共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
本文以高中篮球和田径课堂教学实践为例,提出体育教师应该注重学生综合素质、创新能力的发展与提高;探讨了《体育与健康》课程标准下的高中体育开放式教学模式的实施及效果;重点强调以激发学生不断进取的学习动机和热情为手段的开放式教学法。此方法对于提高中学体育课程教学效果、改善当前体育教学所面临的困境,促进体育教学改革和创新有着一定的现实意义。 相似文献
2.
3.
开放式教学是一种全新的教学模式,有其向内、向外开放性的教学特征。通过对开放式体育课程教学的内涵及理论与实践依据的分析,试图构建普通高校开放式体育课程教学开放式的教与学的体系,旨在为普通高校实施开放式体育课程教学提供参考依据。 相似文献
4.
5.
6.
运用文献资料、归纳等研究方法从学生个体差异的视角,根据"和而不同,谐而不一"的和谐社会本质精神提出以差异性体育教学目标、多样化教学模式和开放式教学管理作为普通高校体育教学改革的基本目标。 相似文献
7.
高职院校的体育教学是职业课程教学的组成部分,体育教学的观念与课程实施和其他专业课程要保持一致,才能显示职业院校的教学特色,不断提升学生的综合能力。开放式教学作为高度自由化的教学体系,改变了传统教学的被动局面,如何有效应用这一教学方式,是职业教育改革的重要内容。有鉴于此,本文首先论述了开放式教学的具体内涵与作用,然后探索开放式教学在高职体育教学中的运用策略。 相似文献
8.
9.
采用文献资料法，对新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所倡导的开放式体育课程的基本特征进行研究，揭示了开放式体育课程是一种崭新的思维理念，使体育教学从教学观念、教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学时间与空间、教学评价等方面都体现主体参与过程的开放性。旨在为普通高校实施开放式体育课程教学提供参考依据。 相似文献
10.
高校实施开放式体育教学的阻力与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
以教学实验为依据,分析了当前我国高校体育教学的现状,对实施开放式体育教学模式遇到的阻力进行了研究,提出了我国高校体育实施开放式教学的基本对策。 相似文献
11.
运用文献资料法、逻辑分析法和例证法,以拉斯维尔的＂5W＂传播模式为理论框架,对民族传统体育进入高校课堂进行传播学解读,目的是为民族传统体育的高校课堂教学提供参考。研究认为,民族传统体育进入高校课堂,其＂传播主体＂由体育教师、专家学者和体育传承人等共同构成;＂传播内容＂是具有地方特色和保护传承价值的传统体育项目;＂传播媒介＂包括多媒体、实践教学和网站;＂传播受众＂是大学生;＂传播效果＂,应采取综合评价方式,评价内容包括体育技术、体育知识和情感态度等。 相似文献
12.
本文通过文献资料法对社会体育专业实践教学体系的文献进行了整理和分析。把"四个子系统、四个平台、四个层次"的模式和"驱动-受动-调控-保障"模式相结合,从目标体系、内容体系、管理体系和保障体系四部分重新构建社会体育专业的实践教学体系,以期对社会体育专业实践教学体系的优化提供依据。 相似文献
13.
为激发速滑课初学者练习兴趣和学习的主动性,采用文献资料分析法结合教学实践,探讨将快乐体育引入中学速滑课教学。研究结果表明,“快乐体育”教学更能体现滑冰初学者的主体地位,“陕乐体育”教学要从激发滑冰初学者学习兴趣入手,“快乐体育”教学有益于建立新型的教学关系,㈠陕乐体育”教学可对滑冰初学者做出恰当的教学评价,引入“快乐体育”可使速滑课教学扩展娱乐性、趣味性特征,培养学生竞争意识以及发挥冰上游戏独特的教育作用,使学生在快乐的学习气氛中感受成功体验,增强学习滑冰的信心和练习自觉性,进而提高冰上课教学效果。 相似文献
14.
冰上体育课情感教学模式的研究 总被引：2，自引：2，他引：0
为了提高冰上体育课的教学效果和教学质量,改变以往体育课生硬的教学方法,在冰上教学中运用“诱导——陶冶——激励——调控”的情感教学模式,探索高校冬季体育教学的改革之路。实验与调查结果表明：实验班学生的冰上课学习成绩和上课出勤率均高于对照班学生;实验班学生的情感指标高于对照班学生,对学生的课堂情感有显著的积极影响,使学生对冰上课的学习由原来“让我学”改变成现在的“我要学”。 相似文献
15.
16.
本文通过问卷调查法、数理统计法对社会体育专业实践教学管理体系的现状进行整理和分析,发现监督评价体系是管理体系的关键环节。本文将驱动-受动-调控-保障四层次与"四个子系统、四个平台、四个层次"相结合,对社会体育专业实践教学的管理体系提出优化策略,期望对广西区高校社会体育专业实践教学体系的优化研究做铺垫。 相似文献
17.
警察体育当前存在的突出问题是警体教学内容缺乏实战性,所学内容与公安实践联系不够紧密,只是为了教学而教学,缺乏“练为战”的终极意识。本论文运用了文献综述法、归纳推理、调查问卷等方法,研究认为：新形势下公安院校在警体教学上培养学生以“学为用”、“练为战”的终级意识,要从警体动作的简单实用原则和警体教学内容要服务于公安实践原则出发来优化改革警体教学内容。 相似文献
18.
运用问卷调查,访谈法等研究方法,通过对安徽省普通高校体育课＂三自主＂教学模式的实践调查分析,得出：三自主教学在田径教学实施过程中还存在一些问题,针对问题提出相应的改革措施,以使三自主在体育学中得到更好的运用,完善三自主体育教学模式,推动高校体育教学改革的进程。 相似文献
19.
王金连 《哈尔滨体育学院学报》2012,(5):86-89
网球是一项技术性强,技术要求细腻、速度快、变化多、学习难度大的运动项目。传统的网球教学准备活动普遍采用热身锻炼操,但其在促进学生运动技能掌握方面意义不大,笔者通过多年实践摸索、检验发现＂空手挥拍＂作为准备活动在网球教学中具有独特的优势。本文采用对比分析法,将空挥拍动作与传统热身锻炼操进行比较,提炼各自优缺点及对教学效果的影响。认为以＂空手挥拍＂取代传统的热身操,有助于学生形成肌肉记忆,更快提高网球技术。 相似文献