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经济转型时期高校德育面临巨大的困境和严峻的考验,为了适应新时期文化的发展与要求,高校德育必须转变传统教育思维模式、实现价值的多元化、改进高校德育的教育方法,与此同时也应该提高高校德育工作者的自身素质,才能使高校德育走出困境。 相似文献
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教师的德育素质在德育影响中起着至关重要的作用,要加强中等职业学校学生德育工作的实效性就必须提高教师队伍的德育素质。加强师德建设是加强和改进德育工作,引导学生健康成长不可忽视的重要方面。教师必须走出思想误区,承担德育责任,充分认识教师德育素质的重要性,多角度提高教师的德育素质。 相似文献
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高校德育要顺利开展,并增强有效性,必须在科学发展观指导下树立生态德育观.高校生态德育观要充分体现"以人为本"的要求,培养全面发展的人;要充分体现"全面、协调、可持续发展"的要求,全方位改进德育工作;要充分体现"又快又好"发展思想的要求,增强高校德育的有效性. 相似文献
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计算机网络环境的形成,在给高校德育带来发展前景和契机的同时,也给高校德育工作带来了冲击和挑战。我们应该积极研究网络环境下高校德育工作的规律,构建高校网络德育的保障机制,使新形势下的高校德育工作得到进一步发展。本文在分析高校网络德育理论内涵和特点的基础上,从高校德育进网络软硬件保障工作、组织保障工作、队伍保障工作三个方面阐述了如何构建高校网络德育的保障机制。 相似文献
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浅论新世纪高校德育的有效进行 总被引：1，自引：0，他引：1
在新的历史条件下,高校德育的生命力系于其实效性,要保证高校德育的有效进行,高校德育工作者必须站在新的历史高度,树立正确的德育理想,注重德育的实践性,关注学生的主体需要,体现以人为本的精神,大力推进高校德育工作。 相似文献
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网络的发展在给高校德育提供了现代化的手段,拓展了德育工作的空间和渠道的同时,也对高校德育带来了影响与冲击。随着互联网的深入发展,加强高校网络德育建设是德育现代化发展的必然趋势。文章对高校开展网络德育工作进行了探索,提出高校应对网络德育建设的方法和途径。 相似文献
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党的十七大提出“育人为本,德育为先”,文章从这一指导思想出发,分析了新形势下加强和改进德育工作的必要性,并具体论述了要树立高校德育新理念和加强高校德育工作的针对性。 相似文献
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高校心理咨询与德育融合路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校心理咨询是新时期德育工作的一种延伸和补充,是德育工作的重要途径和手段,具有明显的德育功能,对提高德育的实效性发挥了重要的作用,并给德育予多方面的影响。高校德育要发展,就必须与时俱进,以现代传媒特别是计算机网络为平台,构建或健全高校大学生心理健康保健网,实现心理咨询与德育的融合,以克服心理咨询的局限性和提升德育工作的科学性,有利于它们共同的创新和发展。 相似文献
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高职院校德育工作新模式的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
德育环境的开放性以及高职学生的思想状况给传统的德育模式带来了挑战。为增强德育工作的生机与活力,高职院校的德育工作应实现显性德育与隐性德育的有机整合,即充分发挥学生的主体作用,构建渗透式德育模式;大力拓宽德育途径,构建校企合作的德育模式;创建新的德育阵地,构建网络化的德育模式。 相似文献
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网络的发展在给高校德育提供了现代化的手段,拓展了德育工作的空间和渠道的同时,也对高校德育带来了影响与冲击。随着互联网的深入发展,加强高校网络德育建设是德育现代化发展的必然趋势。文章对高校开展网络德育工怍进行了探索,提出高校应对网络德育建设的方法和途径。 相似文献
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社会转型期高校德育之探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文围绕高校道德教育这一中心,分析了在当前社会转型期高校德育工作面临的冲击,并在此基础上对我国高校德育在高校教育中的定位以及加强高校德育的方法等进行了思考,以期对当前高校德育工作的加强起到一定参考作用。 相似文献
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随着科技进步在改变政治经济和社会生活的同时,给高校德育工作也带来了多方面的影响。为适应科技进步的需要,高校德育应该更新观念,激发大学生的道德需要,加强学科教学的德育功能,加强科技道德教育,充实更新德育内容,积极探索德育新途径。 相似文献
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随着网络信息化的快速发展,网络对高校德育带来了很大的冲击同时也带来了很多机会。本文重点分析了互联网环境给高校大学生党员德育工作带来的机遇和挑战,并针对以上问题提出了互联网环境下高校大学生党员德育工作的一些应对策略。 相似文献
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儒家伦理哲学在实现现代转型之后具有全新的时代内涵,是建构国家核心价值观体系的一种参照,这主要表现在：儒家伦理哲学的系统性和灵活性对当代高校德育工作具有启示意义,儒家伦理与社会主义道德的关系及＂修身＂在高校德育中能够起到相当重要的作用：此外,儒家伦理的整体主义理念在高校德育工作中也具有一定的意义.在儒家伦理哲学之中寻求思想资源,将会对推进高校德育建设产生深远影响. 相似文献
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当前高校思政德育工作应时代要求,须努力转变传统教育模式,树立以学生为本、充分发挥学生自我塑造的能动性,思政育人创新要努力营造高校全方位全员参与的德育氛围,同时对思政德育的评价要有系统的设计考量。 相似文献
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邓小平的德育理论是邓小平理论的重要组成部分，是马克思列宁主义、毛泽东思想宝库中德育原理的继承和发展，是党在改革开放时期开展德育工作的指导思想，也是我国高校做好德育工作的根本指导思想和行动指南。 相似文献
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当代西方德育已越来越呈现出人学取向：德育的目标是培养富有民族精神的好公民;德育的主要内容凸现健全人格教育;模式构建中突出道德判断与实践能力的多元整合取向。本文通过对西方德育的人学透视来反思我国高校德育工作,认为高校德育要卓有成效,确立人文关怀的德育新理念是关键,实施情感教育是切入点。 相似文献