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随着社会经济的发展,社会对创业人才需求的增大,创业教育在高校逐渐兴起,而体育院系的创业教育模式尚未建立。从体育院系及体育专业的特征入手,对我国体育院系创业教育模式现状进行了分析,并依据我国地域差别、经济差别、学生创业意识差别较大的特点,构建了我国体育院系的创业教育模式。 相似文献
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对我国体育院系创业教育的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
“创业教育”是在我国高等教育界继“素质教育”、“创新教育”之后，出现的又一新的教育思想，我国有数所大学正在积极试点、探索，并取得了一定的成绩。随着体育院系学生就业形式的变化，随着我国加入WTO和2008年北京奥运会的申办成功，随着我国体育产业、服务业等迅猛发展，我国体育院系的创业教育具备必要性和可行性。提出我国体育院系创业教育的措施建议。 相似文献
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通过教学工作评价、文献资料研究、调查访问和教育实习工作总结,对体育院系近几年教育实习进行全面、系统地分析研究,并就当前所存在的若干问题,提出体育院系教育实习工作整体改革的措施与建议。 相似文献
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在我国目前现行的体育院系体育教育人才培养模式的条件下,培养什么样的人才？怎样培养？以适应我国后奥运时代社会对体育教育事业的发展需要,是我国当前体育院系面临的主要问题。文章整理近10年国内关于体育教育专业人才培养模式的文献资料,从培养目标、课程设置、人才培养模式、国内外比较研究四个方面将当前国内主要研究观点综述如下,并在此基础上评述各家之言。 相似文献
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近年来,随着我国高校招生规模的扩大以及毕业生就业制度的改革,大学生就业形势变得越来越严峻,“知识失业”成为我国一种新的失业现象。这种境遇下,在高校体育院系开展创业教育更具有现实意义。 相似文献
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宋娟 《西安体育学院学报》2011,28(5)
采用文献资料法、问卷调查法、系统论方法以及数理统计法,通过对陕西省体育院系9所高校的体育教育专业体操必修课程内容进行系统研究,结果表明:陕西省体育院系体育教育专业体操必修课程在学时与内容上大部分都是重技术、轻理论和综合能力的培养,从而得出陕西省各体育院系体操必修课程及其内容设置应当以《课程纲要》为依据展开各方面的改革和交流,形成具有地方特色并兼顾校本特点的体操必修课程及内容体系. 相似文献
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本文通过对刚刚在世界范围内兴起的产学合作教育模式的引入,深入地分析了市场经济大潮对体育院系传统的教育结构及运行机制的冲击,阐明了根据市场规律重建体育院系专业(学科)设置、适时改革招生制度是体育院系生存发展的根本保证。 相似文献
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马飞 《体育科技文献通报》2009,17(6):15-17
采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法,通过对现行课程存在的问题、中学体育与健康课的目标、体育与健康课程的价值调查研究的基础上,提出了体育院系教学改革与中学《体育与健康》课程接轨必须转变教育观念,旨在为体育院系体育教学提供一些思路。 相似文献
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河南省体育专业大学生实施创业教育的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
滕延江 《体育科技文献通报》2010,18(3):121-122,129
采用问卷调查和数理统计等方法,对河南省体育专业大学生实施创业教育现状进行了调查。结果表明,河南省体育专业大学生实施创业教育的愿望非常强烈,但在创业教育过程中出现了认识不足、忽视心理素质的培养、针对性的创业教育实践少等问题,影响了河南省体育专业大学生创业教育的实施。 相似文献
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姜健 《体育科技文献通报》2010,18(10):55-56,120
本文运用文献资料、访谈、数理统计、逻辑分析法等研究方法,以苏锡常地区高校为例,就体育场地设施等对高校体育教学质量的影响进行研究。研究结果表明场地设施不足的现状严重影响了学校体育教学质量。主要表现为体育课时间安排的科学性、课堂教学内容的设置、体育教学组织形式等所受到的制约。建议加大对高校体育场地建设的投入,从总体上增加体育场地的数量。根据体育教学与学生体育锻炼的实际需求,建议改善体育场地的条件。 相似文献
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陈秀菊 《体育科技文献通报》2012,20(4):112-114
本研究以福建省17所普通本科院校和36所普通高职院校的体育部门及其教师作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和帕累托分析法等研究方法,对制约福建省普通高校体育教师从事体育科研的影响因素进行综合研究。针对影响因素提出相应对策,旨在探讨提高福建省高校教师的体育科研水平,推动福建省高校体育教育改革的顺利进行。 相似文献
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冉婷 《体育科技文献通报》2014,(12):64-66
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对湖南省6所体育院系体育教育专业毕业生的就业现状进行调查,客观分析目前社会对体育人才的需求特征,以此找寻普通高校体育专业课程设置所存在的问题,提出课程改革的基本思路,为进一步优化普通高校体育教育专业课程体系的改革提供参考。 相似文献
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彭伟 《体育科技文献通报》2013,(11):75-76,93
运用文献资料法、调查法和数据统计法,通过江苏省高校体育隐性课程开展情况的调查分析,发现在开发和利用体育隐性课程方面的不足,完善体育课程体系,推进素质教育,提高体育教育质量,为高校体育的更好地完成以人为本的教育目标服务。 相似文献
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王冬 《体育科技文献通报》2013,(10):41-42
“体教结合”是世界竞技体育人才培养的发展趋势。本文运用文献法、比较法等研究方法,对“体教结合”培养优秀运动队模式的研究文献进行了分类综述,将教育规律、训练规律、管理学等有机的融合一起,为高校高水平运动队的发展提供有价值的参考。从多元化的角度考虑优秀运动队的培养和管理,注重全面系统的发展学生运动员,培养优秀的体育人才,注重强调由过去运动员学生到现今的学生运动员,使学生运动员得到全面的发展。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理我国高校体育教学发展现状,分析新时代高校体育教学改革任务及措施。存在问题:教育理念落后,教学体系有待完善;思政引领不足,元素挖掘和融入有待加强;场地设施薄弱,师资建设有待强化。新时代高校体育教学改革应贯彻健康中国战略,切实发挥体育增强体质的基本功能;落实"立德树人"根本任务,充分挖掘体育育人的独特价值;助力体育强国建设目标,深化体教融合。提出改革措施:贯彻新时代体育教育理念,完善体育教学体系;深入挖掘思政元素,发挥体育育人独特价值;聚焦"教、练、赛",深化体教融合;改善场地设施,加强师资建设。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈等多种方法,紧密结合普通高等学校体育教育专业本科课程方案的培养目标,对体育院校体操普修课程的教学现状和新课标下陕西省中小学体操教学的实际情况进行调查研究,探讨两者的供需差距,为体育院校体育教育专业体操普修课程改革与发展提供理论依据。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,研究认为：大学生体育健身服务是全民健身服务体系的重要构成部分,主要依托于体育教学、课外体育活动与群体竞赛和运动训练等体育教育实践,以满足大学生的体育需要和全面提高大学生体质健康水平为最终目标,与阳光体育运动具有目标一致性,高校应把推广阳光体育运动和开展大学生体育健身服务紧密结合。通过对高校开展阳光体育运动的现状进行调查与分析,针对整体效果较差、大学生体育健身服务满意度较低等问题,从高校体育管理机制、组织运行、实时监督、实效性评价等方面构建了大学生体育健身服务的长效机制与坚实平台。 相似文献