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在现代艺术设计教学中,基础图案是一门必要的基础课程。通过对此课程的几点探讨,希望通过该课程学习能使学生巩固理论知识。树立了一定的设计观念,及早将基础理论知识和专业设计精密结合在一起,使基础图案和专业设计更为接近,为基础课程与专业设计课程之间架起一座沟通过渡的桥梁。 相似文献
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基础图案是艺术设计各专业的必修设计基础课，在现代设计领域有着广泛的应用。在新形式下，尝试基础图案设计教学，通过有针对性的创意作业训练，强化和提高学生的创作构思能力，增强表现能力，建立基础图案设计教学体系，以适应现代社会发展的需要，培养知识经济时代需求的设计人才。基础图案的学习应明确图案的规则和原理、表现形式和特点，运用形式美原理对于图案设计的重要性，重视对不同图案风格样式的形象积累。 相似文献
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三大构成和图案课被列为高校艺术设计专业的必修专业基础课,在高校的教学实践中发挥了重要的作用,也取得一定的成果。但同时也存在一些弊端,因此,如何在这些基础课教学中培养学生的设计意识,让学生更好地将这些基础知识运用到今后的专业学习中,是笔者在近几年的教学实践中经常思考的一个问题。本文力图总结笔者自身的一些教学经验,并结合部分学生的作业为范例,对这个问题做一次尝试性的剖析,也希望引起同行的讨论。 相似文献
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结合自己的教学实践,对如何激发专业大学生学习大学物理兴趣的方法进行了探索和思考,提出讲解物理概念要和人的日常行为相结合的方法,让学生觉得物理并非特别抽象难懂,它就在我们身边,是生活中的一部分。该方法在课堂教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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《基础图案》是艺术设计教育中连接绘画基础与专业设计的重要基础课程。笔者在教学实践过程中发现，在高职高专首饰设计专业教育中，图案课程存在两个问题，一是教学内容和教学目的的制定都倾向与绘画靠近。二是教学内容和教学目的忽略了对学生创造性思维的培养，课程的教学实施途径只是对自然形态的“写生变化”，不能跟上现代设计风格和形式的多元化趋势。本文针对存在的问题，提出自己的解决方法。 相似文献
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图案是艺术设计专业的基础课,了解图案、掌握图案设计原理,为设计铺下基石.本文从图案的教学理念出发,阐述图案课程的重要性以及图案形式美的表现特征. 相似文献
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荷兰数学教育家弗赖登塔尔说过"数学的根源在于普通的常识。"在小学数学教学应该明确认识到生活与数学教学息息相关,密切联系而不可分。《数学课程标准》中也曾明确指出教师在数学教学过程中要从生活中取材,把学生熟悉和感兴趣的事物作为切入点,让学生从生活中感悟和学习数学。在新课程改革的进程中,教师应该充分挖掘教材内容,让小学数学与儿童生活密切联系,提高学生的学习兴趣。笔者结合自己教学经验对小学数学联系生活提出自己的分析和建议。 相似文献
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高等数学是独立学院诸多专业学生学习的重要内容,是基础性学科知识.本文就如何提高独立学院的高等数学教学质量,分别从教学观念、教学内容、教学手段等方面,并结合自己高等数学教学过程的实践,谈谈对高等数学教学模式的改革几点思考. 相似文献
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随着中专校2＋1教学体制改革的不断深入,应用文在语文教学中所占比重加大,如何搞好应用文教学、培养学生的写作兴趣历来是我们教研室探讨的焦点,现在我结合自己的教学经验,从激发学生的学习热情、采用＂讲练结合＂的教学方法、结合专业特色进行实践训练、灵活运用多媒体教学手段等方面阐述对应用文的教学一些见解。 相似文献
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《高中地理课程标准》提出：＂学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理。＂这一重要理念要求地理教学必须贴近生活,用生活化的地理课堂帮助学生学习有用的地理,以满足学生未来发展的需要。笔者结合教学实践,以《自然地理环境的差异性》的教学为例,探索了如何进行生活体验式的地理教学。一、基于生活体验创设课堂导入,营造活跃的教学氛围大部分学生都喜欢旅游,并且他们都能说出自己去过的地方,以及描述当地自然景观的特征。 相似文献
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随着国家对高校实践教学环节以及信息化建设要求的不断提高,全国高校都十分重视实践教学资源的建设。但目前高校中文专业教学资源建设多以购买为主,自主开发较少,实用性高且具有自身专业特色的教学资源少之又少。文章结合中文专业的特点,紧紧围绕培养目标,密切结合课堂教学,开发能为学生提供自主学习、创新学习和体验训练的教学资源,从而使学生通过自己动口、动手、动口脑来获取知识,锻炼能力,提高素质,增长智慧,全面成长。 相似文献
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随着全球信息化以及互联网技术的快速发展,信息技术已经成为学生学习、生活和工作的重要组成部分。本文探讨了如何对高校非计算机专业的学生进行计算机基础教育,要结合学生所学的专业和学生的实际情况及时调整教学内容,不断改善教学方法,重视实践课的教学,改变考试模式。 相似文献
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图案作为艺术设计教学体系中的基础课程,历来受到全国各大艺术院校的重视。近些年来,图案教学虽然受到了构成和图形创意等课程的影响,许多学校还是认识到它的重要性,仍将其作为不可缺少的专业基础课程。从历史的、客观的角度来看,图案的教学与研究对于艺术设计教学的发展起到了重要的促进作用。 相似文献
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艺未源于生活,所以高校美术和设计专业的教学计划安排了“采风”这门基础实践性课程,这是体验生活和学习社会的重要环节,既是实践又是教学。对艺术设计专业采风实践的研究,对于这门课程的教学,学生的专业学习和成长,将产生至关重要的作用。 相似文献