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<正> 为了全面贯彻国家的教育方针,纠正片面追求升学的现象,增强学生体质,促进学生德智体美劳的全面发展,国家教委于1987年制定了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》)。《办法》是一项很重要的教育政策,于1988年正式贯彻实施.1990年2月20日国家教委举行新闻发布会,公报了对九所面向全国招生的高等学校 相似文献
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<正> 为了全面贯彻教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,国家教委于1987年制订出了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》),1988年正式开始实施.《办法》是加强学校体育工作的一项重要措施,必须认真贯彻、落实. 1989年对《办法》实施的情况进行了抽样检查。35所承担检查任务的高等学校,共测试了 相似文献
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1 前言《大学生体育合格标准》、《大学生体育合格标准实施方法》(以下简称《标准》、《实施》办法)将在全国普通高校中全面实施,《标准》作为促进大学生德、智、体全面发展的教育手段和学生接受体育教育的个体评价标准及学生能否毕业的一项必备条件,这无论对认真贯彻执 相似文献
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<正> 《中学生体育合格标准的试行办法》今年在全国中学实施,许多地方都采用了综合评分的方法,规定三项要求的总分达60分以上者为体育合格。但是目前的综合评分存在着以下问题: 首先,有悖于《试行办法》的规定。《试行办法》明文规定:凡身体正常的学生达到三项要求,即为体育合格。 相似文献
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国家教委1988年颁布了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下称“办法”),决定凡体育不合格的学生,不得报考高一级学校,不得毕业,不得被评为先进。《办法》的试行将有利于引导学生全面发展,提高学生参加体育活动的积极性,有利于学生养成经常锻炼的习惯,奠定终生的体育基础,有利于全面评估学校体育工作。本文将对《办法》中的体育课、两操两活动、体育达标这三项内容评估进行初步探讨,提出一些看法与同行们商讨。一、体育课体育课的教学是根据《中学体育教学大纲》完成学校体育任务的重要手段之一。而体育课又 相似文献
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<正> 经过两年多的反复研究、修改,1992年2月24日国家教委颁发了《小学生体育合格标准实施办法》(以下简称《办法》)。至此,全国各级学校学生的体育合格标准已经全部配套。《办法》的颁发是小学体育工作中的一件大事,也是整个学校体育工作中的一件大事,必将对学校体育工作产生积极的作用和长远的效益。为帮助广大教育、体育工作者学习、理解《办法》,以增强贯彻执行《办法》的主动性和积极性,本文着重谈谈 相似文献
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国家教委颁布的《中学生体育合格标准>的实施方案,其成绩采取体育课、《国家体育锻炼标准》、早操、课间操、课外体育活动三个方面综合评定,按了百分制加百分比计分。这是中学体育一项重大改革,是全面贯彻国家的教育方针,加强学校体育工怍的一项有力措施。实行这个办法,能够更好地调动学生学习体育的积极性,提高教学质量,受到学生、家长、学校领导和教师 相似文献
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《中国学校体育》1988,(2)
<正> 为了进一步推动中学体育工作的开展,逐步完善中学生体育合格标准制度,有计划、有组织地实施《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《试行办法》),现就《试行办法》的实施提出如下意见。一、《试行办法》的实施是普通教育工作的一件大事,关系到增强广大学生体质,提高教育质量,培养大批合格人才。各地教育行政部门和学校应切实加强组织领导,充分做好宣传教育工作,积极推行《试行办法》。应把实施《试行办法》的情况作为评估某一地区、某一学校教育工作的重要内容之一。并定期组织进行检查、评比和经验交流,强化《试行办法》的实施。二、全国从一九八八年九月起,统一在普通中学 相似文献
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国家教委颁布的《中学生体育合格标准》,改革了中学体育成绩单纯技术评定的考核办法。重新规定实行《体育合格标准》,其成绩采取体育课、《国家体育锻炼标准》、早操、课间操、课外体育活动三个方面综合评定。按百分制加百分比计分。这是中学体育一项重大改革,是全面贯彻国家的教育方针,加强学校体育工作的一项有力措施。实行这个办法,能够更好地调动学生学习体育的积极性,提高教学质量,受到学生,家长、学校领导和教师的欢迎。不过这个改革,也确实给体育教师增加了工作量。为个更好地完成这一光荣而艰巨任务,提高工作效率,本文试 相似文献
