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2020年初,新冠疫情在全世界范围爆发的背景下,我国各阶段的各个学科被迫全部以线上教学的模式展开。其中,随着高职院校体育课线上教学的规模开展,体育课线上教学问题开始引起关注。为了进一步了解高职院校体育课线上教学的具体实施现状和实施效果,本文以云南能源职业学院为例,通过问卷调查了解到学生对疫情的关注和了解情况、体育锻炼情况、课堂中存在的问题。对此,在学校积极的统筹安排下,高职院校体育老师应当充分发挥主导作用,正确引导和调整学生学习状态,努力配合完成线上教学工作。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以河南科技学院体育专业为例,调查了学生的理论课学习态度,结果显示学生理论课学习态度总体是积极的,但也存在偏差;对理论课学习的重要性认识不足、理论课学习兴趣不浓、理论课学习行为表现不能尽如人意。对造成学生理论课学习态度不佳的原因进行了分析,据此提出了改善学生对理论课学习态度的对策与建议。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法,访谈法等研究方法,以河南科技学院体育专业为例。调查了学生的理论课学习态度．结果显示学生理论课学习态度总体是积极的,但也存在偏差;对理论课学习的重要性认识笨足、理论课学习兴趣不浓、理论课学习行为表现不能尽如人意。对造成学生理论课学习态度不佳的原因进行了分析．据此提出了改善学生对理论课学习态度的对策与建议。 相似文献
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文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对上海市宝山区高级中学武术课程的开展现状进行了抽样调查,分析了学生学习武术和参与武术的动机和影响因素以及在教学中导致学生不能保持学生学习兴趣的原因,旨在为高级中学武术教学更好地开展提供一些建议及对策。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,线上体育教学加速推进,如今已呈现在每一位体育教师、学生和家长面前。采用问卷调查法、数理统计法等,对青教院附中238名初中生线上体育课现状进行调查研究。结果表明,大部分初中生接受、认可喜欢线上体育课,少部分初中生不认可、不喜欢线上体育课;线上、线下体育课二选一时,大部分初中生更倾向于线下体育课。在线上体育教学中,教师要选择合适的线上平台,注重培养学生终身体育意识,给学生创造互动交流的机会,如视频分享、共同制定适合的体育锻炼计划等。 相似文献
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健美操对大学生心理素质的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
良好的心理素质是大学生学习、生活的保证,通过对河南大学1999、2000级的学生问卷调查发现,大学生心理上存在着许多问题。而健美操教学能激发学生的学习热情,锻炼意志品质,提高学习成绩,增强心理稳定性。 相似文献
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本文通过对新疆师范大学体育专业田径课程学生线上线下混合式教学效果进行研究,了解学生对田径课线上线下混合式教学的态度;对教学效果的评价;对任课教师教学内容、手段、考核方式的评价。得出以下结论:绝大多数学生对田径课线上线下混合式教学持认可态度;考核评价中增加线上学习内容比例,学生对考核评价成绩满意度高;拓宽学生的专业学习途径,满足学生的专业学习需求,提升学生田径课程中学习的积极主动性。建议采取线上线下的混合式教学方法,既要发挥田径线下传统课堂的优势,同时顺应新的教学模式与手段,发挥网络信息传导作用,利用线上互联网进行互动式交流学习,以提高教学效果,同时为高校教学改革提供借鉴。 相似文献
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本文采用文献资料法,问卷调查法,数据统计法及对比教学法,对普通高校大学生的体育行为和网络行为进行比较。研究结果表明,男女大学生在体育认识上趋于一致,但有相当一部分学生沉迷于网络,不能很好的安排学习与课外时间。目的在于希望引起有关部门对大学生课外活动的关注,采用积极的体育锻炼方法,引导学生从不良网络行为中解脱出来,为促进学生身心健康制定有关对策。 相似文献
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应用文献资料法,问卷调查法和数理统计法。对100名学生进行创新教育的实验研究,结果显示,实验班学生创新式体育教学增加了学生学习的兴趣,使学生学习的氛围轻松愉快,培养了学生终身体育意识,在一定程度上激发了学生学习的自觉性。 相似文献
