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慕尼斯 《大科技．科学之谜》2008,(1):21-22
到底有几个大洋? 地球上有几个大洋?相信很多人会认为这个问题太简单了,不就是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四大洋吗?且慢,这个概念如今正接受着越来越严峻的考验.因为已经有很多人相信,地球本来是应该有五个大洋的.其中一些人甚至信誓旦旦地说:"既然九大行星都能改为八大行星,现在也是到了让大家接受五大洋概念的时候了." 相似文献
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基于语用的语文教学,教学目标指向何处?实现语用的教学目标,有哪些需要注意的事项?除却阅读教学课堂体现语用,教师还应采取哪些配套措施?本文认为,语用的语文课堂教学目标应指向"得法",语用的基础是"涵泳文字",语用的出路是"从课堂学习走向课程学习"。 相似文献
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梦中的心灵感应 总被引：1，自引：0，他引：1
吴奈 《大科技．科学之谜》2010,(5):47-48
到底有没有心灵感应?很多事情仅仅是巧合吗?有人认为,如果有心灵感应,那么人在做梦的时候应该效果会更明显,因此他们做了几个试验。结果如何?还是你自己去读这篇文章吧。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2013,(6):60
以下是读者提出的问题,欢迎广大读者对此各抒己见。1、火星到底有没有高等生物?如果人类移民火星,会不会和当地"居民"起冲突?大科技网友夏之瞳2、我们的周围会不会有来自未来的人?大科技读者刘悦 相似文献
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《大科技．科学之谜》2015,(10)
<正>当你说"我"这个词时,你很清楚你是在指自己。这是最为清楚的概念,人大约开始说话时就明白了。真是这样吗?当你停下来仔细想想"我"的含义,事情就会变得怪异起来。我们不妨就来试一试。"我"是指身体吗?很多人认为一个人就等价于这个身躯本身。身体理论认为,有了身体,才有了你。如果你的身体不工作了,你就死了,你就没有了。这听起来很合理,但经得起严密的推敲吗? 相似文献
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力夫 《大科技．科学之谜》2005,(11):50-51
立体记忆法科学吗?如何快速地把外文单词记住?是默读,是边写边读,还是看、听、读、写等手段一块用效果更好?实践表明,还是以后者的记忆效果为最好。人们在学习实践中发现,如果人善于调动身体的各种感知器官一同记忆同一个学习内容,其效果往往事半功倍。人们把这种记忆方法称为立体记忆法。这种学习方法为什么高效,有科学依据吗? 相似文献
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一些朋友、同行常常叹息"中国没有管理学大师"。由此引出了如下几个问题:一是什么人能算管理学大师?二是什么样的学术环境能够造就管理学大师?三是管理学大师成长中有哪些个人特点?四是为什么我们没有出管理学大师?回答了第一个问题,对管理学大师做出恰当的界定,进而回答了第二、第三的问题,第四个问题也就不言自明了。 相似文献
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快节奏,是现代城市人工作和生活的节拍。"上紧发条"的日子里,你有没有好好审视一下自己的健康?有没有忽略了照顾自己?你是否经常感到疲劳、记忆力大不如以前、容易感冒、经常口腔溃疡……这些症状极有可能是营养摄入不均衡造成的。如何在饮食的方便、快捷和营养之间找到一个平衡点,做起来也不难。以下的"方案"虽不是长久之计,最起码不至于让你在忙碌的生活中把"营养"也丢失了。 相似文献
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在吉林省长春市,隐藏着一个庞大的"耳聋家族"。8代706人中,有74人失聪,其中11人是先天性耳聋。这不仅在国内罕见,在世界上已知的资料中也是最大的。是谁让这个"耳聋家族"浮出水面的?又是什么主导着这一家族性的悲剧?人们能否找到致病元凶?为了解开这些谜团,吉林大学第一医院的专家们组成研究小组,展开了调查研究。 相似文献