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<正> 施行体育锻炼标准制度,在我国已经有三十多年的历史了。从五十年代的《劳卫制》到现在施行的《国家体育锻炼标准》,一直受到党和国家的关怀和支持。现行《国家体育锻炼标准》自1982年公布施行以来,经过有关部门和基层单位的努力,取得了很大的成绩。现在这项工作已经成为促进广大人民群众,特别是青少年儿童积极参加体育锻炼,增强体质的一项重要措施。今天,我们召开这样的会议,总结施行《国家体育锻炼标准》七年来的经验,对于今后如何进一步贯彻实施这一基本体育制度,进行研究和探讨,十分重要。在此,我谈几点看法。一、《国家体育锻炼标准》施行七年来取得了很大的成绩。标准在全国各级各类学校全面施行,有力地促进了我国学校体育工作的发展,为学校体育工作注入了新的活力。通过广泛开展“达标”活动,为增强学生的体质和促进学生德智体的全面发展,起到了 相似文献
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现行《国家体育锻炼标准》经国务院批准,国家体委于1982年8月27日公布施行,到现在已有6年多了.6年多来,在各体委和教委等部门的密切配合和共同努力下,对鼓励和推动人民群众,特别是青少年、儿童积极参加体育锻炼,增强体质,提高运动技术水平,起到了很大的作用。但是,随着我国体育事业的发展,在实施过程中,深感现行《国家体育锻炼标准》还不够完善,现就本人在工作实践中接触到的一些问题谈几点看法:1.名不副实《国家体育锻炼标准》之所以取这个名字,我想可能旨在争取国务院批准作为国家的一项法 相似文献
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国家体育锻炼标准是我国的一项基本体育制度,它在推动广大青少年和儿童积极参加体育锻炼,增强体质,丰富学校课外体育活动内容,以及培养学生良好的道德情操等方面,都有重要的作用,为保证《国家体育锻炼标准施行办法》’(以下简称《施行办法》)的顺利施行,建立健全检查验收制度,开展评比表彰活动是很有必要的。《施行办法》没有对其检查验收方法作出明确的规定。实际操作中,有的是在基层学校“达标”的申报名单中,抽取及格级、良好级和优秀级各10人,共计30人,按检查机关定的2——3个类别的项目进行检查测验,将得分加上未查类别项目申报的得分,看是否达到相应等级的分数要求,如有3人以上未达到标准,由降优良级的百分比,或定为检查验收不合格。对达标率高低不同的所有受检学校都用这同样的标准去进行评定,这不免有“一刀切”之嫌。另一方面, 相似文献
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邱克华 《武汉体育学院学报》1993,(3)
《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》),是我国一项体育制度,是鼓励青少年自觉地积极地锻炼身体,增强体质,提高运动技术水平,培养共产主义道德品质,促进学生德、智、体全面发展的有效措施,是学校体育工作的重要内容。在学校开展《标准》的活动中,如何充分调动师生的积极性,发挥现有物质条件的效率,扩大《标准》锻炼的成果,现就我校88级1991年《标准》绿士杯通讯赛的组织、锻炼、测验作些探讨。 相似文献
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一、前言《国家体育锻炼标准》是我国体育运动委员会为发展体育运动,增强人民体质而制订的一项重要体育制度。1974年国家体委制定《国家体育锻炼标准试行条例》1975年正式公布推行。近年又作了适当修改。目的是鼓励儿童和青少年积极地,持久地锻炼身体,增强体质,为国家培养建设人才和为提高运动技术水平打下基础。1975公布的《国家体育锻炼标准》(简称“标准”)和近期修改了的《标准》都没有体操技术动作,只有引体向上、仰卧起坐的素质练习,据了解其原因可能是:1.体操场地器材缺乏,(尤其是农村学校)。2.体操不能客观评分。3.体操评分复杂,教师难掌握等等。究竟《标准》中应不应该 相似文献
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国家体育锻炼标准施行办法 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国学校体育》1990,(2)
<正> 《国家体育锻炼标准施行办法》已于一九八九年十二月九日经国务院批准,现予发布施行。第一章总则第二章分组和项目第一条为了鼓励和推动人民群众,特别是青少年、儿童积极参加体育锻炼,以增强体质,提高运动技术水平,培养共产主义道德品质,更好地为社会主义现 相似文献
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<正> 我院施行《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)从五十年代开始至今已有三十多年。纵观建国后各个历史阶段,在施行《标准》方面要达到群众性(人人参加,形成风气)、经常性(常年开展、形成制度)、自觉性(自觉锻炼、养成习惯),需具备哪些条件?实践证明,施行《标准》的管理工作中需做到以下三点: 一、指导思想明确学校施行《标准》的情况如何?首先取决于各级管理者对施行《标准》意义的认识程度。因此,在指导思想上必须明确:《标准》是测定我国青少年通过体育锻炼应该达到的基本体能标准。青少年时期是锻炼身体、增强体质的关键阶段,要不违人时,这对提 相似文献
