业的学生来说,具有非常重要的意义。但由于实习教师缺乏教学经验,在实习中,经常表现出一些无效的教学行为。因此,提出实习生教学要八忌: 一忌讲解过多许多实习教师认为,教学与说话是同一 相似文献
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教育实习是高师体育系向社会输送人材前夕的特殊教育活动,是培养合格中学体育教师的重要途径之一。师范生通过教育实习,从学生过渡到教师。实习指导(带队)教师如能了解实习生的内心世界,以及中学生的心理特征和思想变化情况,有针对性的进行思想教育与业务指导,可以取得领导教育实习的主动,实现培养合格体育教师的目的。实习生初执教鞭,心情激动、紧张、珍惜自我。当实习生走进队列,看见学生严肃端正的姿态,微笑的面孔,渴求知识的目光,凝神聆听教师讲话时,心情轻松并充满了喜悦,产生了热爱学生的情感。学生第一次听新教师讲课,衡量他的人品,观察他的外貌和态度。高中学生还品评教师的讲述是否条理、形象和生动。这时实习生和学生都摸不清对方的个性特征,互相都在探索对方 相似文献
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<正>教育实习是在教师的指导下,实习生和学生共同参加,遵循体育教学规律,有计划、有目的、有组织的一种教育过程[1]。它可以使学生的基本功、教学技能与实际教学相结合,检查学生各方面的能力及功力,使学生通过实践,进行反思发现自身的不足,促使其在剩余的大学生活中不断完善自己。高校的指导教师(也有人称"带队老师")从实习前的准备到 相似文献
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张振更 《天津体育学院学报》1984,(2):15-18
教育实习是体育学院教育和教学的一个重要组成部分。在教育实习中,可以全面考察学生的专业理论、知识、技术和技能在实践中运用的情况,也是对体院培养学生质量的一次初步验收和鉴定。因此,每个教师应该关心和重视教育实习工作。指导教育实习包括许多方面的工作,诸如:体育课、实习文件、测体育课密度、课外体育工作、实习生的管理等等,本文仅就三个方面谈谈自已的体会。 相似文献
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教育实习是一个教学和教育过程。在这一过程中,实习带队教师是实习生学习和实践的指导者,而实习生是学习和实践的主体,实习任务主要通过他们的创造性劳动去完成。带队教师和实习生是教和学的关系。带队教师和实习学校的指导教师一道教实习生怎样上体育课和搞好课外体育工作,怎样教书育人,怎样独立分析问题和解决问题等。 一、实习带队教师 相似文献
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冯全会 《哈尔滨体育学院学报》1985,(2)
教育实习是我院整个教育过程的重要组成部分,也是理论联系实际的重要措施之一。因此,教育实习不仅是对学生四年来所学的知识、技能的一次综合性的考查,同时也是对我院教学、训练和科研工作的一次全面性的检验。八○级教育实习分为哈尔滨、大庆、肇东三个实习大点,现仅从大庆实习点的几所学校中对实习生的各项能力方面进行了调查(见表)。在调查中可看出实习生各项能力好的及差的所占人数比例小,而中等的所占人数比例大。根据调查和本人亲自指导学生实习的体会,下面简要谈谈有关需要加强培养学生各项能力的问题。 相似文献
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教育实习是我院整个教学过程的重要组成部分,是理论联系实际的重要措施之一。它的目的在于培养学生分析问题、解决问题和独立进行体育教学的能力。因此,教育实习不仅是对学生四年来所学知识、技能的一次综合性的考查,同时也是对我院教学工作的检验。通过近两个月的教育实习,80级实习生在思想、业务等方而都得到了锻炼和提高,为奔赴体育教学第一线打下了较扎实的基础。但从教育实习的情况看,我院教学还存在不少问题,学生实际工作能力与中学体育教学的要求有一定的差距。现谈谈我们的看法。一、关于实际工作能力这个问题涉及的面很广,如在校期间的学习、训练、科研、裁判以及各类活动 相似文献
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体育教育专业学生实习前培训与教师角色转换的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对实习生实习前的培训内容和教师角色转换相关因素进行调查与分析,发现通过实习前的培训,提高了学生对教育实习及体育教学的认识,较好地促进了学生自身能力的提高,使实习生在讲解、示范、教法运用、课堂组织、纠正错误、课堂气氛控制和人际交往等方面有了较好的把握,促进了实习生向教师角色转变的完成进程,对今后提高学生能力及教育实习的质量和效益有着积极的促进作用. 相似文献
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教育实习是师范院校教育工作的一个重要环节,也是学生从量变到质变的过程,学校教育的一切工作都为此而准备。但是,在实习过程中,却常常发生实习生教学心理“失态”(文中的“失态”是指语言、行为等不能达到正常的课堂要求)的现象,因此,如何顺利地使学生完成由学生到教师的角色转变过程,对于每个从事高等教育工作的体育教师来说就显得非常重要。 1 教育实习中教学失态统计 上好每一堂课,是每位实习生的愿望,实习生也大多为此做了较为充分的准备,但是,实际教学效果对实 相似文献
