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当前高职院校的排球运动已无法适应时代的需求,这迫使高职院校的排球教学进行相应的改革。本文从排球教学改革的缘起入手,分析了排球教学的现状。研究认为高职院校的排球教学应从教学目标、教学方法、教学内容和评价方式几个方面进行。 相似文献
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随着我国教育事业的发展,如今我国高职院校基本都开设了排球这项课程。但是受到诸多因素的影响,我国高职院校在开展排球教学时出现了一系列的问题,这些问题在很大程度上降低了排球教学的效率与质量。为了解决这种情况,亟须对高职排球教学进行创新。体育游戏集趣味性、教育性为一体,是一种重要的教学手段,将体育游戏应用到排球教学中能够在很大程度上提高教学效率与质量。本文从体育游戏应用到高职排球教学中的积极意义开始谈起,紧接着分析在高职排球教学中应用体育游戏应当遵循的原则,最后提出了体育游戏在高职排球教学中的具体应用。 相似文献
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实践教育一直被高职院校所重视,而在高职体育教学中排球教学占据重要部分,但是现阶段我国许多高职院校进行排球教学时仍存在不足之处,教师对于动作示范在高职排球教学中应用的重要性还没有足够充分的认识,在教学中较少应用动作示范,导致教学效果和教学质量不佳,对学生的健康成长和综合性发展不利。该文先分析了动作示范在高职排球教学中应用的价值,继而在此基础上分析动作示范法在排球课教学时的作用及应用,希望为从事高职排球教学的教师提供参考。 相似文献
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本文根据高职学校排球教学的特点,简单描述现阶段高职排球教学中常见的损伤现象,并对导致排球运动中出现损伤现象的原因进行分析,最后对高职排球教学常见运动损伤的预防措施进行讨论,旨在排球教学中保护学生的身体健康,增强学生体质,为学生学习创造更加有利的条件. 相似文献
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众所周知,排球在国人心中有一定的地位,也是一项人们熟知的运动项目,它不仅能提高学生的身体素质,还能增强学生的心理素质和精神力量,因此排球运动的教学引起很多高职院校的重视。如今有的高职院校依然采取传统教学模式,采用单一的灌输式教学,学生在学习的过程中思维因受到阻碍而得不到发展,盲目机械地根据教师要求完成教学要求,缺少自主思考和主观能动性的发挥。我国教育改革的实施,很多高职院校顺应社会发展进行教育改革,在这个过程中,高职院校的排球教学也开始应用创新的教学方法,合作学习法是其中之一。合作学习法的应用符合高职院校的教学要求,让排球教学更高效,促进学生的身体素质、合作意识以及综合能力的提高。本文简述高职院校排球教学的现状,并对排球教学应用合作学习法进行探究,为高职院校的排球教学提供参考,优化排球教学,提高教学的效率和质量。 相似文献
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普通高校体育教育专业排球普修课教学现状调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查、数理统计和文献资料等研究方法，对普通高校体育教育专业排球普修课教学现状进行了调查研究认为：目前各高校教学实践基本按照《指导纲要》进行，使用的教材多种多样，学生课余锻炼和课堂教学关系松散，先进教学方法和教学手段使用的局限性较大，传统的评价方法仍然占据主要地位；文章还对排球普修课的教学内容按照重要性程度进行了排列，试图为排球普修课教学提供借鉴。 相似文献
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比赛教学法是一种有效的教学方式,在高职院校排球教学中发挥了重要作用.本文首先阐述了比赛教学法的含义,结合高职院校排球教学现状,分析了“比赛教学法”在排球课教学中的应用实践,旨在增强学生锻炼兴趣、提高学生运动技能、增强身体素质、端正学生学习态度,促进高职院校体育教学发展. 相似文献
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近几年,排球教学在我国高职院校中的重要性逐渐显现。中国女排在国际体育赛场上的出色表现,激励更多学生参与到排球的学习与训练中。然而,传统的教学模式无法为学生排球素养的全面提升提供支撑,亟须通过拓展训练的融入来改变排球教学现状,进而为学生终身体育意识的树立及良好排球素养的发展提供助力。本文首先阐述高职院校排球教学中融入拓展训练的价值、优势与原则,然后在此基础上总结高职排球教学与拓展训练融合的具体路径。 相似文献
