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我院在2008年大学生数学建模竞赛取得了良好的成绩.为了让更多的人了解建模、参加到建模的队伍中来,今以2008年大学生数学建模竞赛试题<地面搜索>为依托,介绍历年来大学生数学建模竞赛题目的题型,涉及的内容、解题思路和方法,给出在数学建模培训涉及的内容以及应该注意的地方,为我院以及兄弟院校以后的数学建模竞赛提供参考依据. 相似文献
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"金钥匙"科技竞赛(初三学生CESL活动)的目的在于激发初三学生学习化学的兴趣,提升学生的综合能力和科学素养。本研究对竞赛中常见气体的性质与用途相关试题进行解析,并得出对日常教学和中考复习的一些可行性启示。 相似文献
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在竞赛中,同学们常常会碰到“分针与时针夹角”的这类复杂性的试题,有些同学在做这类题目时总感到无从下手,这里我来给大家介绍一种解题的捷径,希望对大家能有所帮助。 相似文献
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1996年7月1日～6日,第27届国际中学生奥林匹克物理竞赛在挪威首都奥斯陆拉开帷幕。这次竞赛我国共派出五名中学生参加,结果全部获得金牌。其中尤以北京师大实验中学的刘雨润成绩骄人,以理论考试满分,总成绩第一的优势摘取了银色头冠(银色头冠是总分第一标志)。第27届国际中学生奥林匹克竞赛分为理论和实验两场,理论考试规定时间为5小时,刘雨润只用了三个多小时就完成全部试题,无一错误, 相似文献
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<正>在近年来的高考及各级、各类数学应用竞赛试题中,频频出现线性规划问题。对简单的线性规划进行建模研究,有助于开阔学生的视野,拓宽学生解决数学应用问题的方法。一、数学模型、数学模型法与数学建模1.数学模型数学模型可从广义和狭义两方面来理解。广义上说,一切数学 相似文献
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正高等职业院校技能大赛英语口语赛项是面向高职院校学生的专项技能比赛,英语口语竞赛在考查高职院校学生口语应用能力的同时,也反映了高等职业院校英语发展的新趋势和新动向。本文以近两年省级高等职业院校技能大赛英语口语赛项中"职场描述"试题为基础,探析应对此环节中典型图形描述的途径和方法。 相似文献
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以现有高校校园群体竞赛模式为研究对象，认为目前高校竞赛模式存在以下问题：竞赛项目不普及，组织形式单调；片面追求成绩，与健身要求相脱节；竞赛项目安排不能更好地服务于终身体育；场地器材不足等：这些问题影响看高校校园群体竞赛充分发挥作用，成为大家共同的竞赛.结论是应从以下几方面着手：努力改革高校校园竞赛模式；增加竞赛项目，丰富比赛内容；重视整体素质的提高，培养集体主义；竞赛的组织与安排要体现健身和健心的原则. 相似文献
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大学生创新竞赛日益受到广大师生的重视,但当前缺乏基于过程观分析大学生参与创新竞赛的影响机理研究,难以据此获取引导学生积极参赛的有效措施。基于此,以93名有参赛经验的大学生为研究对象,运用经典扎根理论构建了过程观视角下大学生参与创新竞赛的影响机理模型。研究发现：大学生参与创新竞赛需经历竞赛抉择、竞赛角逐以及竞赛收获等过程。大学生自身参与条件、个性倾向和能力培养需求影响其参赛抉择。竞赛体制缺陷和参赛体验影响大学生在竞赛角逐阶段的参赛热情,而通过竞赛所收获的成功奖励或失败体验也会影响大学生日后的参赛意愿。大学生参与创新竞赛的各个阶段是密不可分的,各因素共同对大学生的竞赛参与过程产生影响,且一些因素可能在参赛过程中多次发挥作用。 相似文献
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基于科技与学习竞赛的大学生科技创新能力培养 总被引：3，自引：0，他引：3
首先论述了科技竞赛和学习竞赛的内涵,竞赛过程培养学生科技创新能力的模式,其次阐述了开展大学生科技与学习竞赛的意义,并且探索了以竞赛为依托培养学生科技创新能力的方式,最后就如何建立高校科技与学习竞赛的平台进行措施分析。 相似文献
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通过调查和分析学科竞赛的举办流程和实施细则,提出了竞赛管理系统的信息化需求和系统功能,运用Asp.Net等相关技术设计和实现了开放式学科竞赛管理系统。该系统基本能够使学科竞赛各个环节达到开放化、网络化、规范化管理,大力减少竞赛管理的工作量,提高了学科竞赛工作效率,同时也确保学科竞赛的公平、公正和公开。 相似文献
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试题讲评教学是学科教学的有机组成部分和重要环节,新课程背景下,构建符合课程标准要求的优化试题讲评的教学新思路迫在眉睫。优化试题讲评应遵循新课程理念,注重运用有效的方法,遵循试题讲评的基本原则,从而真正达到优化试题讲评的教学目的。 相似文献
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探索开放型数学问题是近几年数奥竞赛中的热点,也是中考的热点.数学中的该类试题是指命题中缺少一定的题设或未给出明确的结论,需要经过推断、补充并加以证明或需要通过观察、比较、分析、综合、猜想并加以验证.由于此类题突出了思维的多样性,可培养学生的创新意识,但同时由于无固定的思维模式,无现成的解题套路,造成了考生对此类题无从下手.万物总是从无序到有序,笔者就该类问题提供几种思考方法. 相似文献