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胡茂汶 《天津体育学院学报》1985,(1):33-36
教育实习管理是高等教育管理的重要环节。它是对实习过程的各个环节和影响实习质量的各种因素(如指导教师与实习生的指导活动、实习生与学生的教学活动,课程教材与场地器材的安排等)进行科学管理。不断加强与协调各个环节和各种因素之间的关系,保证教育实习的质量,达到培养目标的要求。 相似文献
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武术是我国一项传统的体育项目,有着较好的群众基础,武术也是高校公共体育教学中的重要内容,越来越多的高校开设了武术课教学。教师在上武术课程时不仅仅是要向学生传授武术的基础技能,更要注重在教学中渗透武德教育。该文主要就武德的含义、武德教育的内容以及高校武术教学中武德教育的必要性进行论述,最后在此基础上提出了高校武术教学中进行武德培养的方法,希望为高校武术教学的改革提供一些理念参考。 相似文献
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赵影 《沈阳体育学院学报》1984,(1)
教育实习是体育院校教学计划的一个重要组成部分,它与师范院校学生的教育实习有相同的目的,旨在使学生由教师指导下,通过中学体育教学各个环节的实习,全面培养并考核学生未来从事人民体育教师应具有的品质及掌握体育理论知识、技术和技能的实际水平和运用能力,这是提高学生教学能力,培养分析问题、解决问题能力的重要途径,是体育院校学生职业训练的重要手段。如何组织好体育院校学生的教育实习,是当前体育院校教育改革工作面临的迫切问题之一。下面就这个问题谈一点个人的看法。 相似文献
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<正> 每年,都有一批体育院系与中师体育教育专业的学生到中小学来实习,指导好他们的实习,是培养合格体育师资的重要一课。要当好指导教师,我觉得应该认真做好如下工作。一、熟悉情况,做好准备。这是指导实习生的基本环节。指导教师应组织实习生了解实习所在校的场地、器材设施、体育课程设置、早操、课间课、课外活动与体育竞赛等情况;了解所在实习班的学生的具体情况。在此基础上,根据实习工作计划,结合大纲、教材、学校实际,指导实习生制订实习计划,明 相似文献
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教育实习是高校教学课程设置的重要步骤与环节,是学生将自己在大学期间学到的专业知识和实践技能运用到教学实践中的过程,也是培养高素质冰雪体育人才的重要阶段。教育实习可以有效提高学生的教学实践能力、增强学生的社会化意识、改进和提高教学质量。现阶段北方高校冰雪体育专业学生的教育实习还存在学校对教育实习重视程度不够、教育实习带队教师指导不力、学生本身对教育实习重视不够以及教育实习基地对教育实习的配合、支持不到位等问题。针对存在问题提出加强学校领导和相关部门的重视程度,加大对教育实习的管理力度;不断充实教师自身素养,充分发挥指导教师的监督指导作用;完善教育实习评价体系,激励学生积极主动参与教育实习;建立稳定的教育实习基地,采取形式多样的教育实习模式等整改措施。为学生营造良好的教育实习环境,提高现代化高素质冰雪体育人才的培养水平。 相似文献
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努力提高实习生教学水平 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教育实习中课堂教学存在的问题１专业知识和基本技能不够扎实。近年来,实习生在书写教案,预讲和组织教学等方面专业能力较差。尽管准备阶段,学生各项教学技能都被作了专门指导,但实习期间仍不断出现一些问题。有的学生怕上理论课,担心语言、板书过不了关;有的... 相似文献
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体育教育实习是培养和提高体育教育专业实习生教学能力的过程,在这个过程中,教师的精心指导对实习生顺利完成实习任务有着重要的作用。本文说明了体育教育实习指导的重要性,提出了体育教育实习的指导方法和措施,以期改进体育教育实习指导,提高体育教育实习质量。 相似文献
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如何发挥指导教师的主导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、思想指导和业务指导的统一思想指导和业务指导相结合,是完成实习工作的根本保证。它要求指导教师在向实习生传授教学经验,全面锻炼、提高其教育能力的同时对实习生进行思想政治教育、培养热爱中学体育教育事业心和社会责任感。由于世俗的影响,实习生认为中学体育教... 相似文献
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李敏 《徐州教育学院学报》1999,(2)
毕业生的教育实习是师范教育的重要环节,是完成师范生向教师角色转移过渡的重要步骤,是将所学理论用于实践的升华,也是检验几年师范学习成果的重要途径。顺利地完成这项工作会为一名师范生今后的教师生涯奠定一个良好的基础,因此必须认真抓好。教育实习最难的一关是课堂教学,实习生如果能把课讲成功,那么他的教育实习就成功了一半。但在教学实习中,每每听实习生试讲,常常会有缺憾感,分析起来,这些给人留有缺憾感的课,大致有以下几种情况。一、师生交流不够上课是教师为主导、学生为主体,实习教师由于紧张、胆怯、缺乏经验等诸多… 相似文献