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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《科技风》2021,(10)
将创业教育融入管理学课程教学是高等教育综合改革的必然要求。文章从管理学课程教学融入创业能力培养的必要性出发,探讨了创业视角下管理学课程教学存在的主要问题,提出在管理学教学改革中要转变教学理念、构建新的课程体系、创新教学方法,重视过程考核、加强校企合作等建议。  相似文献   

2.
在对管理学课程研究型教学满意度进行问卷调查的基础上,探讨了教学过程中存在的问题,提出从教学目标的转变、教学内容体系的优化、教学方式的深化、课程考核方式的多元化四个方面实现管理学课程教学向研究型教学模式的转变。  相似文献   

3.
《科技风》2017,(6)
本文针对非管理类《管理学》课程教学的现状,以河北农业大学渤海校区教学实际状况为例,首先明确《管理学》课程教学以增强实践能力为优化方向,其次通过对教学过程中学生和师资两方面的详细分析,最后提出从全面提升师资创新能力、以提升学生能力为导向优化课程教学内容、以完善课程评分体系引导学生学习并建议师生共同构建教学科研平台等多个方面的《管理学》课程教学创新对策。  相似文献   

4.
管理学是经管类专业的一门专业基础课,主要面向大一新生。学生学习管理学,可以掌握管理的基本理论、方法和思想,具备管理思维。该文对管理学课程思政进行研究,以立德树人为目标,将课程思政融入管理学课程教学,以此来培养学生的爱国主义精神和社会责任感,实现“育人”的作用,为学生今后的学习和工作打下基础。该文梳理了管理学课程思政的素材来源、形式和融入点,对于当前管理学的课程思政改革创新具有参考意义。  相似文献   

5.
管理学是经管类专业的核心学科基础课程之一,但目前管理学课程教学存在着理论与实践相脱节、教学方法不当等问题。针对这些问题,本文从实践教学出发,提出了管理学教学改革的发展方向和教学过程中应注意的问题以及具体的教学改革措施。  相似文献   

6.
管理学是经管类专业的一门专业基础课,主要面向大一新生。学生学习管理学,可以掌握管理的基本理论、方法和思想,具备管理思维。该文对管理学课程思政进行研究,以立德树人为目标,将课程思政融入管理学课程教学,以此来培养学生的爱国主义精神和社会责任感,实现“育人”的作用,为学生今后的学习和工作打下基础。该文梳理了管理学课程思政的素材来源、形式和融入点,对于当前管理学的课程思政改革创新具有参考意义。  相似文献   

7.
管理学教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋洋洋 《内江科技》2010,31(10):87-87
管理学是管理类专业的基础课程.如何教好这门课是任课教师必须考虑的问题。本文以研究管理学课程教学工作为出发点,从管理学自身的特点出发,总结分析了管理学教学进行改革完善的思路,希望通过管理学的教学活动培养适应社会需求的具有实践能力的管理人才。  相似文献   

8.
《科技风》2020,(23)
实操能力培养在管理学课程中占有非常重要的地位,传统教学由于受课堂学时的限制,很难处理教学和技能构建二者的比例,而混合式教学模式很好地平衡了二者之间的关系,本文从管理学混合课程建设思路、建设措施、效果检测体系等方面探索了混合式教学法在《管理学》教学中的应用。  相似文献   

9.
本文通过将广告快乐教学观念融入种子经营管理学课程,兼顾广告教学和快乐教学的方式,探讨广告快乐教学在种子经营管理学课程中的应用,为提高种科专业及其他专业学生的学习兴趣、培养种科创新性人才提供借鉴。  相似文献   

10.
本文在分析了管理学课程的课程任务和90后大一新生的特点后,从教学内容和教学方法两个层面阐述了《管理学》课程教学过程的改革和创新。  相似文献   

11.
文章通过对高职院校卫生信息管理学课程的教学现状的分析,探讨了卫生信息管理学课程教学中存在的问题,针对这些问题,从教材的编写、加强师资队伍建设、更新教学模式等方面提出了教学改革的建议。  相似文献   

12.
课程思政是当前高校思想政治教育的有效途径,把思政元素有机地融入高校的专业课教学中,才能确保各类专业课教学与思想政治理论课教学同向同行。该文结合管理学教学实际,提出从管理职能与课程思政的融合、中国优秀历史文化的融入和案例切入等几方面融入管理学教学。  相似文献   

13.
刘靖羽  邹艳 《科技风》2023,(6):116-118
单一的教师讲授方式无法高效传递“管理学”课程的内在理论知识,更造成了研究生课程教学中与实践脱节等多种问题。本文以××咖啡为教学案例,详细阐述了如何针对案例实施教学,以期对管理学教学提供一定程度的帮助。  相似文献   

14.
为了适应社会的发展,人才的需求,《管理学》课程采用双语教学模式势在必然,本文从"浸润式"双语教学模式对《管理学》教学的适用性、在教学中的应用、教学中的反思等三个方面对《管理学》双语教学模式进行了论述。  相似文献   

15.
"管理学"是经济管理类专业大学生必修的基础课,传统"重专业能力、轻理想信念"的人才培养模式已经难以适应新时代人才需求的变化。课程思政改革是提高学生道德品质、坚定学生理想信念的有效途径,本文梳理了当前"管理学"课程育人教学中存在的问题,阐述了"管理学"课程思政改革的主要思路与重点难点,对于当前"管理学"的教育改革创新具有一定的借鉴意义。  相似文献   

16.
杨婵 《科教文汇》2020,(13):103-104
“管理学”是经济管理类专业大学生必修的基础课,传统“重专业能力、轻理想信念”的人才培养模式已经难以适应新时代人才需求的变化。课程思政改革是提高学生道德品质、坚定学生理想信念的有效途径,本文梳理了当前“管理学”课程育人教学中存在的问题,阐述了“管理学”课程思政改革的主要思路与重点难点,对于当前“管理学”的教育改革创新具有一定的借鉴意义。  相似文献   

17.
温承革 《今日科苑》2010,(4):240-240
《管理学》作为本科层次管理类专业的专业基础课程,集理论性与实践性、科学性与艺术性于一体,对于学生四年的大学学习至关重要。为了提高课程的教学质量和水平,本文认为应进一步《管理学》加强课程建设,从教学目标、教学大纲、教材、教学内容、教学方法、教学团队等方面进行了探讨,供同行教师参考。  相似文献   

18.
医学生《管理学》课程教学中,通过理论教学、模拟实训、现场实习“三位一体”教学模式,对医学生进行管理素质和能力的训练,以达到医学生的管理品质和技能的和谐共进。医学生《管理学》课程“三位一体”教学模式的设计与实施,是一项系统工程。必须对《管理学》课程教学资源进行优化配置,才能确保教学模式的有效运行,才能使医学生的管理素质和技能得到同步提升、和谐共进。  相似文献   

19.
崔庆安 《科教文汇》2013,(23):43-44
"质量管理学"是工业工程专业的核心课程,如何在课堂教学的基础上,提高学生解决实际问题的能力,是该课程教学面临的主要问题之一。本文在分析"质量管理学"课程实践性教学作用和类型的基础上,重点对实践性教学的设计进行了探讨,并给出了实际应用案例及效果评价。  相似文献   

20.
文章分析了企业管理课程在理工科类专业教学过程存在的一些问题,对如何有效开展课程提出一些自己的想法。结合实际教学经历,提出了新的管理学课程的教学理念、教学内容和教学方法。  相似文献   

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