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<正> 为了全面贯彻党的教育方针,纠正片面追求升学率、无视广大学生身体健康的现象,促进学生德智体全面发展,国家教委于1987年制定了《中学生体育合格标准试行办法》(以下简称《试行办法》),1988年正式贯彻实施。为了检查实施情况,1989年秋,国家教委选择了九所面向全国招生的高校对当年入学的新生进了三项身体素质(50米跑、立定跳远、推铅球)测试,其结果是13个省、自治区有一半以上的学生不合格。在调查中还发现全国约10％的中学高三停止上体育课;有的学校将合格证发给不合格的学生;有的学生根本就没有合格证或其它证明材料也被允许参加高考并被录取,更有甚者,则是个别招生办公室竟擅自为考生补填“合格证登记卡”,使其获得报考资格。事隔一年,1990年秋,32所高校又对90级38851 相似文献
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《学生体质健康标准》的研制情况介绍 总被引：2，自引：0，他引：2
《学生体质健康标准》课题组 《体育教学》2002,(6):12-13
一、《学生体质健康标准》的研究背景自新中国成立以来，党和政府十分重视青少年的体质，制定了一系列政策，先后推出了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《中学生体育合格标准》、《大学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》，《学生体质健康调研》等政策和措施。这些政策和措施，对加强学校体育工作，提高青少年体质健康水平起到很大的推动作用。但是，随着社会的发展，这些政策和措施也有待进一步修订与完善。如在体质的测试内容方面存在着一定的局限性，不能全面反映学生的体质健康状况；学校体育中重复“测试”的内容较多，加重… 相似文献
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在实施《中学生体育合格标准的试行办法》过程中,有些学生:担心达不到《合格标准》.拿不上毕业证书,又升不了高一级学校,因而背上沉重的思想包袱.对于这些差生,体育教师若降低考核标准,不仅是严重失职,而且对今后体育工作的开展带来更大困难;若教师不给予重点指导与辅导,这些学生又达不到《合格标准》。《合格标准》的指导思想是全面贯彻教育方针,加强学校体育工作和提高学生健康水平,并不是为学生毕业和升学设置关卡,何况标准并非 相似文献
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<正> 1989年是实施《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》) 的第一年,按照国家教委的要求,在高校招生工作中,各地招生办公室都执行了“不得接受体育不合格的学生报考”的新规定。按理说,在这项硬性规定面前,各中学都应认真抓好《办法》的实施工作。但是,事情并非那么简单,在“升学高于一切”的现状尚未 相似文献
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《大学生体育合格标准》评分方法研究阎世禄（山东工业大学）１问题的提出《大学生体育合格标准》是国家教委于９０年公布的法规性文件，是大学体育工作的一项重大改革，是保证培养德智体全面发展的现代化建设合格人才的一项重大措施。在两年的试行过程中我们感到：现行《... 相似文献
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<正> 国家教委颁发《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》),是为了全面贯彻教育方针所采取的一项重大措施。在教育界和体育界都引起了强烈的反响,特别是引起了广大学生与学生家长的普遍关注。我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。我们教育体制改革的根本目的就是要提高民族素质,多出人才、出好人才。所谓好人才,就是指德智体全面发展的符合四化建设所需要的合格人才。在这一方面,过去我们取得了很大的成绩,但也还存在一些比较严重的问题,主要是片面强调智育而忽视德育和体育。有些学校拚命增加课时, 相似文献
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《中学生体育合格标准试行办法》(以下简称《试行办法》)的实施,标志着体育教学已走向了目标化管理,体现了党和政府对学校体育工作的高度重视,它对于充分调动学生参加体育锻炼的积极性,提高教学质量,培养德、智、体全面发展的人才具有重要意义. 体育考核采用综合评定的方法,能全面 相似文献
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<正> 国家教委1987年9月制定的《中学生体育合格标准的试行办法》,经过近四年的试行,在广泛征求意见的基础上作了修订,并于1991年5月正式颁发了《中学生体育合格标准实施办法》(以下简称《办法》)。国家教委在颁发这《办法》的通知中指出,“体育合格标准”是评价中学生个体发展水平、衡量学校教育质量的内容之一,施行“中学生体育合格标准”,有助于教育行政部门和学校落实 相似文献