首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
科技人才评价现状与评价方法的选择和创新   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
科技人才评价是科研管理工作的重要内容,是促进科技人才资源开发和管理的重要手段,本文以科技人才概念界定为基础,深入剖析了我国科技人才评价现状及存在问题,进而对科技人才评价过程进行分解,对现有的科技人才评价方法进行分类和述评,指出科技人才评价的关键在于对评价方法的选择和创新,这为完善科技人才评价方法体系,提高科研管理工作效率提供了明确的研究思路和研究方向。  相似文献   

2.
科技人才评价政策是科技人才政策的重要组成部分。我国科技人才评价政策的具体举措与微观个体非理性行为的关联成为学界关注的重点,以行为公共政策视角开展科技人才评价政策研究具有重要现实意义。基于此,本文通过搜集2007—2021年中央层面的科技人才评价政策,从情绪认知、行为引导构建行为公共政策分析框架,重点从工具、叙事与反馈三个层面分析科研减负、评价引导、人才管理三个维度的政策目标。研究发现:我国科技人才评价政策正巧妙地运用鞭子型与助推型协同的政策工具、认同强化与社会规范组合的叙事效应、政府主导的单向政策反馈来塑造科技人才的情绪认知与行为引导。但是,科技人才评价政策的政策偏好与科技人才的行为偏好存在偏差,政策工具的缺陷、叙事效应的断层与个体感知的偏差促使了“非理性行为”的发生。我国科技人才评价政策体系亟待完善科研减负的选项体系、人才评审的评定标准与微观个体的情绪疏导。  相似文献   

3.
科技人才评价和选拔是科技管理活动的重要组成部分.在对国内外科技人才评价和选拔体系中的存在问题和产生的矛盾分析的基础上,系统研究人才特质、科研积累与资助效益间的关联,并从的人才特质、科研积累和课题要求三个维度构建科技人才评价与选拔体系.  相似文献   

4.
在大数据时代,为进一步加强我国科技人才评价发现的科学性,建立以质量为导向的科技人才评价发现机制是科技人才资源开发与管理的必然之趋。以科技人才在其发展过程中的科研轨迹大数据为基础,以面向质量的科技主题为线索,构建了用于科技人才评价发现的指标体系;提出了基于大数据挖掘的科技人才模糊认知发现方法;建立了科技人才评价发现的共享平台系统。以此转变科技人才的被动评价为主动发现,实现科技人才评价发现的现代化。  相似文献   

5.
知识管理评价是指导知识管理实践的重要工具之一。本文在对当前知识管理评价相关文献进行整理的基础上,从知识管理学学派的角度分析了知识管理评价认识不统一的根源,提出了知识管理评价模式,并根据知识管理理论发展的需求特征预测了知识管理评价技术的发展趋势。  相似文献   

6.
有关知识共享的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
知识共享作为知识管理的目标所在及成效衡量的标准,是知识管理的一个重要内容。要实现知识共享,提供相应的组织保障是很重要的方面;同时还涉及知识产权保护问题,以提供激励和保护机制。  相似文献   

7.
徐茜 《科学学研究》2020,38(8):1397-1407
开放式创新环境下,科技人才流动成为创新资源跨界流动的重要组成部分,其流动路径影响知识的流转,进而对创新发展产生深刻影响。因此,深入探究科技人才流动路径的形成机理有很强的理论和实践意义。鉴于以往研究对人才流动路径的解释囿于微观心理和宏观市场/制度两个层面,本研究从网络中观层面研究了科技人才的流动路径,探讨了知识网络和社会网络对科技人才流动路径的影响。采用多案例扎根分析,对通信行业5名科技人才样本的案例研究结果表明:科技人才的流动存在知识路径和社会路径。其中,知识路径包含了知识关联性路径和专业化路径,关联性路径源于知识网络中知识间的关联性,影响力来自于匹配效应、网络效应和增值效应;专业化路径源于知识网络中知识模块化所导致的知识专业性,影响力来自于学习曲线效应、声誉效应和转换成本效应。社会路径则包含了社会联系性路径和认知一致性路径,社会联系性路径源于社会联系对科技人才流动的牵引作用,强联系和弱联系分别起到了为科技人才提供高质量的和多样性的人—职信息的作用;认知一致性路径源于知识互动所需要的共同认知框架,影响力来自于知识背景、文化背景和专业能力评价。  相似文献   

8.
浅析知识管理对科技的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
高艳平 《现代情报》2004,24(2):32-33,36
知识管理是对与知识有关的知识资源、知识工具、知识活动的管理,知识管理已经渗透到人类社会的各个领域。本文主要从技术创新、科学普及、科技人才培养和科技成果转化等四个方面讨论了知识管理对科技的影响。  相似文献   

9.
可编码知识的管理框架与实现方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
魏昱  张福学 《情报杂志》2002,21(7):56-57
可编码知识的管理是知识管理研究领域的一个重要内容,是知识经济时代组织竞争优势的主要来源。本文首先分析了显性知识与隐性知识的编码化,然后提出了一个可编码知识管理的框架,并探讨了实现可编码知识管理的两种方法。  相似文献   

