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1.
张代谦 《山东体育学院学报》2007,23(5):22-24
体育产业化是社会经济发展到一定阶段的必然产物，不要急于求成，应当适度进行。用科学发展观统领我国的体育产业化发展进程，加强国家对体育市场的宏观调控，走国有体育和民营体育相结合的体育产业化发展道路。 相似文献
2.
对西部大开发中体育产业化基本问题的再认识 总被引：3，自引：1，他引：2
体育在西部大开发中有着特定的任务和作用。体育产业化是市场经济条件下西部大开发中体育发展的必由之路。市场经济体制下西部大开发的本质是推进经济发展的市场化，而体育产业化可以促进体育增长方式的转变，提高体育的整体效益，进一步优化体育的经济结构和促进体育市场经济体制的建立。体育产业化的实质在于发展体育市场经济，构成新的体育产业体系。体育产业具有其基本特征。 相似文献
3.
论发展学校体育教育产业的阻碍因素及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
马国凯 《武汉体育学院学报》2003,37(4):164-166
学校体育教育产业化是体育产业化发展的新概念，是体育产业的“朝阳产业”。针对发展学校体育产业的阻碍因素，提出了一系列相应的发展策略。即转变体育教育观念，更新教育体制；逐步制定一套完善的学校教育产业法，促进学校体育教育产业化的形成；改革传统办学模式；建立现代学校体育教育机制和管理模式；构建现代学校体育教育培养人才的新模式。 相似文献
4.
对浙江体育产业化发展的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
喻坚 《山东体育学院学报》2006,22(6):1-4
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法，对当前浙江体育产业化发展的优势、存在的问题及对策进行了探讨。结果表明：浙江体育产业化发展的优势是：浙江经济发达，政府对体育产业化发展的重视；有充裕的民间资金；居民收入快速增长，消费水平较高；体育消费需求上升，体育市场已进入快速发展状态。存在的问题：体育产业在经济结构中所占比重较小；体育服务业经营上缺少优势项目和优势领域；对相关产业开发不够；体育用品缺乏品牌和科技含量；体育场馆设施不能满足居民体育消费需求；体育市场管理不规范；体育经营管理人才缺乏。由此提出：培育和塑造浙江体育产业化的微观经济主体；建立浙江体育产业化的投融资体制；加强法制建设，依法保护体育产业投资者的合法权益；进一步提高产品和服务的质量；实施品牌战略，提高国际竞争力；加快体育产业化人才的培养等几点建议。 相似文献
5.
关于我国高等院校体育产业化的思考 总被引：15，自引：0，他引：15
就院校体育产业化概念、体育产业化的发展进行了理性思考，提出实现我国院校体育产业化的战略目标，增强体育产业化观念，实行体育产业有偿服务，实现院校竞技体育产业、体育教育产业、体育科技产业的协调发展，以人为本，开发人力资源，加大院校体育产业的投资，全面推进院校体育产业的开发，使院校体育产业成为国民经济新的增长点。 相似文献
6.
依据产业化的发展为高校体育教育改革提供的契机，探讨体育产业化的特点及发展趋势，提出了相应的策略和措施。 相似文献
7.
本文针对体育经纪人(或公司)活动实践，结合有关体育经纪人的研究成果，对体育产业化发展过程中的推动作用进行了论述和分析，旨在促使我国体育尽快的从政府包办一切的局面中走向市场，促进体育产业化的发展，适应WT0的要求，提供借鉴与参考。 相似文献
8.
关于体育产业化的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的进步和经济的发展，体育不再是单一的竞技活动，体育正在多元化的发展之中，本文从我国体育产业化的现状以及未来发展趋势等多方面做了初步的探究，为进一步的了解中国产业化而做了铺垫。 相似文献
9.
本文采用文献资料和专家访谈等方法，在分析人力资本和高等教育经济性的基础上，讨论高等学校体育教育产业性和产业化运作过程，说明高等学校体育教育是否应该产业化，旨在为高等学校体育教育的发展提供参考。 相似文献
10.
高校体育产业化问题探析 总被引：10，自引：1，他引：9
分析在市场经济体制运行的条件下，高校体育改革所面临的经济问题和影响高校体育产业化发展的因素，提出了实施高校校体育产业化应该包括多承办大型运动会，开辟新的体育消费渠道，将运动队推向社会等途径。 相似文献
11.
以可持续发展观审视高校体育生态化 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了体育生态化的内涵及其哲学基础和理论基础，从可持续发展的角度审视高校体育生态化。认为：体育生态化是一种全新的体育理念，是高校体育可持续发展的一种教育模式和运行机制，最终指向高校体育可持续发展的价值目标，凸显高校体育可持续发展的生态关怀和人文关怀。 相似文献
12.
杜学琴 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
从教学模式多样化、教学方法及手段多样化、教学内容多样化等方面论述了体育课堂创新教学是多样化的，同时教师要加强学生心理素质培养，鼓励他们去创新。教师是课堂教学活动的组织者，学生则是体育课的主体。只有充分发挥二者的积极主动性，才能实现体育教学的创新。 相似文献
13.
论高校体育与社会体育的结合 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料、访谈和社会调查等方法，探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展．必将面向社会，与社会体育结合，社会体育延续着高校体育，无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟．二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。 相似文献
14.
体育彩票市场的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
体育彩票作为一种特殊的经济手段,能够促进体育产业的发展与全民健身计划的实施.要实现体育彩票市场的持续发展,需要对体育彩票市场进行规范管理,深化体制改革,丰富体育彩票的内容,充分发挥体育彩票在我国体育事业中的作用. 相似文献
15.
体育课程改革理念对高校公共体育课程发展的影响 总被引：2，自引：1，他引：1
黄健武 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(1):68-69,72
体育课程对青少年身心健康发展具有重要意义,是全面实施素质教育的重要组成部分。体育课程改革理念将对高校公共体育课发展产生的影响,高校公共体育课在培养目标,教学内容,学生主体性发展,教师队伍建设等方面产生重要的影响。 相似文献
16.
元认知是学习活动中最重要的认知因素,对学生学习策略和自主学习能力的培养具有重要作用,但目前有关元认知在体育学习领域的研究还不多。从体育教育专业学生元认知的培养谈起,为改变体育教育专业学生学习方式、培养新时期复合型体育人才提供参考。 相似文献
17.
采用文献资料、访问调查法，阐述当前社区体育的快速发展对学校体育产生的深远影响。提出在体育教学中应加大对教学内容、教学方法和教学模式的改革力度，从而更好地使学校体育教学朝着终身体育的方向发展。 相似文献
18.
从理论上阐述了体育教育与健康教育的发展历史及它们之间的辨证关系。探讨了在实施体育教育过程中,应改变纯生物体育观,应从人的可持续发展高度来认识健康教育,并提出加强体育教育与健康教育有机结合的宏观指导措施等问题。阐明了体育教育与健康教育的结合是体育教学改革的发展趋势并符合＂健康第一＂的指导思想。为体育与健康教育的正确开展提供一定的理论依据和指导。 相似文献
19.
徐本力 《山东体育学院学报》1999,(4)
现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析 相似文献