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基于共生理论的职业体育联盟研究 总被引：2，自引：0，他引：2
共生现象不仅存在于生物界,而且广泛地存在于社会体系和经济体系中.运用共生理论从共生单元、共生模式、共生环境、共生界面对职业体育联盟进行分析.指出:均衡发展是职业体育联盟共生单元的稳定之源;互惠共生是职业体育联盟共生模式的最优选择;依法规范是职业体育联盟共生环境的应然要求;市场导向是职业体育联盟共生界面的合理机制. 相似文献
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采用文献资料、个案研究等研究方法,以共生理论为理论基础,辩证分析了八婺民俗体育与区域文化的共生关系和两者的融合发展路径。研究发现:八婺地区民俗体育与区域文化存在较好的共生关系。民俗体育与区域文化融合发展的路径为:促进共生单元的能量生成与供给;生成运行高效的共生机制;构筑连续共生、互惠共生的理想模式;培育融合发展的优良环境。 相似文献
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民俗体育具有自身独特的文化特征,民俗体育与旅游产业的多元利益主体逐渐形成,文旅融合为其发展提供了时代契机。以共生理论为基础,运用文献资料、实际调研、逻辑推理等方法,明晰民俗体育与旅游产业共生发展的城市价值、现实逻辑及发展问题。民俗体育与旅游产业主体存在：共生单元人才薄弱,缺乏行业全面需求;共生界面形式单一,偏利共生现象普遍;共生模式开发不足,尚未形成特色品牌。建议以体旅融合为点,促进共生单元的人才生成;以旅游资源为线,树立多元界面共生产业链;以文化内核为面,打造互惠共生的模式品牌。 相似文献
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高校体育社团联盟是高校体育社团发展的必然,目前我国高校的体育社团都是以独立的形式存在并发展,文章通过文献资料研究国内外高校体育社团的发展现状,运用共生理论从共生单元、共生模式、共生环境、共生界面四因素构建高校体育社团联盟并提出运行机制。 相似文献
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《西安体育学院学报》2020,(2):173-180
运用文献资料法、数理统计法、VAR模型等方法,以共生理论为基础,基于我国体育产业增加值和国内生产总值等统计指标,对我国体育产业与国民经济共生行为模式进行分析。研究认为,体育产业与国民经济共生行为模式主要分为寄生、偏利共生、非对称性互惠共生与对称性互惠共生等4种,共生行为模式演化主要经历从寄生、偏离共生到非对称性互惠共生,再到对称性互惠共生的过程。协整检验显示,我国体育产业与国民经济之间存在2个协整关系,共生行为模式为"非对称性互惠共生"。方差分解显示,两者在不同时期相互之间的方差贡献率不相同,对彼此的影响呈现出"非对称性"。最后提出共生发展优化路径:整合共生单元,促进产业集群;创优共生环境,形成和谐生态;升级共生模式,优化共生效益;完善共生机制,维持共生秩序。研究旨在促进我国体育产业与国民经济共生效益不断提高。 相似文献
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运用共生理论对职业体育这一文化形态进行审视,研究认为,我国职业体育的发展困境在于各职业体育俱乐部的长效经营机制未形成;俱乐部间的“共赢”理念缺失;职业体育运营中的官办不分;政策缺位、职业体育市场形同虚设等方面。应对策略：从内在上优化共生单元;从结构上优化共生模式;从内容优化共生环境;从实质上优化共生界面的发展思路。 相似文献
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体育课后服务的实施有助于学生的个性化发展和教育的现代化推进。运用文献资料、逻辑分析等方法,以共生理论研究视角分析体育课后服务的共生单元、共生模式、共生环境及共生界面,致力于实现体育课后服务的规范化、高效化、系统化发展。研究发现：共生单元理念偏离,主体能动发展不足;共生模式联动低效,部门协作互动不足;共生环境支撑不足,制度保障建立不全;共生界面传导受阻,资源要素流动不畅。提出应强化共生单元理念,建立体育课后服务理念融合共生机制;构建高效共生模式,建立体育课后服务利益联动共生机制;营造正向共生环境,建立体育课后服务多元保障共生机制;打造一体化共生界面,建立体育课后服务资源整合共生机制。 相似文献
