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在《网页制作》教学中,采用“项目教学法”可以将网页制作的基本方法与技能融于具体项目之中,提高教学的针对性和适应性,使学生在完成任务的过程中逐步具备小型网站建设的能力,实现职业教育提高学生就业能力的目标。因而,“项目教学法”是中职学校《网页制作》教学改革的重要方向。 相似文献
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二十一世纪是网络的时代,网页制作已成为学生必须掌握的一项技能.本文主要介绍网页制作中的一些技巧以及学生在制作网页过程中常见的一些问题和解决方法. 相似文献
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《网页制作》课程教学新探 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页制作》是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学中,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作,另一方面培养学生解决具体问题的能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中设计与制作网页。本文主要阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程教学的具体过程。在教学过程中注重教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。 相似文献
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“网页设计与技术”课程教学改革的研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
“网页设计与技术”是我校新媒体艺术与设计学院针对插画和动画设计专业学生开设的一门专业选修课。随着计算机技术的发展,网络技术日益普及,网页制作的新技术和新方法层出不穷,人们对网页的要求也越来越高,这对“网页设计与技术”课程提出了更高的要求。面对课程内容多,课时数少的矛盾,本文就如何在有限的学时内,提高教学质量,更好地顺应时代对人才发展的需求进行研究和探索。 相似文献
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在因特网时代的今天 ,网页的制作早已不是网页制作专业人员和程序员的专利 ,利用“所见即所得”的网页制作工具和一些较简单的图形处理工具 ,网页制作将如同编辑一篇文档一样容易。几乎对每一个稍有计算机经验的人来说都可以成为一个网页设计师。但在开始设计制作网页之前 ,应首先了解网页设计制作中应当注意的几个问题 ,以达到事半功倍的目的。1 确定网站的内容俗话说“干什么吆喝什么”,确定网站的内容也是一样。网站的具体内容应为企业的状态与发展、企业文化、产品与市场等一切与企业的经营相关的 ,并且是浏览者感兴趣的信息。不必保留… 相似文献
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把图书馆搬上网,遇到的第一个问题就是网页制做。我通过黑龙江省文化信息网的建设积累了一些经验,其实只要具备一定的计算机知识,并具备一些美学知识的人完全可以通过学习一些网页制作软件,制作出自己的独具特色的网页。一、网页制作软件的选择以前制作网页用的是FrontPage,它是Of-fice 2000内含的一套应用软件。现在比较流行使用的是Dreamweaver 4.0,它是美国Macrome-dia公司开发的一种“所见即所得”的网页制作工具。Dreamweaver 4.0集网页制作和网站管理于一身,利用它可以轻而易举地制作出跨平台的动感网页。另外还需要准备的软件是Flash5.0和Fireworks 4.0,这两种软件也是美国Macromedia公司开发的。Dreamweaver与Flash、Fireworks一起被称为专业网页设计“三剑客”。Flash是用于矢量图形编辑和动画创作的专业软件,主要应用于网页设计和多媒体创作等领域,其功能十分强大。利用该软件制作的矢量图和动画具有文件尺寸小、交互性强、可无损放大、可带音效和兼容性好等特点,可创作出效果独特的网页和多媒体作品。Fireworks是一个强大的网页图形设计工具,你可以使用它创建和编辑位图、矢量图形,还可以非常轻松的做出各种网页设计中常见的效果,比如翻转图像,下拉 相似文献
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网页制作课程是电子商务和计算机专业的核心必修课,是一门知识性、技能性与应用性相结合的课程。本文针对高职网页制作课程的教学现状,结合高职学生的特点,探讨了任务驱动教学法在网页制作课程教学设计上的应用。 相似文献
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网页制作是电子商务专业的必修一门专业课,该课程具有涵盖面广,动手能力强的特点。如何让该专业学生在较短的时间内掌握较新的网页制作技巧,制作出一定水平的电子商务网站,是网页制作课程教学改革中最重要的问题。 相似文献
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SEO SPAM和飞速发展的网页规模要求更优的网页排名技术,在研究链接分析技术PageRank及互信息模型后,提出了检索相关度算法(IR-REL),构建相关词链表计算网页的布尔权重。该排名同时将权威度和相关度作为影响因子,可提高检索相关度,降低关键词作弊影响。文章给出了具体的排名策略、实验数据和系统模型。 相似文献
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“网页制作”是中专计算机专业的专业课之一．为提高本门课的教学效果，作者从学生的心理、兴趣、学习的氛围等几方面入手作了积极尝试，取得了积极的效果。 相似文献
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《网页制作》是一门操作性和实践性很强的课程,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作;另一方面要求培养学生解决具体问题的实践能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中。因此,《网页制作》课程的教学重点和难点在于如何培养学生的综合设计能力和实践能力。 相似文献
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进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平快速提升,我国的教育水平也有了非常广阔的发展空间,在我国计算机技术和网络技术快速发展的大背景下,社会以及企业对网页制作方面的人才需求也呈现出了明显的增长趋势,他们要求了计算机相关专业毕业的学生不仅要具备基本的知识技能,同时也要求毕业生们网页制作过程中应具备足够的创新能力。所以,在高职院校教师进行《网页制作》这门课程教学的过程中,应充分激发学生们的学习兴趣,提升他们对学习这门课程的积极性和主动性,同时培养他们具备较高的创新能力。本文便对计算机《网页制作》课程教学的现状分析以及计算机《网页制作》课程教学过程中培养学生创新能力的策略两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了《网页制作》教学过程中培养学生具备创新能力的方法和对策。 相似文献
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高职院校《网页制作》课程教学设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
<网页制作>是一门操作性和实践性很强的课程,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作;另一方面要求培养学生解决具体问题的实践能力,能够将基本操作综合地运用到具体项目中.因此,<网页制作>课程的教学重点和难点在于如何培养学生的综合设计能力和实践能力. 相似文献
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针对Photoshop在网页制作中的运用分析,首先从Photoshop在网页制作中的运用的优势入手,对Photoshop在网页制作中的运用进行有效评价,主要内容有:Photoshop在网页图像制作中的运用、Photoshop在WEB页面设计中的运用、Photoshop在网页文底处理中的运用。 相似文献
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Flash是针对多媒体互动网页而开发的动画设计软件。Flash 动画在网页制作中普遍应用及其独特的风格能够充分调动学生的兴趣。特别是在制作自己的主页时,为了突出个性,增加网页的表现力和交互性,他们自然会将网页中的动画看成必不可少的内容和表现手法。 相似文献
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CSS是一种制作网页的新技术,现在已经为大多数的浏览器所支持,成为网页设计必不可少的工具之一。文章就如何采用案例教学法对CSS教学难点“CSS布局”进行了探索和分析。 相似文献