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面对当今世界科学技术日新月异,国力竞争日趋激烈,国力的强弱则取决于人才的质量和数量的要求,新升地方性院校向社会所提供的人才在质和量上应有新的变化。文章探索在新形势下,新升地方性院校的学生管理工作的思路和方法。 相似文献
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西部地方性本科院校在国家教育主管部门和地方政府的扶持下快速成长、发展，以服务区域经济和社会发展为办学宗旨，在全国的高校方阵中具有独特的地位和作用。从服务范围上讲，西部地方性本科院校应立足于为西部地方经济社会发展服务；从服务层次上讲，西部地方性本科院校应重视应用型人才的培养。 相似文献
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在新升本科院校中,人才工作是这类高校的人力资源开发与管理的重要组成部分.它不仅是优化在专科办学基础上的人员结构的重要途径之一,更直接关系到这类高校的长远发展.本文结合人才工作的实践,从这类院校人才建设存在的问题.人才工作对这类院校的重要性等几个方面入手进行了深入的思考和分析. 相似文献
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为了提高新升本院校非英语专业学生英语应用能力,培养适合未来社会发展的高素质外语加专业型复合人才。采用文献和实验研究方法,从当前高校大学英语教学发展的现状出发,回顾和总结了近年来大学英语教学中分级教学、教学模式创新、课内外教学活动优化整合、多元化评价体系等一系列大学英语教学改革措施和实践活动,提出了发展新升本科院校学生英语听说等语言应用能力的方法和策略。 相似文献
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针对新升本科院校图书馆人力资源的现状,分析了新升本科院校图书馆人力资源管理存在的问题,并提出可以通过树立以人本管理为核心的新理念,引入竞争机制,健全激励机制等措施,进一步加强新升本科院校图书馆的人力资源管理。 相似文献
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网络环境下,新升本科院校图书馆读者信息需求呈现出新的特点。文章探讨了网络环境下,新升本科院校图书馆的信息服务手段。 相似文献
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介绍了知识管理的基本概念,基于知识经济时代特征,阐述了新升本科院校图书馆知识管理的必要性,进而提出了新升本科院校图书馆知识管理实施策略。 相似文献
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在英汉翻译的教学中,尤其是在新升本院校的英汉翻译教学中,英语长句的翻译始终是重点和难点.本文结合新升本院校英语专业学生的实际情况,指出在英语长句翻译的教学过程中,教师应引导学生立足句子结构分析,抓住句子主干,从而正确理解并翻译英语长句. 相似文献
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二十一世纪国力的竞争究其实质就是人才素质的竞争，因此全面培养提高学生的综合素质迎接未来的挑战是当务之急。 相似文献
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高职院校以为社会培养高素质应用型人才为主要使命，高素质人才又关系到国计民生的重要资源，因此加强对高素质人才的思想政治教育工作就显得十分的必要，鉴于此党务工作就成了除教学任务之外高职院校最重要职能之一。本文即是在长期党务工作实践的基础上，提出高职院校党务工作的重要性以及现状，并就此提出相应的解决方案。 相似文献
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新升本科院校在学科结构、科研团队、科研平台建设等方面存在着许多不足,应从重视基础研究,突出应用研究,发展优势学科以及服务教学等几方面确定自己的科研工作定位。要保证科研水平的提高,新升本科院校在科研定位上就要谨慎思考、准确定位,结合学校实际情况确立改革方向。 相似文献
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应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。 相似文献
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文章指出：新升本科院校应抓住第一次本科教学评估的契机大力发展图书馆藏书建设,但图书馆藏书建设过程中存在重数量轻质量、重纸质文献轻电子文献、重藏书轻共享等矛盾,针对这些问题提出新升本科院校图书馆开展藏书建设的一些应对措施。 相似文献
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当前社会对环境工程专业人才需求量大,因此许多新升本科院校也开设了环境工程本科专业.为了使专业课程的教学质量达到本科教学要求,本文从教学内容、教学方法、实验与实践以及毕业论文(设计)等方面对环境工程专业的专业课程教学改革提出了建议,旨在培养出适应我国环境工程领域需要的应用型复合人才. 相似文献
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探索以培养高级综合性应用人才为办学目的的指导思想下,地方性院校土木工程专业混凝土结构教学过程的各个环节,对混凝土课程进行适当教学改革,达到培养高级综合性应用人才的教学目标。 相似文献
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本文主要论述了当前中等职业院校的学生在心理、学习和人生观等方面所存在的问题并分析了出现这些问题的原因，进而提出作为班主任如何引导中等职业院校的学生树立正确的人生观、学习观，并激发学生学习的兴趣，培养合格人才。 相似文献
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探索以培养高级综合性应用人才为办学目的的指导思想下,地方性院校土木工程专业混凝土结构教学过程的各个环节,对混凝土课程进行适当教学改革,达到培养高级综合性应用人才的教学目标. 相似文献
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知识共享可以有效促进组织的知识创新,为组织带来不断地竞争实力。新升本科院校实行知识共享可以帮助其提高已有知识资源的利用效率,最大限度的提高自身的竞争优势。本文对新升本科院校教学知识共享的现状中存在的问题进行研究,然后运用知识共享理论提出针对性的策略,促进其教学活动中的知识共享。 相似文献