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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着科学技术的迅猛发展,产品系统的复杂程度日益提高,复杂产品系统在提升国民经济总量、促进产业发展、开展技术创新等方面的作用日益增强.针对复杂产品系统的特点,以成熟度模型为重要参考,从技术与管理2个维度构建复杂产品系统创新能力评价指标体系,并采用模糊综合评价法对某复杂产品系统制造企业S公司的创新能力进行案例研究.  相似文献   

2.
复杂产品系统创新模式与大规模制造产品创新模式有显著区别.在分析复杂产品系统特征的基础上,对复杂产品系统创新中集成商创新能力的定义进行了探讨,对集成商创新能力的结构进行了研究,指出集成商创新能力包括技术能力、集成能力、管理能力、服务能力,并详细分析了各子能力的内容和它们之间的关系.  相似文献   

3.
复杂产品系统创新能力的构成与管理策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
简要回顾了技术创新能力以及构成要素的研究文献,结合复杂产品系统创新过程的特性,界定了复杂产品系统创新能力的概念,分析了复杂产品系统创新能力的构成要素,并提出了管理策略.  相似文献   

4.
多种互补性知识的交互作用是推动复杂产品系统创新的内在动力,复杂产品系统创新网络为合作伙伴的跨组织学习提供了机会和平台。建立了复杂产品系统创新能力与互补性知识间的函数关系,对跨组织学习提升复杂产品系统创新能力的原理及影响因素进行了数学分析。将复杂产品系统创新所需要的知识分为低交互作用知识、高交互作用知识和中交互作用知识,分析了不同的组织治理机制对知识转移治理效果的差异,界定了不同组织治理机制的适用范围。  相似文献   

5.
复杂产品系统在产业发展中处于战略性地位,其重要性不言而喻.作为创新理论的新兴分支,复杂产品系统创新理论研究刚刚起步,研究我国企业复杂产品系统的创新能力,对于我国提升复杂产品系统的竞争能力具有重要的理论和现实意义.  相似文献   

6.
本文从技术角度界定了制造企业产品创新模式,分析了产品创新能力对制造企业产品创新模式的影响,提出了产品创新能力是制造企业产品创新模式选择的基础,并建立了制造企业产品创新能力评价指标体系,通过对制造企业产品创新能力的多级模糊综合评价,根据评价结果来选择适合制造企业自身的产品创新模式,为制造企业产品创新模式的恰当选择提供了参考依据。  相似文献   

7.
以科技成果评价政策文本作为分析样本,运用共词与聚类分析法揭示在中国创新能力发展的不同阶段政策注意力的变迁,反映政策的变化趋势。研究发现:中国创新能力经历了“跟跑”、“跟踪、并行、领跑并存,跟踪为主”和“并行、领跑为主”三个阶段,显示中国创新能力日益提升。同时发现中国科技成果评价政策随着创新能力的提升,政策的焦点从评价方法→评价内容→评价导向与评价内容并重演进的规律,这对预测今后的科技成果评价政策的发展趋势具有重要的启示意义。  相似文献   

8.
复杂产品是“中国制造2025”的重要组成部分之一,已日益成为现代经济的“技术资产骨架”和国家经济实力的象征。鉴于目前尚无成果专门针对复杂产品生产能力展开研究,本文从经济学“投入-生产-产出”(IPO)范式的过程视角,探讨了以创新为核心思想的复杂产品生产能力(包括技术能力和管理能力),并构建了从资源投入、组织范式到复杂产品生产,再到生产绩效产出的全过程能力分析框架。分析表明,相关分阶段研究理论基础已经比较清晰,但国家复杂产品生产能力是一个系统,需要用系统思维方式构建更为宏大的理论,本文迈出了起始的一步;以及,今后对国家复杂产品生产能力的研究,更要体现政策研究的规范性、描述性和工具性的统一。  相似文献   

9.
随着世界变化日益复杂,通过发现新方法和不同的方案或创造新事物来解决问题的能力正变得日趋重要。创新能力的培养应从小抓起,研究从创新意识和精神、创新情感、创新能力三个方面出发, 结合小学语文教学实际,分析了培养学生创造思维、提高小学生创新能力的方法与途径。  相似文献   

10.
为满足先进装备制造业对工程创新人才的需求,复杂机电系统综合设计逐渐成为机械专业的重要基础课程。由于复杂机电系统的学术内涵宽泛,复杂机电系统综合设计课程设置仍在不断探索中。复杂机电系统综合设计的核心是集成创新能力,围绕该目标,本文首先厘清复杂机电系统综合设计的学科内涵,并总结工程实践中复杂机电系统综合统计的一般性流程,并依据该流程对复杂机电系统综合设计课程的教学背景、教学目标、教学理念进行系统梳理,着重对复杂机电系统综合设计的教学内容、教学案例以及课程实践展开讨论,分析了集成创新能力培养的切入点与实施方法。本文对于提升复杂机电系统综合设计课程的教学品质,提升机电领域创新人才培养质量有较好启发意义。  相似文献   

11.
区域高校科技创新能力的评价研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
对省级区域高校科技创新能力进行评价和分析.明确了区域高校科技创新能力的定义,设计了区域高校科技创新能力的评价指标体系和评价方法.在此基础上,利用1996、2001以及2006年教育部的统计数据,对我国区域高校科技创新能力进行了系统的评价和分析.  相似文献   

