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相似文献
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1.
《变电站继电保护运行与维护》是一门新开设的电气工程专业研究生专业选修课程,对培养学生独立从事工程的应用能力和分析问题、解决实际问题的创新能力具有重要作用。结合研究生课程教学实践,对课程建设的教学内容和教学方式进行探索,为更好地发挥专业课程学习在电气工程专业研究生培养中的作用提供经验。  相似文献   

2.
针对材料专业选修课程的教学现状,探讨了该课程的教学模式,提出教师授课时必须增强课堂教学的趣味性,培养学生的综合能力及创新能力,才能更好地激发学生的学习兴趣。  相似文献   

3.
为了培养学生全方面的能力,学生不仅要掌握本专业的知识,还需要拓宽自己的知识面,选修其他的课程是必不可少的,也是非常重要的。随着网络资源越来越丰富,网络课程也成为选修课的必要趋势,本文从几个方面对大学网络课程进行了探索与研究。  相似文献   

4.
游丽霞 《科教文汇》2014,(33):183-184
为了培养学生全方面的能力,学生不仅要掌握本专业的知识,还需要拓宽自己的知识面,选修其他的课程是必不可少的,也是非常重要的。随着网络资源越来越丰富,网络课程也成为选修课的必要趋势,本文从几个方面对大学网络课程进行了探索与研究。  相似文献   

5.
中日情报学专业研究生课程体系的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对情报学专业研究生教育的状况,把中日情报学专业研究生课程体系进行比较,从中得到启示和借鉴;提出我国情报学研究生的教育应拓宽学科领域,把握学科定位,深化情报学基础课程和核心课程,知识结构朝多学科相互渗透方向发展,加速与国际接轨。  相似文献   

6.
《工程材料》是工科院校机械类专业学生的一门十分重要的技术基础课。从课程教学的实践出发,思考并提出在课程教学实践中存在的问题,针对这些问题,从优化教学内容、改进教学方法、强化教学手段、加强实践环节、改革考核方式方面进行了有益的探索与尝试,在激发学生的求知欲,拓宽学生的知识面,提高学生的实践能力,增强学生的综合素质等方面取得了良好效果。  相似文献   

7.
《科技风》2017,(22)
中国民航大学特色材料物理专业的设置是为了培养具有较深厚物理学基础、掌握材料科学基本理论和材料研究与测试方法的高等专门型人才,使该专业毕业生能够在相关部门从事研发设计、功能测试、质量管理及生产活动。材料物理是材料学及物理学的交叉性学科,该专业下的工程应用课程具有非常强的学科综合性和应用广泛性,因此,本文就以工程应用中的重点章节为对象,进行教学案例分析,以期提升该项课程的教学质量。  相似文献   

8.
《计算机应用基础》课程是中职学生必需选修的一门学科。这门课程的操作性非常的强,主要就是用来培养中职学生的信息处理能力,也就是培养学生具备使用计算机及其网络工具获取和评价信息、组织和运用信息、分析解释和交流信息的能力。  相似文献   

9.
“聚合物模具设计”课程是高分子材料与工程专业本科生专业必修课之一。为了提高学生读图、看图、分析图纸的能力,促进学生应用专业基础知识进行模具创新设计,本研究提出了将3D打印技术应用于“聚合物模具设计”课程教学。实践表明:3D打印技术制备的塑件和模具模型可以强化课堂互动,拓宽学生的空间想象能力,提高学生的学习效果和创新思维。  相似文献   

10.
《电力系统数字仿真基础》是三峡大学电气工程专业研究生的一门选修课程,主要介绍电力系统数字仿真原理和程序实现方法。通过将复杂的电力系统进行等值建模仿真,直观展示电力系统各种机电和电磁暂态现象的基本规律,有助于提升学生独立承担工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发的专业技术能力。结合研究生课程教学实践,对课程建设的教学资源、教学方法、考核方法进行探索,为同类课程的教学改革提供参考。  相似文献   

11.
陆晶金 《科教文汇》2011,(18):117-119
职业学校各专业均要开设物理课程,日的是在教学过程中对学生进行各方面能力的培养。这对增加学生知识面和提高学生综合能力起着很重要的作用。我个人认为,思维能力是一切能力的核心,思维能力又是学生分析和解决问题的关键所在。本文就什么是思维能力、当前物理教育对思维能力培养现状、如何在物理教学中培养学生的思维能力及培养学生思维能力应注意些什么提出些粗浅的看法。  相似文献   

