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张佩珊 《沈阳体育学院学报》1986,(2)
田径运动竞赛组织工作一章实践性很强,是毕业生踏入社会后很快就会遇到的实践课题,是检验每个学生工作能力的重要标志之一。过去经常碰到一些学生,工作单位领导让他们组织或者协助组织一次田径运动会,或者让他们负责编制竞赛程序册,他们竟不能完成任务,不得不跑回学校,求助于他们的老师。这种情况令人深思,使我不能不对过去的教学方法进行再评价。按照教学大纲要求,体育系毕业的学生应该初步具有竞赛组织工作的能力。毕业生已通过了考试,多数学生分数又很高,那么为什么会出现这种完不成任务的现象呢?笔者通过对过去教学方法的回忆,再加上调查和分析,得出的结论是:过去在教法上理论脱离实践,必然造成这种“高分低能”的恶果。 相似文献
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2003～2004赛季CBA联赛已经尘埃落定,主教练们忐忑不安悬着的心终于可以放下。“考试”已经结束,他们所想做的只有两个字:休息。不过,在暂别了喧嚣之后,他们难免会回忆过去这个赛季点点滴滴,喜怒哀乐的往事注定会让他们辗转难眠。 十二支球队,十二张或悲或喜的面孔,十二种或酸或甜的心情。摊开十二份考卷,让我们一起来回顾发生在那个冬天的故事。下述评判仅为笔者一家之言,决非定论! 相似文献
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"嗖"地一声!橘黄色的篮球,在每个人的视线跟随下,从简陋的铁圈中快速地穿了过去。"我×!"大吼一声之后,黄征愣愣地看着那个还在蹦达着的篮球,内心充满了无奈。这也太神了吧?那个脚步快得邪乎的家伙,连三分都可以投得那么准!头疼!这就是黄征现在的感觉,那种只有进入了全国CUBA决赛阶段对上小个球员的感觉,再次袭击了他的脑袋。不对?全国CUBA?怎么,这个小个子家伙,竟然能够让自己产生那样的感觉吗?那是不是代表了,这个小个子,已经可以算得上是全国级的人物了?黄征没理会那个胖嘟嘟的家伙弯腰重新捡起了篮球,只将眼神放在了依旧傲然站在三分线外的王威身上。 相似文献