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1.
从体育教学研究谈体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学是在教育目标下的有计划、有目的的师生互动过程.教师依据教学原则,通过各种体育项目,以运动设施为媒介,以有效的教学方法指导学生学习,培养其健康、快乐的身心.对体育教学的形式、方法,及教师应具备的素质等进行了深刻的论述,对于深化体育教学改革,提高体育教学质量,具有重要的意义. 相似文献
2.
试论体育教学内容中的竞技运动项目 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学内容是体育教学过程中的重要组成因素，是体育教学改革的中心环节。本文主要对体育教学内容中的竞技运动项目在我国的发展现状、进入原因、弊端等进行分析，并论述了竞技运动项目教材化的具体途径及程序。 相似文献
3.
对体育教学改革问题的思考 总被引：20，自引：1，他引：19
体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在以运动技术教学为中心以至忽视健身知识技能教学的严重问题,对此,提出正确认识体育教学过程的本质、主要目标,并对体育教学内容、方式和方法,体育教学器材设施以及体育教学计划评价的改革,提出可行措施。 相似文献
4.
基于素质教育背景，在展开教育教学活动中，应该重视体育课程教学设置。通过有效的体育锻炼，能够提高学生的运动水平和身心健康。而为了调动学生参与体育运动的热情，需要从培养学生体育兴趣入手，借助兴趣激发学生主动地参与到体育学习过程中。对此，体育教师要认识到提高学生体育兴趣对于体育教学活动展开的必要性，为学生营造具有较强趣味性的课堂学习环境，有效激发学生的运动动力。 相似文献
5.
通过体育游戏与现代人的优康、体育游戏与竞技运动的论述，从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏在体育教学中的健身功能，并提出体育游戏的创编原则和组织教法，为体育游戏在教学中的科学应用提供理论依据。 相似文献
6.
从竞技运动与终身体育教育的关系谈高校体育教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
王代波 《武汉体育学院学报》2004,38(1):117-118,123
通过竞技运动与终身体育教育的关系,论证竞技运动在体育教育过程中的重要作用,进而对高校体育教学改革提出了建议。 相似文献
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为了开展好2017年青少年体育工作,进一步推动青少年体育发展,体育总局办公厅印发关于《2017年青少年体育工作要点》的通知,推进青少年体育发展,加强后备人才培养,为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦做出青少年应有的贡献.在后备人才培养的过程中不应忽视学校体育教学的重要性,重视体育游戏在教学过程中的应用,通过体育游戏激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,促进教学质量的提高,基于此,本文主要通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对体育游戏在中学体育教学中的作用进行深入研究分析,为体育教师改进教学方法提供参考,为体育教学改革提供理论依据. 相似文献
8.
现代教育技术与高校体育的整合，对加速体育教育的现代化、培养创新型体育人才有重要的意义。文章通过教学实践，探索现代教育技术与体育教学的整合进行深化体育教学改革，优化教学结构，激发学生学习兴趣，取得较好的课堂教学效果。论证了现代教育技术与体育学科教学的整合，提高了学生的学习主动性、能动性并为体育终身化提供了有利的保证。 相似文献
9.
高校体育教学应与时俱进、积极改革,以适应物质文明时代对学生运动素养的需求。在教学中,应用终身体育教育思想,以培养学生受益终身的运动习惯,使其在学习、工作和生活中,都具有体育运动的意识,以提高学生的体质,利于身心健康。现阶段,高校体育教学中还存在一定的不足,尤其是终身体育教育思想在实际的体育教学中渗透有限,没有发挥出实质性的作用,需要高校在教学改革中充分的融入终身体育教学元素,培养高校学生终身体育意识,增强其对体育锻炼的重视程度,进而提高学生的社会竞争力。 相似文献
10.
在体育教学中，各种知识、技能、技术都存在着不同程度的相互影响。这直接关系到学生学习掌握体育知识、技术、技能的效果，成为掌握运动技能的一个重要课题，即运动心理中称之为的技能学习的迁移。本文试图通过对＂技能迁移＂的规律，探索有效的体育教学方法，以优化教学过程，提高教学质量。 相似文献
11.
