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诚信是一种文化，它是文明和秩序的表现；是一种伦理，它是诚实、守信、道德的体现；是一种人格，它是自尊、自爱、自律和自信；是一种哲学，它代表正义和公平，它是社会发展的基石；还是一种习惯，它是一个国家的国民素养和民族精神的写照。但是，诚信又是最脆弱的，它很容易被破坏、被摧毁。所以，诚信需要呵护，需要捍卫。诚信是需要培养的，需要经过几代人、几十代人的精心培育。诚信也是可以培养的，而教育则是培养诚信最有力的手段和最有效的途径。在全社会呼唤诚信，市场经济渴求诚信的时候，诚信教育融入体育课堂教学，无疑是对社会… 相似文献
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体育是一门科学，是一项高、精、尖技术，在世界竞技体育水平飞速发展、竞争日趋激烈的今天，只凭发达的四肢是难以功克这项尖端技术，攀登世界体育高峰的。因此，从某种意义上说，体育竞争实际上是科学技术的角逐，在这门科学中，物理学是一门重要的基础学科。特别是力学原理，它是掌握和改进运动技术，加快提高运动成绩的重要依据。 相似文献
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东峻教的是搓饵，老鬼学的是拉饵，海狮是搓拉结合，化绍新从钓饵线组入手，教的是快鱼怎么钓，慢鱼怎么钓，这是“悬坠钓”十八年的足印。可是到了再传、再再传的弟子就没有烙印了，他们信仰的是：搓是基本功，拉是变招。“悬坠”向水库、湖泊、河道、溪流扩张，非科班的、自学的、无师自通的钓手何止千万，都是以搓为主，配合拉饵。搓拉胜负手不是从抛第一竿就决定的，但最后见了分晓再咀嚼咀嚼是很有意思的。 相似文献
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1 尊重“教学相长”井加以完善
作为一名年青教师必须不断宽实与更新知识，提高文化知识与教学能力。教学本身是个双向活动，教师与学生部是教学过程的主体，都是具有独立人格价值的人，两者在人格上是完全平等，师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系，通过师生间动态的信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。 相似文献
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擒拿是中华武术发展到鼎盛时期的产物，是武术实战中的精华。其基本特点是：针对人体关节活动功能的局限性及弱点，依据逆关节施制的原理，使用拿、锁、扣扳、点、缠、切等手法，结合裹缠劲等多种劲法的运用，进行擒伏与解脱，控制与反控制。在教学训练中，擒拿的对抗性是较强的，而且是针对关节的局限及弱点进行的，因此极易造成关节损伤、脱臼。 相似文献
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叶曼是胡适器重的女才子，是南怀瑾盛赞的弟子，是三毛、林清玄推崇的大师，是当今极少将儒、释、道文化融会贯通的国学大师之一。叶曼大师95岁高龄，却鹤发童颜，耳聪目明，堪称养生有道。 相似文献
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浅谈体育教师的行为举止与职业素质 总被引：2，自引：0，他引：2
千百年来的教育实践告诉我们：教师的一言一行、一举一动都会对学生产生影响。因为教师的教学活动与其他的职业活动不同，是以人为对象，教师的教学是知、情、意的和谐，真、善、美的统一。因此，得体的举止对体育教师来说是不可忽视的，同样是一种职业素质，也是体育教师所必须具备的。 相似文献
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整个城市都是他们的训练场，一切围墙、屋顶、广场都成为攀爬、穿越的对象，房屋，树木、公共设施，似乎这座城的任何一个角落都可以成为他们施展身手的地方，就像是一群猴子，灵活攀爬，肆意跑跳，这是勇敢者身体的暴走游戏，这是移动的艺术，这就是跑酷。 相似文献
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运动游戏是伴随着人类诞生的最早的文化活动，是体育文化之源，是人类游戏之滥觞，也是早期人类传递生存经验的途径之一。在漫长的岁月里，人类用心血和汗水，智慧和情感抚育了它，使之成为能满足人们运动健身和多种精神需要的，集运动、舞蹈、音乐、诗歌、竞赛、交往、创新等活动于一身的综合性体育活动，成为所有人都乐于参与的社会活动。欢乐是运动游戏的一个主要目标，也是游戏必然要获得的精神成果。游戏与欢乐同在，失去欢乐，游戏也将远去，它是运动游戏对人类具有巨大情感魅力之所在，是运动游戏区别于其它文化活动的本质特征。运动… 相似文献
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扬竿垂纶，钓鱼是讲究技巧的，不同的钓法相应产生不同的钓鱼技巧，能不能钓上鱼，钓好鱼，都与钓鱼的技巧有关。长竿短线钓鱼在绑钩、用漂、布窝、上饵、逗鱼、刹鱼（遛鱼）等方面的基本作法，与其他钓法有些区别，其中有些技法是特定的甚至是独有的，熟练掌握和运用这些技巧，对于钓鱼是有助益的，现将其主要内容介绍于后，供作参考。 相似文献
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2008年是大赛年，隔年制的春兰、丰田杯和四年制的应氏杯都要相继开赛，围棋界要度过异常繁忙的一年，对于中国围棋界，年初由常昊完成农心杯的零的突破后，今年赛事的重点无疑是富士通杯、应氏杯、丰田杯这三项，其中，应氏杯冠军是皇冠，不容他人（尤其韩国人）柒指是理所当然，某种意义上，四年前自常昊夺得应氏杯起，中国围棋界的好运接踵而来，两届三星杯、LG杯、春兰杯、农心杯相继落怀。 相似文献