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相似文献
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1.
为了培养学生的网页设计与制作能力,针对其做出相应的课程形式探索具有非常深刻的意义,不断地深化课程形式探索的力度,能够促进培养出更多的应用型人才。结合《网页设计与制作》这一课程本身的特点,从多方面做出课程形式探索,旨在提高学生的实践能力、综合素质。  相似文献   

2.
《网页制作》课程教学新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
《网页制作》是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学中,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作,另一方面培养学生解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中设计与制作网页。本文主要阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程。在教学过程中注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。  相似文献   

3.
传统教学模式已不能满足高职高专网贾制作课程的教学要求,文中阐述了进行课程教学改革的依据、实践过程,并对教学改革过程进行了总结及反思。  相似文献   

4.
传统教学模式已不能满足高职高专网页制作课程的教学要求.文中阐述了进行课程教学改革的依据,实践过程,并对教学改革过程进行了总结及反思.  相似文献   

5.
探讨多媒体专业《网页设计与制作技术》课程的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
《网页设计与制作技术》在多媒体专业中属于专业基础课程,也是一门综合性很强的整合课程,针对多媒体专业的特点,提出了新的教学思路,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并结合实际的教学经验给出了针对性的方案。  相似文献   

6.
《网页设计》课程教学的探讨与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
张建丽 《科教文汇》2008,(32):85-85
《网页设计》是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程,笔者根据多年的教学实践,从课程特点、教学方法、教学实践及考核方式等几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。  相似文献   

7.
本文结合教学实践,以“网页制作”课程为例,浅谈网页技术课的教学模式及教学方法。  相似文献   

8.
芮文艳 《内江科技》2008,29(3):162-163
目前很多职业类的院校都已经将网页制作课程纳入计算机专业学生的必修课之中,但是传统的教学方法在这门课程的教学中表现出很多的不适应,于是企业中"项目"的概念就被引入到其中。项目教学凸显了实践性和协作性,既教会学生制作方法,又让学生体会制作过程的创新性和协作精神,能最大限度地发挥项目课程的功能。  相似文献   

9.
刘胜 《大众科技》2008,(11):171-172
网页设计是目前大多数高校都在开设的一门选修课程,随着网页设计新技术、新方法的出现,大学对该课程的教学要求、教学方法等都提出了新的要求。文章根据网页设计课程的特点,结合作者多年的教学实践,阐述了该课程的教学改革思路及实践。  相似文献   

10.
开发《机械基础》网络课程的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
谢青云 《中国科技信息》2006,(24):271-271,273
本文在讲述了网络课程的教学设计理论及教学设计方法的基础上,通过对《机械基础》网络课程进行总体策划和教学设计,论述了以正确的教学思想为指导,分析学习者的特征,设计合适的学习模式,分析教学内容,选择教学媒体等设计理念及设计方法,介绍了《机械基础》网络课程的基本情况、功能模块和设计开发具有的仿真性、交互性和实践性的昀络课程的方法。  相似文献   

11.
本文从教学资源建设入手,以《动态网页设计与制作》课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设在课程建设中的地位,给出了《动态网页设计与制作》课程的教学资源建设的设计思想及教学资源案例,并结合课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价等方面阐述了教学创新的一系列措施,有针对性地探讨了在教学中培养学生的实践能力。  相似文献   

12.
《网页设计》是近年来计算机专业领域发展最快和应用最广泛的课程之一,当今社会急需培养掌握计算机网页设计、面向不同应用层次的专业人才。因此,本课程自开设以来,受到学生的普遍欢迎,学生对这门课程教学的要求也越来越高。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。改革教学方法,培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计。  相似文献   

13.
在众多教学方法中,项目教学法由于优势极其突出,对它的研究十分丰富。以职业学校的《网页设计》课程为例,探讨该教学方法在应用过程中各步骤及方法,以供参考。  相似文献   

14.
黄卫鑫 《中国科技信息》2010,(5):207-208,224
做学一体教学法是师生为共同实施一个完整项目而进行的教学活动。文章介绍了将做学一体教学法应用到《网页制作》课程中的经验及收获。在整个教学过程中,着重培养学生的"四种能力",以实现培养网站构建人才的课程教学目标。  相似文献   

15.
张琳琳  董锡臣 《科技风》2023,(21):124-126
在信息技术和互联网经济高速发展、新兴产业层出不穷的时代背景下,国家及企业对Web前端技术工程师的需求也随之加大,与此同时对前端开发人员也提出了更高的要求,因此提高网页设计课程的教学质量、培养高素质前端人才尤为重要。结合高职院校学生特点,在实践中总结游戏化学习理念对网页设计课程的影响,找到适合高职学生学习的方法,实现培养高素质技能型人才的目标。  相似文献   

16.
本文针对《静态网页设计与制作》课程中的课程项目、教学过程、考核标准等方面进行了课程改革的探讨,使课程能够充分体现职业性、实践性、主动性、开放性、创新性、协作性,保证课程目标的实现。  相似文献   

17.
邢芳  肖玉虎 《科技广场》2009,(12):234-235
针对<网页设计基础>课程的特点,采用兴趣驱动的教学方式发及阶段考核的模式,使学生能够积极主动参与到教学过程中,进而收到良好的教学效果.  相似文献   

18.
课程考核模式是检验课程教学效果、学生掌握知识的有效手段。根据网页设计课程的特点,提出了该课程考核模式的改革思路和实践,并对考核方案进行了详细的分析与阐述。  相似文献   

19.
高职网页设计课程教学探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
樊晓卿  刘莹 《大众科技》2010,(7):189-189,178
随着计算机网络的广泛应用,越来越多的高职院校开设了《网页设计》课程。在该课程教学中,应运用创新的教学观念,培养符合市场需要的网页设计人才。  相似文献   

20.
结合我院开设的“网页设计”课程的自身特点,我们从教学内容、教学方法。考核方法等死方面阐述了如何改进该课程的教学效果和培养学生的实践能力,从而提高学生的综合素  相似文献   

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