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1.
田径是各项体育运动的基础,田径运动也是体育之母,教师想要在体育教学中贯彻素质教育就可以从田径入手。随着时代的发展,我国体育运动的种类越来越多,田径教学的缺点也逐渐显露出来,而且在高中体育教学中占比较大,这会使体育课变得枯燥、乏味,教师想要改变这种现状,首先应该改变自己的教学观念,不断进行探索与实践,提高素质教育在田径教学中的实用性,这样才能让田径教学变得更好。 相似文献
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体育产业化、市场化是中国体育的重要发展方向，针对目前市场强化田径市场营销，发展市场调节在配置体育资源中的积极作用，努力培养田径项目资产价值是田径市场发展的基本方向。从市场营销角度，田径服务市场可又分为赞助市场和个人消费市场。本文从现行的我国体育产业总的形势下分析研究了田径产业市场营销动作的现状并在借鉴国际化的市场营销经验的基础上提出一些具体的观点，希望能对其市场的运作起到一点指导作用。 相似文献
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田径是传统体育的代表,田径教学历来是学校体育教学的重要组成部分。近年来,为适应新课程标准,田径教学资源开发也成为体育教学关注的重要课题。本文结合田径教学规律和特点,就如何从实际出发有效开发田径教学资源提出了几点建议,希望能对田径教学资源开发有所帮助。 相似文献
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田径被称为“运动之母”。在小学体育教学中,田径运动也是不容忽视的一个重要内容。田径不仅具有强身健体、培养学生的意志和素质的作用,还可以增加体育教学的趣味性。在小学体育教学中开展趣味运动,可以使体育教学变得更加精彩、生动。为此,本文以小学体育教学为背景,就趣味田径在小学体育教学中的具体应用做出了研究,希望能为体育教学提供参考和借鉴。 相似文献
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小学生年龄小,正处在身体发育的基础和关键阶段,在这一时期合理安排体育教学活动,对学生进行身体素质和心理健康素质的培养是至关重要的。田径课程是小学体育教学当中的重要课程内容,在体育教学中占较大的比重,要让学生对田径课程学习产生兴趣,增加学生的参与积极性,就要对田径课程教学进行精心设计,运用学生感兴趣的方法来提高学生的学习热情。体育游戏活动的应用就能够显著提升田径教学效率,让学生在田径运动中保持极大的兴趣,所以教师要高度重视体育游戏的融入,并积极探究将体育游戏和田径教学巧妙整合的方法。 相似文献
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田径运动一直被人们誉为运动之母,但现在中学、大学的体育课程中,田径教学的课时数却在逐渐减少,这与其教学中过分重视其竞技价值而忽视其娱乐健身价值是分不开的。本文借鉴成功教育理论,分析了田径教学中成功教育的特点及其运用措施,希望能够增强田径运动的健身和娱乐价值,改变人们对田径的的传统看法,让更多的人在田径运动得到身心的健康发展。 相似文献
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在学校体育中,田径是最基础的一项体育项目。所以,在新课改背景下,田径课程资源的开发利用成为体育教育教学关注的一个重要方面。为此,本文以学校体育教学为背景,指出了田径课程资源的开发和利用途径,希望能对田径教学有所帮助。 相似文献
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由于初中学生的田径运动水平参差不齐,使得当前的初中田径教学仍然存在很多的问题。而使用分段注意教学法开展田径教学,可以让更多学生能够参与进来,进一步提升田径教学效率。本文希望能够为初中体育教育工作者提供一定的借鉴。 相似文献
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田径课程是体育课程中的一部分,在增强学生体质、磨炼学生意志及培养学生终身体育意识等方面起着重要作用。田径课教学评价为高校体育教学优化和调整提供依据,通过田径教学评价反馈来提高体育教学质量、促进体育教学改革、实现体育教学目标。本文以西华师范大学为例,对CIPP模式及其在该校田径教学评价中应用的必要性进行分析,并从背景、输入、过程及成果这四个方面入手,指出西华师范大学田径教学评价指标体系的具体构建,希望为实际体育教学评价体系的完善和优化提供新思路。 相似文献
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田径被称为“运动之母”。田径教学也是初中体育教学中重要的组成部分,是所有体育项目的重要基础。教师在进行田径教学的过程中,要采用激励教学的方式,这可以有效的激励学生的学习积极性,促使学生的田径技能得到有效提升。本文着重介绍了激励理论在初中田径训练中的实际应用研究,希望通过相关课题的研究,可以将激励法的实际应用效果充分发挥出来。 相似文献
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田径运动对于运动技术要求高,练习方法以重复练习为主,相对球类等运动项目来说缺乏趣味性、娱乐性、竞争性,再加上田径运动对于参与者身体和心理上产生的不舒服、不愉悦感觉,让学生越来越不喜欢田径运动。这也是体育新课程改革后将田径纳入必修科目的原因之一。本文以南京市高中田径课为例,对田径课在高中不受欢迎的因素进行系统性的分析,旨在为高中田径课更好地开展提供理论参考。 相似文献
