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原电池反应或电解池反应的本质都是氧化还原反应,因此无论是原电池还是电解池的电极反应都要遵循氧化还原反应的规律,特别是得失电子总数与化合价降低或升高的总值相等。原电池反应或电解池反应本质上又都是离子反应,电极反应式通常情况下也是以类似离子方程式的形式出现,因此电极反应式也要遵循离子方程式的电荷守恒和原子守恒。灵活运用这些守恒规律就能突破高考难点中电极反应式的书写。 相似文献
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氧化还原反应考查的知识点有:判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等 相似文献
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氧化还原反应考查的知识点有：判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等解决一些计算型问题。高中化学教材按大纲要求把这些知识点分散和渗透在各章节,分三个学年循序渐进地展开。人教版高中化学第一册第一章, 相似文献
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"守恒"是自然界的一个重要规律、高中化学思想的核心内容、也是高考中对化学思想考察的高频考点。具体体现在氧化还原反应、水溶液中的离子平衡、元素化合物的相关计算等知识中。 相似文献
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原电池电极反应式的书写历来是高考中的热点话题,对于学生来说,电极反应式的书写一直是一大难点,如何较轻松的解决这一难点,关键是掌握电极反应式的书写方法。 相似文献
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氧化还原反应方程式的配平是化学方程式配平的重要方法,是学习整个无机化学的基础。因此,设计一堂生动有趣的课程将有助于学生消化氧化还原反应的基本概念,快速了解并深刻掌握氧化还原反应方程式的配平,消除无机化学学习的障碍。 相似文献
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白雪 《内蒙古科技与经济》1999,(Z2)
晶体点缺陷反应方程式是表示固体材料中的点缺陷 (杂质、空位、电子和电子空穴等 ) ,在一定条件下与正常格点或间隙反应达平衡时的类化学反应方程式 ,它是定量研究固体材料声、光、电、磁、热等性能的重要理论基础 ,也是《无机材料物理化学》课程教学中要求掌握的基本理论内容之一〔1〕。晶体点缺陷反应除遵循通常化学反应所遵循的质量守恒 (反应式两边原子数相等 )和电中性原则 (反应式两边电荷相等 )外 ,还遵循本身特有的保持一定位置关系比例不变原则等。因而对于已对普通化学反应方程式书写十分熟悉的学生来说 ,往往在书写这类反应方程… 相似文献
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在中学化学中,关于无机氧化还原反应方程式的配平有很多种办法,但对于有机氧化还原反应方程式,由于大多数比较直观,通常用观察法就可直接配平,因而也就没有一个专门的办法。可实际教学中,一些比较复杂的反应却常常遇到。针对这个问题,在此向大家介绍配平有机氧化还原反应方程式的方法——可失电子法。 相似文献
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以氧化剂和还原剂的分子系数为基准,推算出氧化产物和还原产物的分子系数,然后配平氧化还原反应方程式。 相似文献
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在学习电解原理时,电解反应中电极方程式的书写作为一个重要知识点,令每位学生都非常关注.但在学习过程中,我对书本中某些电解反应的电极反应方程式的书写产生了质疑.…… 相似文献
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生物氧化与体外化学氧化的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
一切生物都需要氧,因此氧化还原反应是生物体的重要反应。有机物在活细胞内氧化分解,产生二氧化碳和水并放出能量的作用称为 生物氧化。有机物的生物氧化与体外氧化的实质完全相同,但二者进行的方式和历程却不同。 相似文献
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在金属与硝酸的反应中,若硝酸为浓的,还原产物一般为NO2,而硝酸是稀的,一般为NO;金属一般显示高价。然而,随着金属的不同。硝酸的浓度不同,反应后的氧化产物和还原产物就可能不同。这样,学生在解题中就会出现很大困难。但若能应用得失电子守恒方法（即得电子数等于失电子数）,难题也会迎刃而解,起到事半倍之效果。 相似文献