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采用专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法对混合式教学改革下的体操普修课进行研究，运用混合式教学改革，证实体操普修课在混合式教学改革和传统教学两种不同模式下的学生专项体能、专项技能、专项理论、教学能力四方面的教学成果差异性。本文通过在教学过程中运用混合式教学改革进行研究，对体操普修课程教学进行改革、研究与分析，提高体操普修课的教学效果，促进学生对体操的热爱，培养学生学习体操的兴趣，增强学生自主学习、课后巩固的能力。本研究打破传统的教学模式，利用在线教学与传统教学的优势相结合的一种“线上+线下”的教学模式的改革，让学生更加深入地学习，为今后体育项目的教学提供更好的途径。 相似文献
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本文采用文献资料法,问卷调查法,对青少年网络行为在身心健康和文化课学习两方面的影响进行比较。结果表明：有相当一部分学生沉迷于网络,不能很好安排课余时间;合理的体育锻炼和心理疏导可以改善不良网络行为。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,对湖南省普通高校体育教育专业篮球专修教材使用情况进行调查与研究,结果显示,湖南省体育教育专业篮球专修课教材较为单一;不能满足学生学习的需要;学生对教材利用率较低;对教师教学帮助较少,不能满足教师教学需要。针对出现问题提出了相应的发展对策,为湖南省普通高校体育教育专业篮球专修教材建设提供参考和依据。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对体育运动学校学生的学习观进行了研究,结果发现,体育运动学校学习在学习目的、学习态度和学习方法上存在较大的问题,必须通过相应的干预策略进行针对性的改善和纠正。 相似文献
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《教育信息化十年发展规划》指出要重点推进信息技术的发展,要与高等教育“深度融合”。本文立足“线上线下+导学互动”的教学思维模式,以高校公共体育排球教学为例,运用文献、教学实验、问卷调查等研究方法,对基于导学互动的混合式教学模式对学生体育学习兴趣产生的影响进行分析。研究结果发现：针对学生的体育学习兴趣,将导学互动的混合式教学模式与传统教学模式相比,其对学生运动动机、技能学习、课余锻炼、体育关注度四个方面的影响更为显著。 相似文献
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体育教育对学生的心理、能力以及社会适应能力等方面的培养起着重要的作用。目前,我国的体育教育观念、教育体制、教学形式、教学内容和方法都相对滞后影响了大学生的身心全面发展,不能适应提高国民素质的需要。为了研究和分析学生在体育学习中存在的问题,对黑龙江省部分大学的大学生进行了问卷调查。结果表明学生在体育学习中存在很多问题,此文针对以上问题提出了解决这些问题应采用的新策略。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、因子分析等方法对四川省部分高校的体育教育专业学生的学习倦怠情况进行研究分析,研究结果表明：目前体育教育专业学生存在学习倦怠情况,男生比女生倦怠严重;二、三年级学生较一年级倦怠严重。学习倦怠主要是以下几个因素影响,学校因素：课程设置、教学内容与社会和学生需求脱节,学校生活缺乏生动性,场地设施不能保障;教师因素：教学观念落后,教学方法不当,教学水平不高,教学能力不强;学生因素：成就目标不明确,归因不合理,自我效能感低,人际关系紧张,学习策略不合理,身体疲劳、睡眠不足。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对莆田市八所中学的460名学生进行调查研究,结果表明：中学生对体育课好课期望依次是教学方法、课堂氛围、师生关系、教师素质、教学环境,学习效果、学习内容、学习目标等,并对各要素有具体的期望。不同学段学生对体育好课的教学目标、教学内容期望上存在显著性差异,不同学校等级在教学内容期望有显著性差异,不同性别学生在指导方式、组织形式期望上有显著性差异。 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、实验对比法,在中职学校武术教学中对216名学生进行创新教育的实验研究。结果表明:武术创新教学提高了学生的学习兴趣;培养了学生的创新思维和创造能力;树立了终身体育思想,在很大程度上激发了学生学习武术的自觉性和主动性。 相似文献
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冯春 《武汉体育学院学报》2004,38(5):165-167
采用问卷调查法，对体育院校学生对高等教育改革的认识进行了调查研究。体育院校的大学生对加速高等教育改革的要求强烈，但对改革关注的重点大多放在一些外在的、关系切身利益的问题上，而对改革内在的深层次的问题关注不够。对体育院校改革成效的整体评价不高，认为改革滞后于社会发展，不能满足学生渴求知识的成才愿望。特别要求加快后勤工作社会化，希望学习和生活条件等实际问题尽快得到根本解决。 相似文献