12.
郭腾  仇海全  闫浩然  訾建平  陈君华 《科技风》2023,(35):111-113+162
在工程教育专业认证背景下,学生的跨学科复合型能力要求越来越被重视,因此如何将学科交叉融合落到实处,对于培养学生的信息技术与传统工业深度融合的理念,进而提升其创新创业能力方面,有着重要的现实意义。本研究以地方应用型本科院校为研究背景,依据学生学习状况、领悟能力、实验室硬件条件、教师能力水平等多重因素,结合先进工程类计算语言环境(Anaconda Python)、先进材料分析测试方法、高性能计算机软硬件系统介绍等,重新设计了针对材料工程类专业的计算机与材料科学跨学科结合课程的特色教学内容体系,并进行了相关的教学改革和探索,以期落实专业认证背景下人才培养方案中强调的跨学科知识应用能力的培养,培养并提升学生的工程应用素质和实践创新能力。  相似文献   

13.
每一个学生都是一道美丽的风景,每一个学生都蕴藏着无穷的智慧,充满着丰富的情感。美术学科是特别有利于培养、发展儿童创造能力的学科之一,在儿童漫长的成长过程中,如能科学地将美术教育知识传授给他们,将会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发达、创造能力的增强都有好处。  相似文献   

14.
浅谈高校专业选修课的教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
从目前我国高校课程体系中选修课课程设置的现状出发,从对专业选修课态度的转变、教学方法的改进、考核机制的变化等方面阐述了如何提高专业选修课的教学质量,提高学生的综合素质,拓展学生的知识面,拓宽其个性发展空间,培养学生的创造及创新能力.  相似文献   

15.
《科技风》2021,(12)
公共选修课是高校课程体系重要的一部分,能够促进学生学科知识交叉渗透、提升综合素质和能力。地方应用型高校应不断加强课程建设,探索适合学校定位发展的公共选修课程体系,尝试通过拓宽渠道,提高课程数量,丰富课程类别;严格公选课教学管理和质量监控;加强学生选课指导,创新建立适合学校自身发展的公共选修课程体系,促进学生增强综合素质和能力提升,提升应用型人才培养质量,服务地方社会经济发展。  相似文献   

16.
《科技风》2021,(21)
学科教学专业学位硕士研究生是我国硕士研究生招生的重点,"高校—中学"联合培养的模式具有自身的问题,不适应这一专业的研究生的综合能力的发展。政府的职能在培养过程中起到重要的协调作用,发挥其资源配置的独特作用。因此学科教学专业学位硕士的培养需要"高校—政府—中学"的相互协调与紧密配合,才能实现他们在教育理论、教学实践两方面齐头并进的发展。  相似文献   

17.
《科技风》2017,(6)
在加强复合型人才培养的时代大环境下,越来越多的非机械类专业如无机非金属材料工程,高分子材料与工程等将《模具设计与制造》列入本专业的培养计划。在树立学生的学习动机,培养学生的学习兴趣以及选择正确的教学侧重三个方面对非机械类专业《模具设计与制造》课堂教学进行了相应的探索与思考,以期提高该门课程的教学质量,并将取得的成果推广到其他相似的课程之中。  相似文献   

18.
《科技风》2020,(22)
本文提出了以软件工程、Web程序设计和数据库技术课程为例的多课程相结合的综合实践教学模式。每门课程在各自一学期的基础教学和实践后,教学团队和企业专家组织学生进行为期两周的综合实践教学,包括项目案例教学和学生项目实战,充分培养了学生的综合实践能力、团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等,满足了用人单位对计算机专业高素质人才的需求。  相似文献   

19.
方增标 《科教文汇》2010,(30):160-161
高等数学是高职院校理工类、经济类、计算机等专业的一门综合性基础课,是培养学生运算能力、抽象思维、概括能力、空间想象能力、综合分析解决实际问题的一门重要课程。它涉及的知识面比较广,一般包括:一元、二元、多元微积分、空间解析几何与向量代数、级数、微分方程等,学生刚开始学习时,往往有一个不适应过程。本文结合高职院校的学生特点以及高等数学的学科性质论述了作为高职院校的教师如何采用多种方法调动学生积极性,以学生为主体,教师为主导来搞好高等数学的课堂教学。  相似文献   

20.
语文是小学最基础的课程,是学好其它学科的基础与前提,其中阅读能力是语文学习中必须要培养的,语文阅读能力的形成对学生理解力的提高、知识面的拓宽具有重要意义。因此,小学语文教师一定高度重视对学生阅读能力培养。本文主要针对如何培养小学语文阅读能力进行分析探讨。  相似文献   

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