12.
通过构建广东省区域科技创新能力评价指标体系,应用灰色关联度方法,评价2000-2013年广东省的区域科技创新能力。实证分析发现,广东区域科技创新能力呈稳步上升趋势,但科技成果的产出率欠佳、知识交流不充分、劳动者素质提升较慢、产品国际竞争力不高、环境效益有待提高等具体问题不容忽视。为提高广东区域科技创新能力,提出相应的政策措施。  相似文献   

13.
基于质量门和CMM的复杂产品开发过程的质量评价方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了能有效提高复杂产品开发过程的质量控制水平,有必要对开发过程的质量控制进行系统的质量评价。利用质量门对复杂产品的开发过程进行质量控制,并在此基础上构建质量评价指标体系。根据以能力成熟度模型(CMM)为基础的质量评价标准,采用模糊层次法对评价指标实行定量评价,提出基于质量门和CMM的复杂产品开发过程的质量评价方法。  相似文献   

14.
区域科技人才创新能力评价指标体系与方法研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
经济全球化和新信息技术革命的影响对区域经济发展提出了新的要求。区域科技人才创新能力已成为一个地区、乃至整个国家发展的基本决定因素之一,而区域科技人才创新能力的培育和保持则成为构建和完善区域创新系统的关键,如何客观、科学地评价区域科技人才创新能力,对一个区域科技创新战略的制定具有重要意义。在分析区域科技人才创新能力多种影响因素的基础上,建立了多层次评价指标体系,运用灰色系统理论探讨了区域科技人才创新能力的灰色综合动态评价方法。  相似文献   

15.
随着科学技术的飞速发展,航空航天设备、军用武器系统等高技术产品的复杂程度日益提高,传统的人工检测维护手段已经无法满足现代化装备的支持保障要求,自动测试系统正逐步成为复杂系统与设备可靠运行的必要保证。近年来自动测试系统应用越来越广泛,控制器作为自动测试系统的信号指挥中心,是整个自动测试系统的核心。  相似文献   

16.
复杂产品系统追赶路径的选择对后发国家培育战略性新兴产业以及实现工业转型升级具有重要意义。本文基于创新生态系统的视角,通过对比分析中国高铁,核电和航空三大复杂产品系统领域的追赶路径,总结出中国复杂产品系统实现成功追赶的关键要素,并结合实际产业困境给出具体政策建议。研究发现,复杂产品系统领域的追赶需要同时考虑技术、市场、用户、互补企业、政府等关键要素的影响;复杂产品系统的技术追赶要重视自主创新与开放创新的融合;用户应主导复杂产品系统的创新生态系统,对产品进行商业化的应用指导和支持;政府的干预和协调是后发国家实现复杂产品系统成功追赶的必要条件。  相似文献   

17.
企业创新能力评价是一项十分复杂而又极其重要的系统工程。评价指标的选定是构建企业创新能力评价指标体系的前提和基础。文章依据企业实现创新的过程,从企业创新投入能力、企业创新实施能力、企业创新产出能力和企业创新管理能力4个方面构建企业创新能力评价指标体系。为了科学、客观地反映企业创新能力,运用SPSS系统、采用AHP分析法分别对所选指标的相关性和权重进行研究,在此基础上得出企业创新能力得分的计算公式,为开展企业创新能力的评价提供借鉴和参考。  相似文献   

18.
刘伟  范旭 《科技管理研究》2021,41(12):26-34
以改革开放以来127份中国科技成果评价政策文本作为分析样本,将中国创新能力演变划分为3个阶段:跟跑阶段(1978至2005年),跟踪、并行、领跑并存且以跟踪为主阶段(2006至2015年),并行、领跑为主阶段(2016至2035年),运用共词与聚类分析法揭示不同阶段下政策的注意力及其优化途径.研究发现,随着中国创新能力日益提升,科技成果评价政策呈现"评价方法→评价内容→评价导向"与评价内容并重演进的规律,政策焦点变化总体上贴近国家创新能力发展实践,其中第一阶段主要探索符合中国国情的评价方法,第二阶段从评价方法转向评价内容,第三阶段从关注评价内容转向评价导向与评价内容并重,目标导向和绩效考核趋势日益明显.在此基础上,提出中国科技成果评价政策今后应更加注重科技评价的导向作用,关注科研诚信建设;同时应更加关注成果内容,充分利用现代信息技术探索采取定量评价与定性评价相结合的评价方法.  相似文献   

19.
复杂产品系统开发网络组织及组织能力探索   总被引:14,自引:0,他引:14  
复杂产品系统在产品结构、生产特性、市场特征等方面与传统的大规模制造产品存在较大的差异性,针对复杂产品系统特有的结构特征和其开发的网络组织结构,运用战略能力、职能能力、项目能力三个维度来阐述复杂产品系统开发网络组织的组织能力,指出学习是提升该能力的有效途径和方式,在此基础上说明复杂产品系统开发组织的学习与大规模制造产品学习间的区别。  相似文献   

20.
随着我国经济发展的转型,科技创新对于一地经济的带动作用日益显现出来。吉林省更是将打造自主创新能力写入了"十二五"科技发展规划。在制定鼓励创新政策的过程中,吉林省面临着一个重大难题:我们应该如何评价本省的创新能力、如何通过对创新能力的评价明确自己的优劣势。本研究正是基于这一背景所提出的。本研究将采用层次分析法及综合评价法对吉林省"十一五"及"十二五"期间区域创新能力进行量化分析。本研究的最终结果将有助于吉林省决策部门有的放矢地制定科技促进政策,提高吉林省的创新能力。  相似文献   

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