10.
科技体制改革背景下的科研管理知识协同框架研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对我国科研领域的管理分散和创新效率不高等问题,分析了科技体制改革的动向和发展科研管理知识协同的必要性,在探讨了知识协同内涵与相关特征之后,深入研究知识协同的主要内容和相关要素,并以此梳理了科研管理知识协同的概念框架、要素框架和层次关系框架,以期勾画出科研管理知识协同的基本轮廓。  相似文献   

11.
分析我国当前科技人才信息建设和管理和现状,存在的主要问题包括缺乏顶层设计,信息来源分散;信息载体多样,信息结构各异;信息共享和开发利用不足,服务手段单一;信息的安全问题重视不够等。在此基础上提出了今后科技人才信息管理中组织机构、政策法规、经费投入、基础设施、标准体系、开发利用等方面的具体建议和措施。  相似文献   

12.
科学知识的分类以及各部类之间的关系是科学技术管理的一个理论基础。随着科学的不断分化与综合,科学的分类变得日益复杂。20世纪70年代以来,我国学者相继提出了几种科学知识体系结构。相比较而言,将系统科学和交叉科学作为独立层次的四面体塔杆式结构更具合理性。  相似文献   

13.
知识、智能和技术密集型企业内部的知识管理成为企业维持、创新和不断发展的基础和前提。科技人才知识创新包括交叉性、协作性、复合性、独立性和社会性的特点,因而它依赖知识团队成员多种知识的融合、多种学科的交叉和多学科人才共同智慧的结晶,通过建立知识库、知识地图、知识社区、内部知识市场提高知识转移效率,为科技人才构建专业性知识合作体系,营造良好的外部专业环境,为知识创新奠定基础。  相似文献   

14.
面向知识创新的科研成果评价研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
科研成果是知识创新的重要成果。从知识创新的角度,构建了科研成果的评价指标体系,把信息熵与传统的模糊评价方法巧妙结合,建立科研成果评价模型;利用计算机求解,提高科研成果评价的精确性和准确性。  相似文献   

15.
大科学时代科研仪器与高端科研成果产出存在紧密的联系,科研仪器作为探索自然规律的重要工具,在科研领域的作用不容忽视。本研究从文献计量视角对我国科研仪器研究文献展开分析,通过可视化工具及LDA模型进行文本挖掘揭示科研仪器研究的知识结构。分析发现以科研仪器为主题的文献数量增长迅速,作者合作密度较低,科研仪器研究主题覆盖范围在逐渐扩大,结合人工编码及LDA文本挖掘确定科研工作、科研基础、科研设备以及科研人员4个主题,其中科研工作与科研基础主题在我国科研仪器研究知识结构中占比较多,科研设备与科研人员主题的研究力量薄弱。  相似文献   

16.
基于科学知识图谱的我国科技管理研究可视化分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
借助CiteSpace知识图谱可视化分析软件和文献计量学,对CNKI收录的在核心期刊和CSSCI期刊上发表的科技管理文献进行定量分析,发掘我国科技管理研究的研究力量、热点主题和前沿趋势等,对我国科技管理研究进行整体把握。高频关键词"科技成果""科技体制改革""基础研究"有较强的中心性,我国科技管理的研究热点可以分为科技管理制度政策、科技成果转化、科技评估、科技创新、科技人员队伍建设等方面,其中科技成果转化问题一直是科技管理领域的热点问题。  相似文献   

17.
科技资源是从事科技活动所需要的物质与信息资源,是提高企业协同创新能力的基础条件。科技资源共享可以提高科技资源的利用效率。本文建立了科技资源需求、内容、方法体系框架,包括:(1)科技资源共享需求体系,主要是高端化、个性化、绿色化和人性化需求。(2)科技资源内容体系,主要是知识、数据、产品、人才、软件、硬件等科技资源。(3)科技资源共享方法体系,对科技资源描述、集成、评价和分享方法的具体内容、相互关系进行了分析。科技资源共享是一个系统工程,需要对科技资源进行描述、集成和评价,在此基础上进行科技资源分享。本文的研究意义是:(1)对科技资源的内容、共享需求和共享方法的全面研究,有助于科技资源开放共享标准体系和信息平台的顶层设计。(2)将科技资源描述、集成、评价和分享作为一个高度关联的系统进行研究和实践,有助于解决科技资源共享难的问题。  相似文献   

18.
随着中央财政科技计划管理改革的不断深化,以及地方科技创新体制的改革创新,科研基金申报竞争日益剧增。建立高效的科技创新机制,引进、评估与培养德才兼备的科研项目申报人员,成为项目申报成功的关键。项目申报人员需要具备政策研究、沟通协调、组织管理、报告编制等业务技能,对申报人员进行基本职业素养、业务技能、再创新能力等方面进行有的放矢的培养,能够提升申报人员的核心职业能力,稳定人才团队,推动企业科技创新。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号