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【目的】 探索“双一流”建设契机下高校学术期刊编辑人才的发展之路。【方法】 通过统计2015年第1期到2018年第8期《中国科技期刊研究》载文作者的单位、学位、职称等数据,分析高校编辑人才结构现状;结合目前高校学术期刊稿件审理模式、专职编委培养以及期刊发展等情况,探索高校期刊编辑科研化的可行性及培养举措。【结果】 在“双一流”建设契机下,高校学术期刊从业编辑人员中的高学历编辑比例显著提升,有助于培养科学编辑和专职编委;编辑科研水平的提升有助于促进期刊及编辑的可持续发展。【结论】 高校、高校期刊以及编辑三方合力有助于组建专业技能和学术技能并举的高素质梯度型编辑队伍,提升高校期刊编辑的科研探索精神,实现高校编辑素质的整体提升。 相似文献
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【目的】了解高校学术期刊编辑的工作满意度现状,寻找提高编辑工作满意度的方法,以更好地提升编辑的能动性与积极性。【方法】采用网络问卷和现场问卷相结合的方式,对全国不同地区、不同层次高校学术期刊编辑的工作满意度影响因素进行调查。对问卷数据的T检验和单因素方差分析,运用因子分析法对影响因素进行分析。【结果】通过问卷分析表明,性别、婚姻和从业年限三因素对编辑工作满意度的差异不显著,而年龄、学历、职称三因素的差异较为显著。通过因子分析,得到影响编辑工作满意度的8个主要因素。【结论】高校应加强对学术期刊的支持,改善编辑的职业环境、建立激励制度,编辑自身应提升职业能力和竞争力,以更好地凝聚力量提升高校学术期刊的办刊水平。 相似文献
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【目的】 探究媒介融合背景下提升学术期刊编辑双元性继续教育效果的方式。【方法】 以理论分析为主,审视学术期刊编辑继续教育的现存问题,分析双元性学习理论对编辑继续教育的适用性,并构建媒介融合背景下学术期刊编辑的双元性继续教育机制。【结果】 结合媒介融合时代特征,学术期刊编辑的双元性继续教育机制能系统地规划和配置资源,在兼顾期刊部门及编辑个体2个层面的基础上开展探索式学习和利用式学习。双元性继续教育机制的影响体系包括外部拉动力、外部推动力、内部支撑力及内部制约力4个维度,且从学术期刊、领导团队、编辑群体3 个角度提出了该机制的运行保障措施。【结论】 媒介融合背景下学术期刊编辑的双元性继续教育机制具有辩证性和动态性,在系统规划和有效配置资源的基础上,实现从学习视角提升编辑的继续教育效果。 相似文献
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林加西 《中国科技期刊研究》2016,27(10):1085-1089
【目的】了解我国期刊编辑的科研活动现状,探讨促进期刊编辑参与科研活动的策略。【方法】编制“期刊编辑参与科研活动现状调查”问卷,采取网络发放与现场调查的方式对我国期刊编辑展开调查。【结果】调查问卷的有效回收率为60.34%。结果显示：仅六成编辑组织或参与编辑学课题、非编辑学类课题,其中自然科学类期刊编辑参与率较高(P<0.01);期刊编辑参与科研活动的3大障碍为工作时间不允许、没有经费和非编辑类科研成果不认同;工作需要和政策导向是驱使编辑进行科研活动的主要因素;最有效的激励政策为职称评比需要。【结论】期刊编辑参与科研活动的现状不乐观。明确科研地位、强化科研意识、支持多向发展、打造优势平台、增设激励政策是促进期刊编辑参与科研活动的有效策略。 相似文献
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郭常斐 《中国科技期刊研究》2016,27(4):396-400
【目的】研究高校学术期刊资源整合中存在的问题和困惑,以引起高校期刊出版单位对资源整合的深入思考,使高校学术期刊的综合竞争力得到显著提升。【方法】结合当下期刊资源整合的现状,采用文献整理、对比研究、经典案例分析等方法,理论结合实际,提出摆脱困境的策略。【结果】在高校学术期刊资源整合的过程中,存在流于形式的整而不和现象,也有体制依赖方面的原因,还有受制于区域和经营方面的困惑。对此,应该采取相应的措施,优化学术期刊资源配置,突出学科背景、行业特色、走专刊化道路和联合出版集团等方式,实质性推进学术期刊资源的整合。【结论】经过资源整合优化后的高校学术期刊,可以更好地应对期刊国际化和期刊数字化趋势。 相似文献