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一、为什么要修改原来的《国家体育锻炼标准》?原《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)是在一九六四年制定的《青少年体育锻炼标准》的基础上修订的,于一九七五年经国务院批准施行的。几年来,它对各类学校群体活动的开展和增强青少年体质,起到了积极的作用。但是随着我国社会主义现代化建设 相似文献
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<正> 国家体委、国家教委于1990年1月24日联合举行新闻发布会,宣布《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《标准施行办法》)经国务院批准,由国家体委主任伍绍祖于1990年1月6日发布施行。国家体委副主任徐寅生、国家教委副主任邹时炎出席了新闻发布会,并作了重要讲话。出席会议的还有国家体委群体司、国家教委体卫司的领导同志及修改国家体育锻炼标准指导、咨询、审定组的同志。邹时炎同志在新闻发布会上说:国家体育锻炼标准是我国的一项基本体育制度,它对激发亿万青少年学生积极参加社会主义建设,保卫伟大的祖国起列了巨大的推动作用.修改后的《标准施 相似文献
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自1990年《国家体育锻炼标准》执行后不久,我区结合本地区特点,根据高原地区实际情况相继出台了《西藏青少年锻炼标准》。 《西藏青少年锻炼标准》的出台,不仅丰富了学校体育的内容,而且对我区青少年增强体质提出了更高的目标和要求。它必将为提高青少年体育运动水平 相似文献
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《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)是国家的一项体育制度,是国家鼓励我国青少年儿童积极参加体育锻炼的基本要求,每个青少年儿童都有义务遵照国家这一体育制度,为保卫祖国和建设祖国积极锻炼身体。按道理《国家体育锻炼标准》应在我国各级各类学校中广泛开展,特别是1982年修 相似文献
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张夏榕 《体育成人教育学刊》1999,(4)
一、执行体育测验制度是实施全民健身计划的有效手段我国的《全国健身计划》是动员和组织全国广大人民积极投入各种形式的身体锻炼,增强体质,改善民族素质的跨世纪的体育发展的战略规划。它以全体国民为实施对象,以青少年为重点,开展终身体育活动。为了有效地实施全民健身计划,建立国民体质监测系统就具有全局性的意义。而通过体育测验制度,使监测中国人体质状况有了科学的指标及量化的数据。在评价中国人体质状况和体育锻炼效果,健全督促民众参加体育锻炼的有效机制,科学地指导民众开展体育活动,增强体质方面都会产生重要作用和有着难以估… 相似文献
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《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》),是我国的一项体育制度,是鼓励青少年、儿童自觉地积极地锻炼身体增强体质,提高运动技术水平,培养共产主义道德品质,促进学生德智体全面发展的有效措施,是学校体育工作的重要内容。在学校开展《标准》中如何充分调动师生积极性,发挥现有物质条件的效率,提高《标准》锻炼的质量,科学的管理工作是很重要的一个方面。本文从我校七三年以来实施《标准》锻炼的工作实践,试就《标准》锻炼的组织管理作些探讨。一、组织《标准》锻炼不是一个孤立的工作,它是和学校各个方面工作有密切联系的。它受到领导、教师、学生、物质条件等多方面因素的影响,所以《标准》锻炼管理工作也必须要有各有关方面的人员参加才能开展工作。现从组织结构和相互关系两方面分述如下: 相似文献
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<正> 由于我国近年来对施行《国家体育锻炼标准》工作的交流和宣传不够,有不少单位或个人对其中一些具体问题的认识不够明确,为达到统一认识的目的,我就如下几个问题,谈谈个人的看法。 一、要纠正为“达标”而“达标”的片面做法 组织厂大青少年儿童积极而系统地参加体育锻炼,是《锻炼标准》施行工作组织管理的根本环节。测验只是促进青少年锻炼和检查锻炼效果的手段,而不是施行《锻炼标准》的最终目的。因此,各单位应把施行工作的重点集中到抓学生体育锻炼这个根本环节上,防止和克服 相似文献
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《中国学校体育》1990,(1)
<正> 国家体委和国家教委于1989年10月23日就关于表彰施行《国家体育锻炼标准》先进单位和先进工作者的决定,下达了(89)体群字153号文件。文件指出:《国家体育锻炼标准》自一九八二年经国务院批准、由国家体委公布以来,全国各级各类学校和体育、教育行政部门、人民解放军主管部门认真实施,积极推行。根据国家体委、国家教委(89)体群字30号文件规定,各地体育、教育行政部门和人民解放军主管部门评选推荐出一批施行《国家体育锻炼标准》工作成绩突出的单位和个人。经国家体委、国家教委审定,决定授予北京市东城区麻线胡同小学等288所学校和人民解放军12个基层部队、院校“施行《国家体育锻炼标准》先进单位”称号;授予刘岫生等486位同志“施行《国家体育锻炼标准》先进工作者”称号。 相似文献