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关于中小学体育教师继续教育的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
通过文献资料法和调查访问法,针对中小学体育教师继续教育工作实践及教育事业的发展,探讨了中小学体育教师进行继续教育的必要性和可行性,并提出了培训模式、课程设置、培训师资队伍建设与培养等建议,为中小学体育教师继续教育工作提供了理论和实践的参考. 相似文献
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本文运用文献资料法、调查访问法和数理统计法,对江苏省100名中学体育教师继续教育的现状进行了调查,分析了中学体育教师参加继续教育的动机、影响因素、培训模式、培训内容、培训经费、考核方法等。研究发现江苏省中学体育教师继续教育的动机比较明确,参加的培训形式多样,培训内容基本能够满足体育教师的需求,通过继续教育,江苏省中学体育教师的教学能力、教学效果都有了较明显的提高。 相似文献
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中小学体育教师继续教育现状调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献法、问卷调查法、专家谈访法、比较分析法、层次分析法,就我国中小学体育教师继续教育现状,对全国7省市593名体育教师及体育教研员进行了调查研究,旨在探索新时期中小学体育继续教育的优化与整合。结果表明:体育教师对继续教育的权利和义务认识模糊;体育教师参加继续教育的动机呈现多元化趋势;职后教育体制不完善、培训模式单一、课程内容针对性不强是影响继续教育效果的主要因素;学校体育地位理论与实践的反差、领导重视程度、培训经费、自身要求和认识的局限性是影响体育教师积极参加继续教育的主要原因。 相似文献
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运用文献资料法、调查访问法和数理统计法,对黑龙江省96名中学体育教师继续教育的现状进行了调查,发现黑龙江省中学体育教师继续教育的动机比较明确,参加的培训形式多样,培训内容基本能够满足体育教师的需求。同时指出黑龙江省中学体育教师继续教育现存模式的不足之处,并运用终身教育理论对黑龙江省中学体育教师继续教育工作加以完善,使继续教育模式更加适合中学素质教育的要求。 相似文献
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采用问卷调查法、访谈法等对拉萨市中小学体育教师继续教育的现状进行抽样调查。主要针对体育教师参加继续教育的基本情况、培训评价、需求和形式开展分析，并从权利保障、经费保证和培训实效性上有针对性的提出对策与建议。 相似文献
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采用问卷调查法、数理统计法等,对山东省高校体育教师继续教育观念、行为及行为动机现状进行研究表明:从年龄、学历、职称结构看,山东高校体育教师需加强继续教育培训。教师参加继续教育培训主要目的反映在进行学历补偿,评职晋级以及改善知识结构体系等。学校缺乏优惠政策、个人工作和学习时间矛盾、经济负担过重等主客观因素是目前影响体育教师参加继续教育的突出问题和制约教师参加继续教育培训的主要障碍。对此提出整改建议,尽快与体育教育改革接轨,培养出新时期合格的师资队伍,以实现高校体育教育的目标。 相似文献
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继续教育培训是促进体育教师专业发展、体育课程改革顺利实施的关键因素。教师继续教育培训模式，必须遵循课程改革的精神和有效使用的指导思想。本文用文献资料法、总结分析法对培训中实用的、有效的六种模式进行剖析和论证，总结出使用的方法和应注意的问题。 相似文献
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采用文献资料和问卷调查等方法,对我国现行体育教师继续教育的培训内容、培训时间、培训形式、培训教师等进行调查分析,寻找影响我国中小学体育教师继续教育的主要因素,探索现代体育继续教育培训的新方法和新途径,为开展中小学体育教师继续教育工作提供科学的理论依据. 相似文献
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我国教练员继续教育的现状和需求 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国教练员继续教育的现状和需求研究后发现:教练员对曾经参加的培训以及体育院校承办的培训都有较高的满意度;参与体育院校教练员继续教育最为有效,体育院校是今后教练员继续教育的主要承办机构,是教练员继续教育最主要的途径.以体育院校为基地从事教练员继续教育优势在于体育院校长期以来所贮备的师资力量,但是这种培训教学模式的不足之处在于与运动训练实践有较大的距离.在今后的教练员继续教育中,不仅需要加强对教练员学习能力与科研能力的培养与培训,还需要不断更新教练员的教学训练观念. 相似文献
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结合高校课余运动训练情况,通过分析,肯定了课余运动训练对学校教育产生的良好影响和作用。进一步重视和加强学校课余运动训练工作,将使得学校体育教学在健康轨道上有序发展。 相似文献
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论科技期刊编辑人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
科技期刊编辑人才培养对提高科技期刊质量有十分重要的意义,而目前对科技期刊编辑人才培养却缺乏足够的重视。论述了科技期刊编辑人才培养的3大原则:超前性原则、系统性原则和实效性原则,并阐述了科技期刊人才培养的4种具体方式:教育为本,发挥高校培养人才的主渠道作用;在职攻读学位,提高学历层次,发挥知识的辐射作用;业务进修,短期培训,发挥学术团体的作用;以老带新,发挥老编辑的传、帮、带作用。 相似文献
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心理训练在体育教学中的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
体育教学的目的是增强学生的体质。注意和加强学生的心理训练在体育教学中的运用 ,能培养学生对体育的兴趣和爱好 ,发展其个性 ,培养“终生体育”的意识和能力。因此 ,心理训练在体育教学和训练过程中显得尤为重要 相似文献
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为了更好地落实《学校体育工作条例》,进一步实施学校健康素质教育,针对目前农村城镇学校群体活动与业余训练状况。采用多种形式的座谈、访问,对部分实验小学进行了调查研究。提出了“小学群体活动与业余训练课程化”的指导思想,经实验尝试,“活动课程化”具有一定的优势。为进一步改革学校群体活动与业余训练提供经验参考。 相似文献
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熊振强 《体育科技文献通报》2009,17(4):37-39
根据目前高校体育教师人才的培养、管理和使用现状,运用现代教育人才培养、管理和使用的理念,对高校体育教师人才培养、管理和使用的可行性发展策略进行进一步探讨。 相似文献
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文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,选取山西省8所本科院校共35名田径教练员作为研究对象。本研究从田径教练员个人专项水平情况、训练实践经验知识、学历层次情况、执教训练年限、个人的指导教学水平、训练知识来源情况等方面来分析山西省普通高校田径教练员的知识结构情况,通过对山西省田径教练员知识结构的了解和研究,指出应进一步接受更专业的、更高级别的学历教育,以完善自己的执教水平,更新执教理念。 相似文献
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通过文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,对于"足球后备人才"和"体教结合"进行了再次的定义,从更广义的概念上去揭示体教结合的真正意义与目的;通过对现行"体教结合"足球后备人才培养模式进行研究,旨在为构建适合我国国情的全方位足球后备人才培养模式提供有益的建议. 相似文献
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通过对体育学研究生培养机制改革内涵的认识,指出当前我国体育学研究生培养机制改革应重点关注研究生缴费及资助政策、导师招生数量的分配和导师选拔研究生的自主权等三个方面,新型体育学研究生培养机制改革的路径要强调以科研为主导的导师负责制,进一步完善研究生培养经费问题,探索新型的培养模式,推进研究生教育的国际化。 相似文献
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体能是公安培训教育中很重要的一项必训内容,但体能训练在公安培训教育中未能得到实质性的开展。文章运用文献资料法、调查法、分析法、访谈法等研究方法,对体能训练评价现状、重要性、必要性进行了分析,提出要构建体能训练评价体系,同时就如何构建体能训练评价体系,在评价指标、指标权重、评价标准等设置方面进行了分析,目的在于提高在职民警培训教育中体能训练效果。 相似文献