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服务科学视角下的大学图书馆知识服务创新路径 总被引：1，自引：0，他引：1
服务科学主要包括服务科学基础、服务工程、服务管理3个领域。其中,服务创新是其核心主题。服务科学研究的兴起将引领大学学科和课程的大改革,这种改革给大学图书馆的知识服务工作带来了新的冲击。在服务科学的指导下,大学图书馆的知识服务创新路径主要有提高员工素质、营造创新氛围、探索服务创新模式。 相似文献
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本文从高职院校"2+1"人才培养模式的视角,简析了模式发展需要学科建设的有力保证和支持,简述了学科建设与学科服务的相互关系,进而通过揭示高职图书馆学科服务的特点和现象,借鉴企业项目管理经验,探索高职图书馆学科服务的有效管理方式,提高图书馆学科服务的成效,促进学科建设,推动学科发展。 相似文献
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利用约束理论剖析图书馆运行机制,找出图书馆信息建设和服务中的短板。按照文献信息资源的学科属性选择、采集、组织、分配和管理信息资源;根据嘉应学院的学科设置成立多个一体化学科信息服务区,由学科馆员这一"专科医生"提供全方位、立体化的信息服务。对于其他学科信息资源,则参考"全科医生"的模式为读者提供服务;打破约束机制,再造图书馆业务流程和服务流程,构建和实施一站式、一体化开放服务管理新模式,实现高校图书馆服务效益和投资效益的最大化。 相似文献
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高校科学数据组织与服务初探 总被引：3，自引：1，他引：2
科学数据逐渐成为高校科研重要的资源,高校图书馆依托机构知识库,采集高校科研过程产生的各类科学数据,进行筛选、分类、标引和保存,提供科学数据利用与共享服务、挖掘服务,并实施与科学文献整合的学科服务。 相似文献
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介绍了学科化服务的内涵,以南京大学科技查新站为例,从科技查新为开展学科服务奠定良好的基础、从评估科技查新项目看科研及学科发展状况、科技查新服务与学科化服务的对接、科技查新服务管理软件的研发使用为学科化服务管理平台提供借鉴、学科化服务为科技查新服务注入新的活力等方面,探讨科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位. 相似文献
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在服务科学、管理与工程的理论知识及其多学科交叉特性的基础上,提出图书馆服务创新的研究方法。进行了基于服务科学的图书馆服务创新研究,包括现代信息技术、读者心理分析、管理学理论和实践等方面的内容。 相似文献
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为解决泛在知识环境下学科服务的供需矛盾,高校图书馆应开展多元协同学科服务。多元协同学科服务机制包括管理协同、资源协同和技术协同,其具体实现模式有图书馆与学校相关部门、院系之间的协同;学科馆员服务团队成员之间的协同;学科馆员与其他馆员的协同;学科馆员与用户的协同;学科馆员与资源提供商的协同;以及学科服务馆与其他服务馆之间的协同等。 相似文献
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建设学科分馆,开展学科服务,是大学图书馆服务学科建设发展的战略重构策略。包括使命管理、核心馆藏、学科博客、整合教学、读者资源与贡献。防止图书馆服务去职业化或去专业化。 相似文献