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什么是人性化互动教育?艺术性人性化互动教育又是什么呢?艺术性人性化互动在我们教育基地剪纸艺术课里起到了什么作用呢?当今社会,艺术性教育已是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,我们教育基地对比起普通中学的教学模式有很大的不同之处。我们开试的剪纸教学课程就是重点以艺术性为基础的人性化的互动教育形式。这也是我们学校特殊性的特色之一。 相似文献
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什么是迷信?如何理解迷信?这既是一个理论问题又是一个现实问题,在全国上下构建社会主义和谐社会的今天,弄清这一问题,对我们进一步加强马克思主义宗教观教育,全面贯彻宗教信仰自由政策,显得尤为重要。 相似文献
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一、信息高速公路计划的提出 什么叫高速公路?大家已经很熟悉了,我们成都到重庆就有高速公路,原来坐火车要8个小时,现在高速公路4小时就到了。信息也不是什么新名词,这些年各种媒介,如报刊、科普书籍都提到信息。信息在现代社会当然非常重要。信息高速公路是什么意思呢?高速公路跑汽车,信息高速公路是传信息的,这个路就是线。原来是电话线、电报线,多是金属的,现在走信息的通道主要是光缆。 相似文献
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刘旭 《大科技．科学之谜》2013,(3):56
在人类还不会进行复杂的思考时,就已经开始利用信息了,结绳计事、原始图画等等。然而,信息的本质是什么?是场?是波?是物质?还是什么都不是呢?一直是一个悬而而未决的问题。在这里,我总结了有关于信息的理论即信息相对性原理。一、信息本身不具备能量举个简单的例子。8根一样的木棒,一边涂上红色,一边涂上黑色,使其初态为红色向上,令红色向上记为1,向下记为0。当在外在作用下改变红色一边 相似文献
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“信息专业人员”一词何时首次使用并不十分清楚,可以肯定该词是起源于最近,并在60年代末已经开始得到接受。信息专业人员这一概念是70年代期间由美国情报科学学会(ASIS)推广开来的,那是一个对于信息国际社会中的重要性的认识日益增加的时期。 任何试图理解信息专业人员含义的尝试都必须包括大量的思考:①“专业人员”一词的含义是什么?②如何区分信息专业人员与非信息人员?在工作中有多少被识别出来?他们在哪里被雇佣?他们从事哪种工作?③他们给他们的工作带来什么样的技能?④他们在哪里受教育?⑤现代社会的哪些要素使他们的工作成为必要或者是重要的。 相似文献
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高校大学生素质教育的重要性 总被引：3，自引：0，他引：3
韩瑞华 《内蒙古科技与经济》2003,(12):140-142
什么是素质?素质是在人的先天生理基础上。经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质；什么是素质教育?素质教育是一种着眼于开发人的智慧潜能，以完善和全面提高整体素质，以提高人才素质作为重要内容和目的的教育；高校大学教育要建立一个德、智、体、美、劳全面发展的人才培养模式；利用课堂这块主阵地对大学生进行素质教育，最大限度地发挥育人的效益；利用课外活动对大学生进行素质教育，以延伸育人之路和育人之魂教育魅力的潜涵显得尤为重要。 相似文献
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当代大学生缺乏国学素养却摒弃国学经典学习,在高等教育与职业教育中造成大学生与国学渐行渐远的原因是什么?文章作了深入的探讨与研究。在大力弘扬先进文化、构建和谐社会的今天,在高职教育中如何更好地运用国学教育来促进人才的全面培养,是我们亟待研究解决的关键问题。 相似文献
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一、将创造学、创造性思维引入课堂的依据教育的功能是什么 ?教育到底是以什么为中心 ?对此 ,有过许多的争论和实践 ,有说教育的功能就是“传道、授业、解惑”,有说教育应该以班级为中心 ,以课堂为中心 ,以书本为中心 ,以黑板为中心 ,以教师为中心 ,甚至以考试为中心。以上说法和做法在历史上曾经有过一定的作用和贡献 ,但总的来说 ,都属于“知识性教育体系”。在今天这样一个知识爆炸的信息时代 ,教育的功能应该是最大程度地开发人的潜能 ,特别是人的创造才能 ,教育应该以发展为中心 ,以全体受教育者全面发展为中心 ,以每个受教育者的个性… 相似文献
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21世纪的教育已经由工业时代迈向信息时代,终生教育被越来越多的人提倡。如果说工业时代的教育是传统的课堂知识教育的话,那信息时代的教育则是对知识的激活、重组与全方位培养。在经济全球一体化,教育发展多元化的21世纪,高等教育的发展趋势是什么?社会需要的高素质人才是什么?21世纪高等教育将面临什么样的挑战? 相似文献
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什么是思想政治工作的方法艺术?思想政治工作的方法是多方面的,有思想信息收集的方法,思想分析的方法,思想政治教育实施的方法,思想政治工作效果检验的方法,思想政治工作修养提高的方法等. 相似文献
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以计算机为基础的信息技术是当今社会的主导技术,由于其日益显示出来的巨大作用而成为目前以至未来社会发展、变革和进步的标志。2020年将是一个技术社会,技术将与人们的生活密切相关,它走进我们生活中的每一角落,彻底改变我们的观念和生活方式,也制约和限定了我们的教育,包括教育内容、方法、教学组织形式和教育教学手段。我们想知道,在2020年的信息技术社会里,对于教育问题,技术将能做些什么?技术应该做些什么?更为重要的是,在2020年受教育的涵义是什么?教育图景又将是怎样的?本文将对此作一简要的回答。 相似文献
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对历史教学的疑问,来自于由教育目的所决定的教学目标和学习方式.历史教学是教会学生历史知识吗?显然不是.前苏联教育家苏霍姆林斯基讲:"什么是教育呢?教育就是把老师所教的知识忘得差不多,但在忘掉知识的同时还留下了一点什么,这留下的一点东西就是教育. 相似文献
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情报学若干问题辨析 总被引：74，自引：6，他引：74
情报学是一门发展中的新学科 ,国内外不同时期从不同侧面对它的定义和内涵有各种表述。综合其共同点 ,情报学是研究有效地运用信息、知识和情报的规律性的一门科学。情报学发源于图书馆学和文献学 ,已发展成为自然科学、技术科学和社会科学的交叉学科。1 信息与情报1 1 “信息链”信息与情报是情报学的核心问题。什么是信息 ?什么是知识 ?什么是情报 ?对这些基本概念如果没有明确的认识 ,就不可能获得对情报学及其相关学科的科学理解。“信息”和“情报” ,英语都是“Information”。英语的Infor mation是一个连续体的概念 ,“信息链”由… 相似文献
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在信息化时代,教师信息素养的提高是全民素质提高的可靠保障和前提之一。因此,应该充分重视教师信息素养的提高。但教师信息素养的内涵究竟是什么?当前教师信息素养的状况如何?怎样来提升教师信息素养?如何评价中小学教师的信息素养?本文将从这几个方面来探讨。 相似文献
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信息技术课作为高中必修课之一,在经济发达地区已普遍开展得如火如荼,而在边远的农村中学却并不十分顺利。是什么阻滞信息技术教育在农村的发展?原因是多方面的:经济条件、课程特点、观念体制、教学资源、师资素质。 相似文献