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残疾人体育是我国体育事业的有机组成部分之一,我国残疾人体育事业发展已有显著成效,尤其是在竞技体育方面,但在残疾人体育公共服务方面仍处于起步阶段。该文运用了文献资料法、访谈法、实地调查法等方法,对呼和浩特市残疾人群众对于体育活动、体育场馆设施的需求与供给,体育参与,体育建设残健融合情况等物态、制度及心理层面进行研究。研究发现,当前,呼和浩特市残疾人体育公共服务存在残健机制、设施不完善;尚未建立公共服务平台;公共服务体系制度不完善,导致供需失衡;投入经费不足,体育公共服务及公共产品供给不足,导致残疾人群参与机会不均;信息传播渠道不足、消息闭塞等问题。针对以上问题,提出以下对策：建立并丰富自己的残疾人体育公共服务平台;更新并完善当前残疾人体育公共服务体系;增加残疾人体育经费投入;提升残疾人群体育参与意识;最大化利用资源,实现残、健融合,共享体育运动的目标。 相似文献
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运用文献资料、归纳分析等研究方法,通过比较中外高校体教融合模式对我国高校体教融合发展困境和路径问题进行研究。研究认为,在高校体教融合倡导方式和责任主体维度组成的高校体教融合模式比较框架之下,美国是体育经济产业驱动高校体教融合模式,欧洲高校体教融合模式有政府集中规制模式、政府辅助资助模式、体育联盟居中协调模式和自主协调模式,中国是政府规制多方协同的高校体教融合模式。当前我国高校体教融合模式存在强政府集中规制,弱社会促进环境;多职能部门行政管理,少利益相关者参与;高教育资源投入,低体育氛围建设;重学生准入资格,轻运动员个人成长等困境。我国高校体教融合应从发展中国体育事业和产业,引领中国高校体教融合的社会需求;完善青少年体育竞赛体系,提升中国高校体教融合的竞技水平;涵养高校体育文化,推动建设中国高校体教融合的友好环境;夯实高水平运动员全面成长理念,实现中国高校体教融合的人才培养等方面加以推进。 相似文献
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融合与共享:论和谐视域中残疾人体育的可持续发展 总被引：7，自引：1，他引：6
残健融合是残疾人体育追求的最终目标,目前,我国残疾人体育在竞技体育、群众体育和学校体育各领域都呈现不同程度的"边缘生存"状态.通过国际比较与国内的现状分析表明,残疾人的体育生活"断裂"的主要原因在于政策保障、利益表达、社会的接受与支持等环节存在缺失,残疾人与健全人共享体育运动的观念尚未形成.提出并解读残健融合的三个层次内涵,指出和谐视域下的残疾人体育可持续发展应在立法、管理、资源等方面实现共享式改革,并要建立完善的支持服务体系和开发特定产品. 相似文献
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本文运用文献资料法、共生原理分析方法等,对欧洲足球冠军联赛竞赛制度进行了原理性的解析。分析认为:在现有欧洲足球大环境下,足球竞赛制度安排在球队资格获取上突出高共生度;在竞赛约束上选择一体化、互惠共生的模式;在竞赛开展环境上依托足球文化及商家关注以及共生界面上体现共生利益形成等内容,本质上反映了竞赛制度设计的共生思想,再现了当今欧冠联盟内外部关系的基本生存方式。只有选择科学合理的竞赛制度才能产生更多共生利益,才更有利于体育组织及其产业链系统的发展。 相似文献
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文章采用文献资料法、数理统计法对甘肃省农村残疾人体育现状进行了阐述,找出解决甘肃省农村残疾人体育滞后的原因,力求从政策法规、管理机制、认知程度、保障体系着手来研究农村残疾人体育的社会保障问题,以期使此问题得到社会更多关注,使农村残疾人体育在和谐、健康的社会环境中发展。 相似文献
