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1前言近几年，为了深化体育教学改革，国家、省、地、市中小学的体育公开课以各种形式展现，应当说，体育公开课在一定程度上代表了当前体育课的现状与发展趋势，使参观者受益匪浅。然而，有的公开课也存在许多问题：有的准备时间过长，脱离了一般体育教师日常备课的实际情况；有的集中了所有的体育器材，乃至借外校的体育器材，超越了一般学校所具备的实际条件；有的事先组织学生进行反复预演， 相似文献
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体育器材也是学校固定资产,它也需要人去管理,也是学校体育工作中的一个重要课题。一、体育器材的重要性及管理的重要作用体育器材在我们体育课中占有重要地位。如果我们没有器材, 首先就不能使我们每个学生身体得到全面发展,也不能使他们体育成绩有更大发展,没有体操垫、 相似文献
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学校体育器材的配备及其使用情况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课是学校教学工作的重要组成部分，体育器材的配备是学生有效地学习和锻炼的根本保证，为提高体育教学质量，促使学校体育获得长足进步，讨论器材配备及其使用问题尤为重要。但是，现实的情况是学校体育教学出现了很多低效甚至负效的无奈局面，造成这种现象的原因是多方面的。其中，体育器材的配备是否符合学校体育器材的要求与规定，体育教师是否严格按照教学内容正常使用器材是影响体育教学有效性的直接原因。 相似文献
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充分发挥现有体育器材设施的作用，开发其多功能是学校体育课程改革的重要内容，在此基础上因地制宜，结合学校条件，自制器材作用于教学，并鼓励学生参与其中，有助于激发学生进行体育学习和活动兴趣，培养其动脑动手能力。对于弥补当前学校体育器材的不足，开展学校体育特色教学和提高教学效益有着极其重要的作用。本文就开发具有地方特色的体育器材——沙包的制作与功能简述如下。 相似文献
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<正>体育器材是体育教学和体育活动的教具和工具,它对提高体育课堂教学质量、丰富学生课外体育生活、强身健体起到举足轻重的作用,是必不可少的基础条件之一。长期以来,由于农村中小学对体育学科的偏见和资金短缺等因素,体育器材常常不能满足体育教学活动的需求,偏远的村小能有一个哨子两个球就不错了。但随着《中共中央国 相似文献
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体育教学是以身体练习为主要手段的社会实践活动,脱离必要的体育器材设施＂练习＂,无法更好地进行体育教学;体育器材是提高体育课堂教学质量和效益、丰富学生体育活动必不可少的基础条件之一。如何有效地开发和利用身边的资源,尤其是农村体育教师如何引领学生走进器材活力资源的创造与开发,这是我们教师的责任和使命。 相似文献
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毽子是中小学生熟悉的传统体育器械，成本低廉，制作简单，易于普及，此项活动也是学生喜欢的体育运动项目之一。充分利用好这一体育器材资源，不但能有效弥补体育器材的不足，增强体育课堂的练习密度，更能激发学生的练习兴趣，提高学生的参与积极性。 相似文献
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试论体育器材与体育美的创造 总被引：2，自引：0，他引：2
陆立波 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
体育器材是保障体育运动不断发展的重要因素,在现代体育中的作用,已经被越来越多的人所共识,它不仅是 现代体育科技的重要组成部分,也是体育美学研究的广阔领域。本文从体育器材的发展、竞技体育器材、学校体育器 材、群众体育器材等方面探讨了体育器材与体育美的创造。 相似文献
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一、体育器材的管理1.专门化:学校应对体育器材的管理安排专人负责,成立专门的科室。体育器材管理人员应具备一定的体育专业常识,经培训能了解掌握各种器材的构造原理和使用方法。 相似文献
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体育器材是学校体育教学的硬件之一，是实施体育教学强有力的物质保障。有没有足够的体育器材是能否搞好体育教学的先决条件。常言道：“巧妇难为无米之炊”。没有器材的体育教师就如同无米之巧妇，无法上得一桌佳肴。而在农村中、小学，由于资金匮乏，体育器材常常成为影响学校体育教学的制约因素。因此，合理地开发和利用器材的多功能资源，在经济落后的西部地区(特别是农村学校)有着重要的意义。 相似文献
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体育场地、体育器材是加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康的物质保证。一件新的“体育器材”的出现,可以提高学生的学习兴趣,因为学生有非常强的好奇心。因此,有些教师在选择体育器材上也挖空心思地想出一些“新东西”来,特别是在上公开课中,体育器材真可谓是五花八门 相似文献
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<正>体育器材是学校完成体育教学的物质基础,也是学生进行身体锻炼的物质保障,积极进行体育器材开发更是提高体育教学质量的有效途径和方法。为此,笔者所在学校围 相似文献
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对中学生进行终身体育思想的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学生的素质教育中进行终身体育思想的教育和培养 ,是我国学生教育的主要目的之一。首先应该提高体育工作者的素质 ,大胆进行体育教学改革 ;搞好学校体育工作 ,改革学生运动会 ;完善学校体育设施 ,开放所有练习场地和体育器材。 相似文献
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甘南州藏族学校体育的现状 总被引：4，自引：0，他引：4
采用调查、献资料、数理统计等方法，对甘南藏族自治州藏族学校的体育现状及藏族学生对体育课及课外体育活动项目的认知程度、项目兴趣进行调查分析，指出藏族学校的场地、设施、体育器材与发达省区的条件相比，有待进一步改善与加强。学校体育教学大纲内容应根据藏族学生的实际情况增补。依据藏族学生对体育活动项目的兴趣程度，开展课外体育锻炼，组织代表队训练，是提高藏族学校体育工作质量的有效手段。 相似文献
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宋信勇 《山东体育学院学报》2000,16(2):21-23
从社会心理学的角度,系统地综述了学生的心理状态对体育教学效果的影响,分析了影响学生心理变化的几种体育课教学因素;教师的管理类型,教学任务的难度,教学组织方法、组织形式和体育器材。 相似文献
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竹子系列体育器材，是指各种规格的竹竿、竹条、竹杠、竹棍、竹梯等用于诸项体育练习和游戏的代用品，以及它与学校常规体育器材重新组合而产生新功能的一系列器材。它具有经济实惠、价格便宜、结实耐用的优点。 相似文献
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运动场地是学生练习和活动的场所，体育器材是体育教学的工具，场地文化的首要特性是“学习化和活动化”。我们在进行课堂教学时，要对现有的场地、器材进行精心设计、合理布置，如跨栏教学课中栏架的摆放等，倘若经过教师的构思和设计，合乎学生学习活动的需要，必将调动学生练习的积极性。因此，运动场地和体育器材的设计和布置，要有利于学生的学习和活动的需要；[第一段] 相似文献
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由于部分学校在开展体育教学时会遇到因为体育器材不够而无法有效开展相关教学活动的现象,所以制作和使用简易的体育器材开展教学工作就显得尤为重要。而在本文中,笔者在对当前小学体育器材在小学体育教学应用过程中存在的问题进行了一定的探讨后,又对如何制作和使用一些简易器材提出了一定的建议,希望能够帮助小学体育教师更好地开展小学体育教学活动,提升学生的体育核心素养。 相似文献
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在农村中学的教学中，为解决学校体育器材不足的实际困难，很多教师根据实际，自己动手或与学生共同制作了一些体育器材，这一过程不仅培养了学生的动手能力，还有效地调动了学生的学习、运动热情，活跃了教学与训练氛围。同时，更有效地满足了体育教学之用，又物尽其用、节约了开支，但在自制体育器材的过程中，一一定要注意以下几个问题。 相似文献