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高职学校的教育目标是为社会培养一批有专业技术、职业素养、团队精神的综合型人才,本文说明教师怎样才能够在高职校政治课程教学中培养学生的综合能力。 相似文献
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课程作为高职教育培养学生综合职业素质重要的手段,在整个高职教育中具有重要地位。本文阐述了高职课程开发的原则与目标,从课程开发团队、课程体系构建、课程整体设计、学习情境开发、教学实施及质量监控等方面探讨了以能力培养为本位的课程开发实施的过程。 相似文献
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随着高校教育的发展,教学模式也逐渐开始改革,专业教学不仅需要扎实的理论基础,同时也需要培养学生良好的职业素养。将两者有机的结合在一起,培养学生超强的操作能力,使学生的职业道德也有所提升,高职教学通过课堂的政治思想教学,将职业素养教学有机融合在一起,才是高职长期以来需要努力实现的目标,让学生不仅有良好的理论知识和职业道德,也能够很好的解决现场问题,还有突发事件。高职教学需要加快实践化教学的进步,加强对学生实践教学课程的同时,也要培养职业道德。本文通过分析职校电子商务专业学生创业教育模式,提出了现阶段存在的相关问题以及解决对策。 相似文献
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职业素养是劳动者对职业了解与适应的综合体现，主要体现在职业兴趣、职业能力和职业个性等方面。提高职业素养，对医学类高职院校学生的职业规划、综合素质和就业发展具有重要作用。文章分析医学类高职院校学生职业素养培养存在的主要问题，并提出医学类高职院校学生职业素养培养机制。 相似文献
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职业素质培养是职业教育的核心。本文首先分析了当下高职计算机基础课程融入职业素养的必要性,接下来从调整教学目标、调整计算机基础课程教学考核方式、建设教学资源库及提高教师本身职业修养四个方面着手,探索和实践以职业素养为导向的高职计算机基础课程体系改革。 相似文献
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为了更高水平地达到高职药物分析课程的培养目标,让学生具备高水平的药物检测技能和良好的职业素养,本研究对培养学生综合能力进行课程教学方法改革,包括第一堂课的教学设计、上课前的准备、实训项目的开展、学生考核等学生全过程参与的教学方法。这也达到了提高学生的综合素质及动手实践能力的目的。 相似文献
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针对《海外客户开发与维护》课程教学存在的理论教学方法落后,实践教学能力不足等诸多问题,结合社会实际要求,以真实工作情境为依托,提出了基于工学结合"学中做,做中学"一体化的教学模式的设计总体方案。尤其在电子商务迅猛发展的背景下,对如何进行课程整合,培养学生开发海外客户的能力进行了思考,以期为高职院校的国贸专业学生提供更真实、更有效的教学模式和实践平台,从而真正体现出职业教育的内核和本质。 相似文献
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传统实践类课程在实施教学过程中存在简单套用形式的问题,在注重实践教学的同时忽略了学生综合能力的培养与提升。文章在实践教学中通过对项目教学法的应用与总结,在培养学生综合能力以及职业素养方面取得了一定的成效,对其他实践类课程的教学实施具有一定的借鉴性意义。 相似文献