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【目的】研究中国科学院期刊审读工作平台建设的作用及意义。【方法】通过期刊审读相关政策法规解读、国内期刊审读工作现状调研提出期刊审读工作平台建设的必要性，基于中国科学院期刊人机协同审读工作调研分析审读工作平台的特点，提出中国科学院期刊审读工作平台的建设需求，并通过建设实践探索和验证审读工作平台的实际成效。【结果】中国科学院期刊审读工作平台应尽可能实现各方面审读数据规范化流程化处理，实现组织协调、专家组判读、编辑部配合的线上协同，完整系统地保存和管理审读数据。【结论】中国科学院期刊审读工作平台提升审读工作自动化、信息化、数字化水平，逐步实现计算机对审读工作更全面、更深入地支持，同时也为行业内的期刊审读方式变革与审读平台建设提供实践参考。 相似文献
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徐连敏 《中国科技期刊研究》2022,(4):465-469
【目的】总结学会主办期刊审读工作的经验和做法,为一流期刊集群建设提供思路。【方法】以中国药学会主办期刊审读工作为例,对1995—2021年举办的审读会进行系统梳理总结。【结果】通过举办27次审读会,中国药学会主办期刊审读工作的组织管理不断得到加强,专家队伍建设得到推进,审读培训顺利开展,审读重点与时俱进,审读方法、审读追踪、审读激励得到进一步完善,审读效果更明显。【结论】审读会已经成为中国药学会的品牌活动,也是学会服务主办期刊管理的重要形式之一。审读会议推动了药学一流期刊刊群的建设和发展。 相似文献
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程琴娟 《中国科技期刊研究》2015,26(4):380-383
【目的】探析学术期刊微信公众号存在的问题,完善学术期刊微信公众号的功能,提升服务效果。【方法】基于学术期刊微信公众号调查情况,总结和分析学术期刊微信公众号存在的问题。【结果】学术期刊微信公众号的命名未能体现期刊品牌、使用偏重科技类期刊、功能与结构参次不齐、信息服务未多样化、内容受制于传统纸版期刊。【结论】学术期刊微信公众号应在体现学术期刊品牌、加快认证进程、完善服务功能、提高推送效果、加大平台宣传、提升服务意识等方面进行改进与努力。 相似文献
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学术期刊退稿中编辑与作者的沟通技巧 总被引：1，自引：1，他引：0
谢文亮 《中国科技期刊研究》2017,28(10):948-953
【目的】 研究学术期刊退稿中编辑与作者的沟通技巧和将消极因素转变为积极影响的退稿通知书写形式。【方法】 在互联网时代,探讨学术期刊编辑处理退稿时用心交流、辅以技巧、媒介融合的交流理念和沟通技巧。【结果】 通过编辑与作者用心沟通交流,增加作者信赖感和忠诚度,扩大作者队伍,提升期刊影响力,树立期刊负责任的品牌形象;构建起作者、编辑、学术期刊之间的和谐生态圈,提高学术期刊竞争力。【结论】 在互联网时代,学术期刊编辑必须因地制宜,采取媒介融合的手段,运用交流理念和沟通技巧,有效地解决退稿问题。 相似文献
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【目的】 研究新闻传播学期刊中更正的内容特征与存在的问题,为学术期刊编校出版质量的提高提供参考。【方法】 以2014—2015年中文社会科学引文索引(CSSCI)新闻传播学期刊中的更正内容为例进行内容分析。【结果】 新闻传播学期刊更正内容的特征为：事实型错误比例大,人名更正占主导;文字型错误类型集中,错别字现象严重;专业知识型错误更正条数少,对期刊质量影响大。在更正过程中主要存在更正栏目不规范,更正滞后、效果差,致歉少、责任归属不明确的问题。【结论】 需要从加强编辑团队建设、完善编校环节,同行专家审查与作者自查并行、规避学术硬伤,常设更正栏目、完善公开更正制度这三方面强化学术期刊的编校质量管理。 相似文献
