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为了深入贯彻专业理论课程与思政课程的深度融合基本要求,落实新时代立德树人根本任务。从新时代思政教育理论内涵分析西方经济学与新时代思政教育的内在矛盾,进而围绕树立正确的价值观、改善教学方式、拓宽教学渠道、提升思政素养等方面提出西方经济学课程思政教育的实现路径。 相似文献
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20世纪80年代中国改革开放以来,＂马克思主义经济学＂存在被＂西方经济学＂边缘化的现象和趋势。在开放经济系统中,在国际金融危机背景下,21世纪中国高等院校经管类专业的核心课程西方经济学的教学理念需要深入探讨,也许＂本土化、规范化、人文化＂是中国的西方经济学课程教学理念深化的趋势。 相似文献
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本文通过专家头脑风暴法和学生问卷调查构建影响西方经济学课程教学的因素集。再通过因子分析,将所构建的因素分为学生因素、教师因素和客观环境因素三类,得到西方经济学教学影响因素模型,并基于模型提出改进西方经济学教学的建议。 相似文献
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西方经济学实际上是一门市场经济学,是对西方发达的市场经济运行实践的经验概括和理论总结,被国家教育部指定为高校财经专业的核心课程之一。为了培养具有创新能力的高素质应用型人才,围绕着西方经济学案例教学的本土化问题,对实行本土化案例教学的必要性及教学体系作了探讨,提出实施西方经济学案例教学本土化的建议。 相似文献
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西方经济学教学模式改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从西方经济学的学科特点出发,分析了当前西方经济学教学模式现状及所存在的问题,针对性提出了西方经济学教学模式的改革思路和基本做法。 相似文献
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由于办学定位的不同,独立学院必须探索具有自身特色的应用型本科教学模武,本文从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式四个方面阐述了独立学院西方经济学课程的应用型教学模式。 相似文献
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本文系统地探讨了高职高专生西方经济学课程教学的目标定位、内容选择和教学方法的运用三个问题。高职高专生西方经济学教学目标必须定位于“职业素质培养”上,内容选择上强调“实用、实际、直观”,教学方法则要立足于激发学生学习的主动性上,引导他们积极主动参与教学。 相似文献
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本文尝试从受众群体是刚刚进入大学校门,从而无论在心理、学习方法和学习时间的安排上,均缺乏足够的思想准备这一现实前提出发,提出了要使学生学好经济学,必须从说清什么是西方经济学、为何要学习西方经济学以及如何学习西方经济学这三个方面着手,来培养学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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对于西方经济学而言,实验教学法尚处于初步探索阶段,是否有必要将二者结合,有何作用,该怎样结合等,是目前西方经济学教学中值得思考的问题.针对这一情况,本文将探讨实验教学法在西方经济学教学中运用的必要性、实现条件和实施步骤,以及笔者在推行实验教学法中的体会. 相似文献
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目前在西方经济学教学中一直存在着重西方理论知识的学习、学生分析解决问题能力差、教学方法单一等问题,影响了学生对西方经济学理论体系的理解和把握。针对这些问题,应该尽快在经济学教学中引入案例教学来加以解决,从而真正地提高学生的经济学素养,培养更多的应用型人才。 相似文献
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目前应用型人才培养成为高校的培养目标。针对本科教育的学业标准和应用型人才培养目标,首先对西方经济学应用型教学进行定位,然后提出改进西方经济学应用型教学的建议,以提高学生应用经济学知识分析、解决实际问题的能力。 相似文献
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