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笔者就商务英语函电所具有的自身特点,通过商务英语例句的解析进行了论述;对商务英语函电的写作原则进行了探讨;并对商务英语函电的写作方法和技巧进行了归纳。 相似文献
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作为与外商沟通与谈判的书面方式,专业高效的商务英语函电能够有效地促成经贸交流和合作。对当前学生在商务英语函电写作中存在的问题进行了分析,归纳总结了专业的商务英语函电的五个语言特征,论述了如何按照5C’s Principles(5C’s原则)提高学生商务英语书面沟通与交流的技能、写出高效专业的商务英语函电。 相似文献
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商务英语函电是商贸类专业的一门核心课程,它将英语与外贸业务知识相结合,因而广泛应用于国际贸易。除了须满足一般英语写作的基本要求外,商务英语函电还有其自身在格式、内容、语法以及标点符号方面的特点。高水平的商务英语函电应当遵循七条原则。本文将从这七个方面阐述商务英语函电写作应遵循的原则与需掌握的技巧。 相似文献
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礼貌原则是商务英语函电撰写的重要原则。一封遣词造句严格遵循礼貌原则的商务英语函电,可以使写信人和收信人之间的关系融洽,进而促成国际商务活动的顺利进行。本文通过词语和句型两方面举例,浅析礼貌原则在商务英语函电中的体现。 相似文献
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信息语境下商务英语课堂教学发展需要新的模式与其相适应,而微课在这方面可以发挥积极作用。以商务英语微课教学为研究对象,分析了信息时代微课的基本特征,阐释了微课与商务英语课堂相融合的基本原则,重点论述了微课应用的具体策略,以期为商务英语教学质量的提升提供有效建议。 相似文献
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商务英语函电是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要手段，同时也是从事外贸业务工作人员必须具备的基本业务技能。本文试从合作原则理论出发，从商务英语函电的内容、语言、语篇和写作方式等层面分析商务英语信函的语篇和文体特征，并在此基础上提出撰写商务英语信函的一些策略。 相似文献
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在当前中职教学体系中，商务英语函电是国际贸易相关专业的重要学科，涉及大量英语知识和国际贸易实务知识，且实践性较强。要想保证学生全面了解与掌握学科内容，教师必须摒弃传统的“填鸭式”“一站式”教学方法，积极采用项目教学法，激发学生的学习兴趣。文章针对当前中职商务英语函电教学中项目教学法的内涵和运用的重要性展开分析，并结合中职商务英语函电教学现状，提出项目教学法的优化策略。 相似文献
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商务英语强调理论与实践并重式的教学创设,注重学生综合实践能力的培养。微课作为现代教学的重要模式,在商务英语口语教学中的实践,实现了教学的创新发展。本文立足微课的实践意义,从课前、课中及课后三个阶段的教学创设,阐述了微课在"商务英语口语"教学中的实践策略。 相似文献
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高职外贸英语函电教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
外贸英语函电课程是高职国际商务及商务英语等专业的专业必修课,信函作为国际贸易交往中主要的沟通方式,其重要性日益凸显。文章从外贸英语函电课程特点入手,分析目前外贸英语函电教学存在的问题,探讨改进外贸英语函电教学的途径。 相似文献
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外贸英语函电课程是商务英语专业的核心课程,是融国际贸易业务与英语于一体的实用英语课。如何在外贸英语函电课程中培养学生的创造力和实践能力,优化“外贸函电”课堂教学,作者提出了系统归纳、合作学习、利用现代化手段教学等方法。 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入,我国与其他国家的对外交往日渐频繁,培养一大批既懂英语又懂商务的实用型人才成为当前高职高专商务英语专业教学的迫切任务。然而,目前高职高专商务英语教学还存在一些盲区和误区。从分析目前高职高专商务英语专业英语精读课的教学现状出发,探讨适应社会需求的高职高专商务英语专业英语精读课新的单元教学模式。 相似文献
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语篇的衔接方式是实现创建连贯语篇的重要途径。本文在Halliday和Hasan的语篇分析中的衔接理论基础上,对商务英语函电中的语篇衔接进行了分析,指出如果可以实现商务函电语篇中的良好衔接,可以使函电文本更为有效地帮助国际贸易实现双赢。 相似文献
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模糊语言在商务英语中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语要求语言表达严谨准确,但是适度地使用模糊语言,不但不会影响商务英语表达的准确性,还可以使商务英语表达更灵活、生动、形象、准确;商务英语语言会显得更严谨、得体。本文讨论了模糊语言在商务谈判,商务函电和商务广告中的运用。 相似文献
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本文以大学商务英语写作课为研究基础,以高职院校的商务英语专业学生为研究对象.通过对商务英语写作教学在高职高专阶段的地位及现状的分析,基于“校企合作,工学结合”,探讨了在高职高专阶段更加可行有效的商务英语写作教学及创新改革方法. 相似文献
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培养既正确运用外语,又通晓基本外贸业务知识的应用型商务英语人才是高等院校商务英语专业的首要培养目标。本文就“外贸英语函电”这门课程,分析在高职高专院校的教学中,如何为国家培养合格的高职高专应用型商务英语人才。 相似文献