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本文以我院排球选项班学生为研究对象，在选项课的基础上对排球教学模式进行了改革。实践表明：新的排球教学模式能够有利于高职学生团队意识、职业能力的培养，同时能促进教师自我学习和教学的主动性，对排球选项课的合理设置起到了辅助作用。 相似文献
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排球运动是集体性球类运动项目之一,中国女排曾赢得了世界大战五连冠的殊誉。文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等研究方法,调查了河南省高职院校排球运动的现状,对影响其发展的因素进行了分析,并对如何推动河南省高职院校排球运动的开展及提高排球运动水平提出了可行性建议,以期为河南省高职院校排球运动的开展提供一些理论性指导与参考。 相似文献
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领会教学法在高校体育教学中的应用,使得以往高校体育教学只关注技术教学的弊端和不足得以克服、解决,为现今球类教学的创新改革提供了新的路径。就当前现状来看,高校排球教学仍然存在一些问题和不足,需要对教学方法进行创新和优化。文章重点探讨了领会教学法的基本观点和内涵,对领会教学法在高校排球中的应用优势进行了探讨,并提出了领会教学法有效应用于高校排球教学的策略,以期能够为高校排球教学更好地运用领会教学法、提升教学质量提供理论参考和实践指引。 相似文献
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随着新课程改革进程的不断加快以及信息技术的飞速发展,许多高职院校的教师在实践工作中均发现了应用信息技术的优势,信息技术在实现教学环节的应用不仅可以调动学生的学习兴趣,也有助于营造活跃且轻松的课堂气氛,对于学生学习效率的提升具有一定的促进作用。总而言之,现阶段教育领域的发展离不开信息技术的推动。基于此,高职院校教师有必要正视信息技术的应用价值,不断拓展技术的应用范围,丰富教学内容、拓展教学形式,使得教学模式更能为学生所接受,从而逐步提高教学质量。高职院校排球课程教学环节同样可体现信息化特色,有效利用信息技术手段,使得教学形式更加多元化,进而满足现阶段学生对于排球课程的学习需求。本文主要针对高职院校排球课信息化教学相关问题进行分析,提出了如下思考。 相似文献
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排球教学在学校体育教学中处于重要的位置。本文根据教学实践，从专项体能训练的方法人手，对排球专项体能训练进行研究。 相似文献
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本文借鉴现代教学理论与方法，依据软式排球技术的特点及教学的基本规律，对软式排球教学的指导思想、教学顺序、教学的重点与难点、教学纽织形式、教学方法等五个方面进行了理论思考。 相似文献
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文章将弹力带应用于中学排球教学,通过对照实验分析了弹力带的应用对学生排球专项体能和技能发展产生的影响。结果表明：经过一个学期的教学后,应用了弹力带的实验班学生排球专项体能和技能水平更高,两班的排球专项体能和技能测试数据出现了显著差异(P<0.05)。可知,弹力带在中学排球教学中的应用对学生排球专项体能和技能的发展产生了积极影响,是非常值得尝试和推广的一种体育教学辅助器材。 相似文献
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排球课程教学是高职院校体育教学的重要组成部分,同时也是体育高职院校体育教学课程的重要内容。排球运动越来越与现代高职院校男女生心理、生理特性和要求相适应,本文的研究目的是探索排球教学模式在高职院校排球教学改革中适合开展的一个可行性研究,同时为排球运动在高职院校的开展提供理论与实践依据。 相似文献
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文章提出对排球教学中运用哲学的各种观点培养学生的各种思维能力,是体育教师的所要面临一个重要课题,并分析人类的各种思维品质,透视排球教学中存在的各种矛盾,找出思维品质的形成和排球教学的内在联系,以期更好地完成排球教学任务。 相似文献
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运用文献资料、实验对比、统计分析等研究方法，对无排球技术基础的学生进行软式和硬式排球教学对比分析。结果表明：学习软式排球较硬式排球技术更易掌握，学生在比赛中的持续性、娱乐性和观赏性更强，中学开展软式排球运动较硬式排球更切实可行。 相似文献