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在16世纪的意大利,人们喜爱在街头摆下数学擂台,其形式是摆上一张桌子,几把椅子,摆数学擂台的斗士各自先向对手交出一些数学题目,谁先解答出来,谁为胜,谁就是赢家。这样的擂台形式推波逐浪,对培养一批颇有才华的数学新秀起到了重要的“园丁”作用。时人称擂台为“数学家的民间摇篮”。出生于意大利布雷西亚一个贫寒家庭、没有受过正规学校教育、靠自学成才、掌握了拉丁文、希腊文和高深数学的著名数学家塔尔塔利亚(Tartaglia Niccolo 1499—1557)就是其中最杰出的代表人物。1535年他在维罗纳城主持数学讲座,同年,因在一次公开学术辩论中获… 相似文献
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王富荣 《大科技．科学之谜》2007,(3):13-13
"几何"这个词的词义来源于希腊文,原意是土地测量。真正把几何总结成一门学科的是希腊数学家欧几里得。在公元前300年左右,他写成了《几何原本》,书中的几何学方法和原理,人们称为欧式几何。此后的两千年,人们头脑中的世界图景就是按照欧式几何描述的,人们以为这就是世界的唯一真相。 相似文献
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罗塞塔这个名字来源于1799年在埃及港湾城市罗塞塔发现的一块石碑,人们称之为罗塞塔石碑（Rosetta Stone）。石碑制作于公元前196年,上面用希腊文、古埃及文和当时的通俗体文字刻着埃及国王托勒密五世的诏书,由于三种文字表述同样的内容。 相似文献
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SCI、EI等检索系统一般规定,在摘要中应尽量少用希腊字母、数学符号等特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式,原因是它们的输入麻烦、容易出错, 相似文献
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浅谈生命教育下初中数学课堂实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之一,它为学生素质的全面发展提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,是再现数学发现过程和解决数学问题的有效途径。为此,笔者在学校生命教育理念的指导和启迪下,结合自己的教学实践,通过设计数学实验,从六方面进行了积极的探索。 相似文献
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《太西算要》明末孙元化著,前人多说失传,１９８３年,上海文物管理委员会在整理徐光启著作时,发现该书手稿,该书为明末传播西方数学的一部力作,介绍了笔算加,减,乘,除,开方的算法,以及等差,等比数列前ｎ项求和公式和比例式,该书利用中国传统数学对方,廉,隅的几何解释说明开三,四乘方方法,使其中每一步骤清楚明了。 相似文献
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在新课程改革的背景下,笔者结合教学实践,浅述了在课堂教学中应该如何再现生活中的数学问题,如何创设学习氛围,使数学具有趣味性,让学生学会合作,增强动手能力,让课堂充满了生机与活力。 相似文献
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从参考文献看国内外数学专业期刊的差别 总被引：8，自引：3，他引：5
对国内外几种重要的数学专刊文后著入的参考文献作了统计、分析,从参考文献的角度找出了国内外数学期刊存在的差距,并提出了改进国内数学期刊现状的建议。 相似文献
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数学源于生活,又高于生活。新课程理念下的数学课堂应该是贴近学生生活的,这就使得要让生活走进数学课堂,让数学课堂更富有生活气息。我们可以让学生观察身边的事物,再现学生熟悉的生活背景,提炼现实生活情境,让学生解决生活中的实际问题,感到生活与数学之间的联系,体会到学习数学有趣、有用。 相似文献
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初中数学中多边形问题一直是难点和重点,本文通过课堂教学的情景再现对多边形的外角和进行分析与研究,加强学生对多边形的解题能力和交流合作意识。 相似文献
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董夏 《大科技．科学之谜》2007,(6):22-23
我刊2006年09期《凯撒的天文计算仪》一文曾介绍,2100多年前的凯撒大帝时期制造的一件青铜器,在希腊安蒂基西拉海域因船难沉入海底,一百多年前又重见天日,几经周折,这个老古董的谜底还未最终揭晓,人们只知道这是一件天文计算仪。为此,英、美和希腊等国家的有关研究人员成立了一个国际研究队,于2005年秋开始对这个老古董进行彻底的研究,谜底有望在2006年底揭晓。现在,这个天文古董的秘密已经基本展现在我们面前。 相似文献