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当今，在许多高校，田径仍然是体育教学的重要组成部分。但是，有相当比例的高校学生不喜欢上田径课，这已是一个不争的事实。造成这一现状最主要的原因，就是因为田径教学的内容和手段单调、枯燥，难以激发学生的学习积极性。那么如何才能提高田径课程的吸引力呢？笔者在多年的教学实践中，把体育游戏引入到田径教学中，取得了较好的教学效果。在此，介绍给大家，希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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新课标提出现代体育教育中教师需要发挥出更大的作用,主动承担与扮演课堂主导角色,负责引导学生进入体育活动,让学生在自行探究的过程中消化与理解体育技能训练的价值与意义。初中体育教育中田径运动是非常重要的内容。为了在新时期背景下帮助学生获得更好的体育活动环境,全方位强化学生田径素养,完成田径技能的学习与掌握,就需要教师深入其中了解与分析田径教育情况,掌握体育教育问题。 相似文献
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“新时代”的中国体育是由“体育大国”向“体育强国”迈进的关键时期。田径运动整体水平的提高和突破是中国体育全面发展的当务之急,也是中国从体育大国向体育强国迈进的关键。本研究以新时代田径运动面临的新任务、新要求与我们存在的不适应为依据,探索新时代田径运动的创新路径,为推动中国田径运动改革发展提供顶层设计思路和理论支撑。本文采用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法,从竞技田径、群众田径和田径产业三方面着手,得出新时代田径运动的新使命:服务强国建设新需要;勇攀田径竞技新高峰;打造田径文化新高地;促进田径产业新发展。在此基础对田径运动的创新发展路径作以探讨:建立多元化后备人才培养新体系;优化资源配置,共建新队伍;挖掘内涵、培育文化,创办新赛事;竞技田径带动群众参赛新高度;偶像+田径=新时代群众田径新出路;借助马拉松火热势头引领田径运动新普及;田径产业价值链解构新模式。 相似文献
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田径作为小学体育教学中的重要内容之一,在实施小学田径教学的过程中,教师要注意结合小学生的身心发展特点,跳出原有应试教育的误区,把枯燥乏味的田径训练变为趣味性的田径运动,重视对小学生体育精神、体育品格的培养,让小学生能够形成积极的良好心态参与到田径运动中来。文章主要围绕趣味田径在小学田径教学中的运用价值、运用原则以及运用方法,展开具体的分析和研究,以供参考。 相似文献
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小学体育课程中的田径教学在课堂组织方面存在着学生积极性低等问题,这严重的影响了小学生体育教学的课堂效率。本文针对上述提到的问题从创新教学模式、提高学习兴趣、改善运动器材、多元化评价几个方面给出具体策略,希望可以对趣味田径在小学体育与健康课中的高效应用提供一些计策。 相似文献
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莫斯科田径世锦赛落下了帷幕。在所有项目的争夺中,中国选手陈定、刘虹、巩立姣、张文秀分别在男女20公里竞走和女子铅球、链球项目争得一银三铜。这表明在“后刘翔时代”,男女竞走和女子投掷依然是中国田径在世界大赛上争取奖牌的主力军,但张培萌在百米短跑半决赛横空出世,跳跃项目多人进入决赛,表明未来的中国田径或将进一步向主流项目发起冲击。 相似文献
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2014年6月,江苏省体育与健康地方课程《少儿趣味田径》教学研讨会在张家港市实验小学举行,这是江苏省一年一度的少儿趣味田径教研活动,也是国际田联少儿趣味田径项目在江苏省内的一次研讨与展示. 相似文献
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田径在高校体育教学中的现状及应对措施 总被引：2，自引：0，他引：2
于洪波 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(4)
随着我国高校体育教育改革的不断发展,体育课也倡导以学生为主体,让学生自由选择自己喜爱的体育项目进行练习。但这种教学模式也是喜忧参半,尤其作为体育传统教学内容之一的田径则倍受学生冷落。因此,本文对高校田径教学的现状与存在的问题进行分析,并提出应对措施,使尽可能多的学生回流到田径的教学课堂上来,从而恢复田径运动在高校的生命力,更好发挥它的作用。 相似文献
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近年来,我国体育事业取得巨大进步,国家也更加重视高校人才培养质量。在高校田径教学中,要想提升训练效果就要科学制定训练计划,合理把握训练量和训练强度。本文从传统田径训练体育教学训练量和训练强度存在的弊端入手,并分析如何在高校田径教学中科学把握训练量与训练强度,希望可以培养出更多体育人才。 相似文献