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非言语交际是跨文化交流的重要手段。本文从文化角度对其在不同的文化背景中的含义作了介绍,详细探讨了相貌服饰、空间距离、目光注视、身体接触、姿态动作与面部表情等在实际生活中的功能和具体应用,以及日常生活中的其他非言语交流及其对生活的影响关系,论述了了解文化含义在非言语交际中的重要性。 相似文献
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一堂成功的课程是教与学完美结合,是教师和学生相互配合、共同努力的结果.教师在教学过程中,应该始终关注自己的学生,时刻不忘通过情感、语言、目光、动作等方式加强师生阀的交流和沟通,提高教育教学效果. 相似文献
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课堂教学不仅是一种知识技能的传递过程,也是师生之间情感的传递交流过程。教师的课堂教学基本素养直接影响着课堂教学的质量与效率。在这个过程中,教师丰富的知识自不必说,另外,教师的仪表、体态、目光表情、语言能力、板书、情感等也举足轻重。 相似文献
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十八世纪工业革命以前,人们的目光总是盯着过去,注重的是以往的经验;进入工业社会以后,人们的目光转向眼前,考虑的是现实的得失;本世纪五十年代以来,人们开始把目光投向将来,关心的是未来的发展。特别是由电脑、控制论 相似文献
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正台湾海峡,一条长300公里,宽150公里的海峡,在闽台之间飘然而过,近代百年间,两岸朝发夕至,舟揖相通。然而,四十多年来,由于两岸政治的藩篱,使台湾海峡成为台湾省与祖国大陆之间难以逾越的天堑。然而这山重水隔,兄弟参商是炎黄子孙的一块心病。几代党和国家领导人,数十年来为和平解决台湾问题不断地努力;而回归祖国也是台湾岛内有识之士的共同期望。基于这项共识,人们将关注两岸交流的目光投向了与台湾隔海相望的 相似文献
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