王梓璞 《体育科技文献通报》2020,(4):99-101
随着我国"新课改"的全面实施,各类课程都展开了不同程度的教学改革。体育教学作为促进学生健康发展的基本途径之一,其改革创新之路也受到了高度的重视。传统的体育教学只重视发展身体素质,忽略了学生心理素质等的全面发展。而素质拓展训练在促进学生的身心健康发展和提高学生的社会适应能力等方面有着良好的效果。因此,以素质拓展训练在体育教学改革中的应用为对象进行深入研究,发现素质拓展训练在运动技能教授和学生心理素质培养方面都能够融入体育教学改革中,具有锻炼学生竞争意识、增强学生的创新能力。希望通过分析研究,能够完善素质拓展训练在体育教学改革中的应用,促进学生的综合素质能力的全面发展。 相似文献
12.
在文献资料基础上，结合教学经验探析如何引领中专生提高体锻炼的趣味性，研究发现，中专生从事体育锻炼的趣味性教育有助于社会的和谐发展，有利于从事体育锻炼的社会化，并且具有重要的人文价值。应加强课程体系的改革，提高教师的素养，加强中专场地器材的建设，多方面营造休闲运动氛围。 相似文献
13.
孙兰 《体育科技文献通报》2007,15(7):87-88,90
体育培训工作是伴随着体育教师一生的教学生涯,通过对江苏高职院校体育教师培训现状调查发现,接受培训次数上有显著的差异,培训的内容和培训的方式存在一定的问题,从而影响了培训的效果,不能满足体育教师培训的需求,因此要求有关体育部门采取合理的措施,使更多的体育教师有机会参加体育培训,不断提高培训效果,使培训更好的为体育教学、体育科研服务。 相似文献
14.
文章运用文献资料法、综合分析法、访谈法,对中小学体育课影响学生学习兴趣的客观因素和主观因素进行了分析,提出了相应的措施：创造良好的体育环境;合理安排体育教学内容;优化教学方法,积极引导学生进行活动;为人师表,提高教师感召力来提高学生的学习兴趣。为中小学体育与健康教学改革及中小学阳光体育工程服务。 相似文献
15.
21世纪学校体育教育思想及对体育师资培养的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对学校体育教育思想的研讨，树立新的体育观和人才观；主要通过对文献资料的查阅进行研究；21世纪，我国学校体育教育思想将发生深刻的变化，培养学生个性及创新能力、终身体育教育将起主导作用。学校体育教育思想的变化，必将促进高校认真思考体育师资培养的目标、方向，选择适应培养21世纪学校体育教育思想的新型体育师资的教育教学方法。 相似文献
16.
从体育教学与运动训练的概念出发,简要分析并探讨它们的主要活动形式及其相互关系,初步推测在体育教 学与运动训练中可能同时存在着教学与训练两种活动。它们是相互对立的概念,却能以矛盾共生的方式和不同的组 成形式构成体育教学和运动训练。 相似文献
17.
2011版新修订《体育与健康课程标准》（简称新课标）对体育教师提出了更高的要求和挑战。作为体育教师的主要培养单位,体育院校更应与时俱进,建立与新课标相适应的人才培养模式。本文立足于新课标的要求,从课程体系、人才培养目标、教学内容与方法、考评体系等方面对哈尔滨体育学院体育教育专业人才培养模式进行研究。研究认为,新课标下,应改革体育教育专业的课程体系,提高体育教育专业的培养规格;加强教法研究,提高教学质量;从片面的生物学评价向完整的体育评价转变。以期为体育教育专业的办学实践提供理论参考。 相似文献
18.
随着新课程改革的不断深入,素质教育的不断普及,现代教育越来越重视学生综合素质的培养,不再只是强调知识、技能的培养。在中学教育阶段,体育课程作为培养学生运动能力、锻炼学生身体素质的主要教学手段,是其它学科无法替代的。目前,教师怎样抓住新课程改革机遇,培养学生身体素质,成为了广大体育教师急需解决的重要问题。文章主要对中学体育教学中培养学生身体素质的策略进行分析,促进学生的全面发展。 相似文献
19.
近年来,在新课改的影响下,不管是教育当中的教材还是训练模式都产生了巨大改变。尤其是将拓展训练充分运用到初中阶段的体育训练中已经逐渐成为提升整体体育训练水平、锻炼学生心理素质的重要措施。基于此,该文主要针对初中体育训练中有效应用拓展训练展开了详细探究,进而分析了应用拓展训练的具体举措,以期为初中阶段的体育教师在今后的训练中带来一些帮助。 相似文献
20.
传统的体育课堂教学效率低下,体育教师不知道如何帮助学生更好地学习,在新课改的形势下,运用支架式教学于体育教学过程,构建体育教师和学生互动,共同参与体育课堂活动的教学模式,有利于提高体育课的教学效率,促进体育教师和学生的共同发展。 相似文献