共查询到10条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视.特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会.网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革.互连网上目不暇接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于"电子平台"的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起.随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题.现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地. 相似文献
2.
随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。 相似文献
3.
本文针对网络高等教育信息资源利用的效能问题,分析了教育信息资源组织服务的尺度.通过对组织服务问题性的了解,找出智能化和网络化服务的方法;提出教育信息资源的组织服务功能.为教学、教育研究、教育管理和决策服务,使网络教育资源服务更加规范,并且发生新变化. 相似文献
4.
元数据在网络教育中的应用研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从简介元数据的基本原理出发，探讨元数据在网络教育中的四类应用，继而介绍与分析面向教育信息资源的两种主要元数据格式——IEEELOM与DC-Education，最后就中文教育信息资源元数据的开发及其在我国网络教育中的应用提出若干建议，以求对相关工作有所参考。 相似文献
5.
在提出“非正规渠道下的信息资源获取”概念的基础上,列出常见的“非正规渠道下信息资源获取”的方式,进而对其进行特征分析,最后指出合理的定位。 相似文献
6.
农户信息渠道选择及其影响因素的探索性研究——以河北省南宫市大寺王村村民为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息化的发展,农民可获取农业信息的途径逐渐增多,处于不同层次的农民有着不同的信息渠道,而这次研究的重点是了解最普通的小农生产农户选择的信息渠道。本次研究以采用半结构化访谈的方式入户调研为基础,其调研内容包括学历,工作经历,国家政策了解情况及获取渠道,种子了解购买渠道及影响因素,粮食收购渠道及影响因素。通过以上调研内容获得了农户的信息获取渠道以及影响其渠道的原因,并剖析其原因背后的理论依据,力求为以后的深入研究奠定理论基础。 相似文献
7.
基于多种信息传播方式的信息资源共享初探 总被引：1，自引：0，他引：1
社会信息化使人们借以传播信息的渠道和方式更加多样化，同时，由于不同的传播方式及用户个性化的需求，信息服务中用户对信息资源的要求也越来越高，信息资源的共享成为人们关注的焦点。通过探讨基于多种信息传播方式的信息资源共享的基础和条件，提出了信息资源共享的途径和方法。 相似文献
8.
本文分析了网络环境下信息用户在信息获取方面存在的障碍及产生的原因，并针对这些问题，提出了在资源建设、用户教育以及信息服务方面应采取的对策。 相似文献
9.