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对于CAI软件,我们在重视其外观特征的同时,决不能忽视其内在的实质。我们在制作或选择CAI软件时,必须重视软件的教学恰当性,将更多注意力放在课的有效性问题上。CAI软件教学恰当性的主要内容主要包括CAI软件的教学设计恰当性、CAI软件的教学过程恰当性、CAI软件的教学效率恰当性、CAI软件的教学信息呈现方式恰当性。影响CAI软件教学恰当性的主要因素有CAI软件设计的操作方式和CAI软件设计的教学活动两个方面。 相似文献
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本文以装载机为例．从发动机、变矩器一变速器、液压系统三方面阐述了装载机在日常维护与保养的技术及技巧．使装载机在施工过程中始终处于良好的技术状况,保证工程进度顺利进行． 相似文献
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杨金华 《科学．经济．社会》2007,25(4):104-107
技术性思维是一种建立在标准化模式之上,以控制外部自然、追求最佳效率为基本旨趣,以达到物质利益最大化为归宿的思维方式。人类正是凭借技术性思维创造出巨大的物质财富,敞开了生命的充盈向度。然而,技术性思维不能为人生提供意义与价值,无法进入人的情感和信仰世界。技术性思维与人文思维的有机结合才是现代人的生存之道。 相似文献
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人的需要是有机体的内部环境和外部生活条件的要求在人脑中的反映。需要产生动机、动机支配行为、行为指向需要的目标。要分析和研究高职教师的需要特点,不断唤醒教师们的心理动力,深入体察教师的需求,通过满足教师的合理需要来激励其工作积极性。 相似文献
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外汇储备的持续增加使我国货币供给渠道发生了很大的改变,以外汇占款投放为主渠道的货币投放结构,使资源向东部沿海地区、外贸部门倾斜,资金分配的不平衡加大了东西部贫富差距,很有可能使我国步入“贫困化增长”。本文对外汇储备增长与东西部差距扩大的关系进行了实证分析,并给出了相应的政策建议。 相似文献
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本文讨论波能传播(沿群速方向)对于波速而言的两个特征方向,它们由波控制方程的具体表达式确定。(1)若波控制方程由表示,式中为某因变量,L为时间导数与空间Laplace算符▽~2(二维或三维)的导数多项式,则群速与波速平行;(2)若波控制方程由表示,式中n、i、j、k取值零或任意正整数,且i+j+k=M=constant(M=1,2,3…N),L为对空间导数而言的M次齐式(L中至少包含有一个时间导数项),则群速与波速垂直;(3)若波控制方程不由上述两式表示,则群速与波速将斜交。 相似文献
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均衡和冲突是人类关于社会本质的两种理解方式。均衡论过分注重社会的分化和整合。它关于社会可以通过自身的系统进行整合达到均衡发展的说法忽略了矛盾和冲突在社会变迁中的意义。相比而言，冲突论正视社会冲突现象，积极寻找解决冲突的途径，以此取得政治认同、实现社会整合的范式更贴近人类社会的发展进程。因此。冲突作为一种客观的社会存在将伴随和谐社会的整个建构过程。 相似文献
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学科会聚、交叉与科研平台建设 总被引：4，自引：0，他引：4
本文首先以活动着的知识创造、传递、融合与应用组织系统,这一实践形态的学科含义,区别于知识形态的学科界定,得出实践形态的学科活动最重要的就是学科会聚和交叉的结论,接着阐释了会聚交叉情况下的三种学科发展模式、相应的科研平台,最后对协作组织科研平台、科研群体管理机制平台、实践导向平台建设作了论述。 相似文献