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吴莲花 《武汉体育学院学报》2020,54(9):57-63
运用实地考察等研究方法，对民间体育共同体、村落经济共同体及二者之间的共生、互惠现象进行了探讨。研究认为，民间体育共同体与村落经济共同体是以村民为建构主体，以村落社会空间为建构场域，服务于民间体育文化发展、村落经济发展的村落内生性共同体。在民间体育共同体与村落经济共同体共生体系建构中，村落社会空间提供了共生场域，村落民众成为共生主体，并承担着对共同体稳定与协调运行的共生责任，以此对共同体、村落社会产生共生效应。民间体育成为共同体之间实现互惠的通道文化，促使共同体之间的团结协作，形成互惠效应，并在精神层面和物质层面交互过程中，为共生体系提供能量补给，推动共同体的可持续运行，对民间体育非物质文化遗产传承与弘扬、村落社会经济发展乃至"乡村振兴战略"实施与实现形成影响。 相似文献
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北方地区残疾人群体体育事业的发展是关注民生社会背景下,满足残疾人日益增长的多样化精神文化需求,提升残疾人群体生活品质和幸福指数的重要手段,对丰富和发展北方地区残疾人体育事业具有重要意义。对北方地区残疾人群体体育事业现状进行分析,指出当前北方地区残疾人群体体育事业的发展存在政府重视程度不够,相关法律法规尚不健全,残疾人群体自身体育参与意识欠缺,社会保障体系不够完善等问题。提出提高认识,营造良好的残疾人体育社会环境,在冰场、滑雪场所开设残疾人士专场;加强人文关怀,培养残疾人群体正确的体育价值观;多渠道筹措资金,在经济发达的城市设立冰场、雪场设置残疾人专业场地,完善残疾人体育＂硬环境＂建设;加大科研力度,开展轮椅冰球、轮椅冰壶等运动,提高残疾人体育整体水平等发展策略。 相似文献
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以“阳光体育运动”为背景,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法,对高校残障学生开展“阳光体育运动”的影响因素进行调查分析。认为：残障学生实施“阳光体育运动”制度保障体系缺失、管理体制不健全、体育教育滞后、课外体育活动得不到良好的落实、观念制约等是影响高校残障学生“阳光体育运动”实施的主要因素。针对存在的问题提出解决对策,为“阳光体育运动”在高校残障学生中有效的实施提供参考。 相似文献
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以当前高校教师健康和学生体质水平呈"并驾齐驱"式下降现状为出发点,以行为学和健康促进的生态学模型为分析视角,探讨影响高校师生健康的生态学因素。结果表明:高校健康促进的外部生态环境较差是影响高校师生健康问题的共同原因,主要表现为外部系统之体育文化张力不够,影响师生体育参与信念的形成与执行;加强高校体育文化张力,增加体育基础设施,以"大健康"的视角去统筹和管理学校师生的健康信息和行为是解决当前问题的关键。 相似文献
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培育高校体育精神不仅能够提升高校文化品位、创造健康向上的精神文化环境,而且能够培养学生终身体育的思想和健康向上的人生观,为青年一代的身心健康和社会主义精神文明建设奠定良好的基础。从物质、制度和精神文化三个层面对高校体育精神的培育的现状进行探讨,结合体育精神培育三个层面的内容提出相应的政策建议。 相似文献
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采用文献资料法、调查法、统计法、比较分析法等,就高校校运会的现状和今后的走向,对福建省14所本科院校1 540名师生员工进行了调查研究。结果表明:当前高校传统校运会筹划主体单一,参与目的功利性强,项目设置竞技化,参与对象精英化,文化层面狭窄,经费来源单一,社会参与率低。构建健康、大众、生活、娱乐、时尚的多元高校体育文化是今后高校校运会改革与发展的趋势。 相似文献