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1.
1995～2000年安徽省学生身体素质现状分析 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对1995～2000年安徽省学生身体素质调研资料进行分析,掌握和了解我省学生5年间身体素质的发展状况.分析表明,我省学生身体素质状况不容乐观,总体水平呈下滑趋势.需从主客观方面着手,改变现有状况,提高学生身体素质.为今后制定学校体育工作发展规划提供科学依据. 相似文献
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安徽省大中小学生身体素质的状态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过2005年安徽省学生体质健康调研的数据,研究就不同阶段学生身体素质指标与2000年学生的身体素质指标作一比较分析,以揭示我省大中小学生身体素质5年间的发展动态。 相似文献
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通过对我省城市、乡村学生身体素质调研数据的对比分析，发现我省城市、乡村学生之间身体素质存在一定的差异，总体上城市学生的身体素质优于乡村学生。探讨城市、乡村学生身体素质产生差异的原因，并提出改善对策。 相似文献
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内江师范学院97～99级学生身体素质测试分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等师范院校是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的场所，学校体育通过有计划，有目的的体育教学，达到身体素质全面发展的目的。通过对内江师范学院97～99级学生身体素质测试结果分析，了解学生身体素质状况，在教学中有的放矢地贯彻素质教育，促进学生身体素质全面提高。 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》1986,(1)
一、目的与意义通常,学生身体素质发展是不平衡的,做为一个体育教师,如何全面了解学生的身体素质状况和综合评价学生的身体素质水平,这是很值得关心和研究的课题。我校学生身体素质综合评价标准的制定,为教师在评价学生的身体素质水平时提供了较客观的依据;同时,学生通过对照本评价标准,能够及时了解自己的学习成绩和身体素质水平,对调动学生学习积极性起了很大的促进作用。此外,教师还可以根据学生的身体素质不同等级标准进行分组教学和 相似文献
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高等院校是培养大学生德、智、体、美全面发展的人才基地,学校体育通过有计划、有目的的体育教学,达到全面发展学生的身体素质及“健康第一”为目的。通过对我校2001级学生的身体素质进行4年的追踪调研,全面客观的分析学生在校期间的身体素质状况,为学校体育教学改革提出可参考的理念。 相似文献
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根据1995年全国学生体质健康调研数据，将我省城市初中生五项身体素质指标与全国同年龄组的平均值进行横向比较；与我省1985年检测的指标进行纵向比较，以说明我省城市初中生身体素质的现有水平和动态变化，为今后的体育教学改革，提供必要的参考依据。 相似文献
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林仁鸿 《武汉体育学院学报》2003,37(3):170-171
对福建医科大学1997级学生入学以来的身体素质进行跟踪测试，从中发现学生身体素质变化的趋势，为改善普通医学院校学生的身体素质状况提供依据。 相似文献
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身体素质的发展水平,是衡量人的体质状况的重要标志之一,全面发展身体素质对增进高中学生体质,掌握运动技术,提高运动能力具有重要意义。高中阶段是身体素质发展的有利时期,应抓住时机,扬长补短。通过对150名高一、高二学生的追踪调查与研究,发现通过培养学生体育锻炼兴趣,转变学生对体育的认识,改善教学氛围,优化课的结构,提高教师教学能力,在体育教学中让学生真正掌握锻炼方法,达到增强学生体质,改善学生健康状况的目的。 相似文献
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对1985～1995年安徽省学生五项身体素质的变化情况进行了对比分析,为制定我省青少年身体素质的评定标准提供数据,为教学训练、运动员选材和制定锻炼标准提供依据。 相似文献
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一、问题的提出有效地增强学生的体质是高等学校体育的主要任务。身体素质是人在体育活动中表现出的各种机能的能力;是衡量学生体质状况的重要标志。学生身体素质的发展情况对掌握运动技术、提高运动水平、完成体育教学任务有着重要影响。但目前全国不少大学的体育教学不重视学生的身体素质训练,学生在大学期间身体素质提高很小,学生的身体素质水平较低。从82年12月出版的《中国青少年儿童身体形态、机能与素质的研究》一书中看到:〈见表 相似文献
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李天白 《西安体育学院学报》2004,21(3):67-70
通过对盐城市1985-2000年7-18岁年龄组中、小学生五项身体素质的分项研究,阐明江苏盐城市城乡中、小学生五项身体素质的发展动态;对照全国汉族学生的均值,分析盐城市中、小学生身体素质的发展状况,以及五项身体素质的均值指标在全国所处的位置,从而为盐城市学校体育工作的改进和指导提供参考依据。 相似文献
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通过对黑龙江省普通高校大学生进行身体素质指标的实地测试结果,分析研究大学生身体素质的现状,并与中国学生体质与健康研究组公布的2000年黑龙江、吉林、全国大学生身体素质指标进行了比较;为全面了解黑龙江省大学生的身体素质现状有重要意义,也为我省高等学校实施素质教育,全面提高大学生的身体素质,提供有力的理论依据与保证。 相似文献
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黄凤娟 《沈阳体育学院学报》2008,27(6):57-59
以我省7~18岁的中小学生为研究对象,根据1985、1995、2005年三次的学生体质健康监测数据,对身高、体重、胸围、肺活量等测试指标,采用指数分析法进行比较分析,指出二十年间我省青少年身体指数的发展变化趋势和目前我省青少年身体素质的现状,为学校体育与健身运动提供参考依据。 相似文献
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运用心理量表SCL-90，对藏族内地大学生的心理亚健康状况进行研究，分析了心理亚健康对身体素质所产生的影响，论证了心理健康状况与身体素质的关系，旨在为提高学生的心理健康和身体素质提供依据。 相似文献
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哈尔滨市普通高中与重点高中学生身体素质状况的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解哈尔滨市高中生身体素质现状,对哈尔滨市普通高中和重点高中走访调查,获得相应的数据,通过数理统计方法分析学生身体素质数据指标。结果表明：重点高中学生身体素质状况总体不如普通高中的学生。针对这种情况,分析其存在差距的原因,提出相应的建议。 相似文献
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影响大学生身体素质持续发展的体育教学因素探析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过多元线性回归方法,分析体育课教学环节、教学安排、学生兴趣、体育选修课、学生体质状况与体育课程结束后学生身体素质持续发展的关系,探讨这些因素对学生身体素质持续发展的作用机制。分析结果表明,大多数体育教学因素对学生身体素质的持续发展有显著影响;根据它们与学生身体素质持续发展的关系,提出了一些体育课课程改革的建议。 相似文献