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道德评价是道德体系重建的元点,是社会评价和自我评价的统一。社会转型时期多元的利益格局,要求对道德体系正确定位。道德评价体系重建具有现实必要性,从这一角度出发,要明确道德评价体系的指导思想,把握正确的舆论导向,统一道德评价的内容,增强道德评价的可操作性,协调社会各方面的关系,重建符合转型时期社会主义市场经济所要求的道德体系。 相似文献
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学术不端行为已成为当今社会关注的热点问题,文章从学术不端行为的定义、现象、影响进行了社会透视,并从形成学术不端的根源进行了探讨,提出了遏制学术不端的行为,应该重建学术评价体系,建立完备监督惩发机制、进行体制改革、加强学风和道德建设等四点意见。 相似文献
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社会发展如果没有伦理道德作为基础、没有合理的价值体系为支撑点,势必陷入混乱甚至崩溃。行政道德是从属于政治权力的道德体系,在行政范围内的一切职业活动都与权力紧紧相连。因此,对于行政人员道德的要求自然也就高于对其他一般职业。行政道德是提高整个社会道德水平、树立良好职业道德的关键所在,它作为整个社会道德体系中最为重要的一环,对整个社会的进步都具有重大而特殊的意义。 相似文献
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社会经济的发展,大学生中存在的道德失范问题呈现逐步上升的趋势,如何正确认识道德失范问题及重构大学生道德体系不仅是时代的要求也是我们高校德育的核心内容。 相似文献
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乔平 《内蒙古科技与经济》2007,(3):19-19
道德是一种普遍的社会现象,它对人类的社会生活有着很大影响.没有一定的道德规范,人类社会即不能生存,也无法发展.职业道德是道德体系中的重要组成部分,是建设社会主义道德文明的重要基础.本文阐述了会计职业道德建设的重要性及建立会计职业的监督机制和评价机制的必要性. 相似文献
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生态道德教育是新一代高校生必须接受的一项重要思想课程,是生态文明不可缺少的部分。为了加强当代大学生正确的生态文明观念和生态道德意识,从而达到人与自然协调发展的目的,各个高校应积极开展生态道德教育教学。其现实性还在于促进了大学生的全面发展,是大学德育教育的新模式,符合落实科学发展观的基本要求。生态文明教育不仅能提高高校学生生态道德责任感,而且有助于学生养成很好的生态道德行为习惯,通过生态道德教育培养学生的生态化意识、行为和强烈的社会责任感,实现人与自然的统一和谐,从而促进社会的全面进步与发展。 相似文献
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道德人格是个人的道德修养、思想品质、行为习惯、处世态度及社会责任等多方面的具体统一,包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯等多个方面。在当今社会转型时期,高职院校学生道德人格怎么样呢？呈现什么样的特点？审视当代高职生道德人格的现状及存在问题,找到完善的对策,并对学生进行有针对性的思想道德教育及心理辅导,是本文要探讨的问题。 相似文献
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道德人格是个人的道德修养、思想品质、行为习惯、处世态度及社会责任等多方面的具体统一,包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯等多个方面。在当今社会转型时期,高职院校学生道德人格怎么样呢？呈现什么样的特点？审视当代高职生道德人格的现状及存在问题,找到完善的对策,并对学生进行有针对性的思想道德教育及心理辅导,是本文要探讨的问题。 相似文献
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青少年作为发展中的个体,他们的健康高尚的道德品质的形成和良好的行为习惯的养成,不仅是社会对他们的期望和要求,也是他们自身健康成长与发展的重要方面。青少年时期是人生发展和品质形成的关键时期,社会变革深深地影响其道德生活,并客观要求青少年作为社会的道德主体参与社会生活。此外,当代青少年的独立意识、主体意识不断增强,主观上也 相似文献
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“良心”不仅仅是一种道德意识,或作为人与动物相区别的唯一标志,“良心”不是人所固有的,也不是上帝赋予的,或完全是经验的产物。良心是道德意识、道德判断、道德评价能力的统一,是道德义务和道德责任感在内心的体现。良心不是天赋的,它是人们在后天的社会实践中基于调节社会关系而产生的。了解良心的真正涵义及起源,这有利于我国在社会主义经济建设中形成科学的良心观。 相似文献
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当前中国的可持续发展面临3大挑战:一是经济增长的可持续和经济转型的后续动力不足;二是某些资源环境负载达到极限状态;三是某些关系国民健康和权利的产品和相关主体行为挑战法律和道德底线。这3方面都要求确立包含经济绩效指数、环境绩效指数和社会责任评估指数的新评估体系战略,覆盖国家、区域、企业3个层面的行为主体,以实现经济、环境和社会责任的综合评估。鉴于国家在推行绿色GDP评价体系中的经验教训,在经济、环境和社会之间的复杂性系统模型尚未形成前,可按照先易后难的原则,分别形成经济、环境和社会责任的评估体系,由执行主体在实践中予以综合。新评估体系战略要求用改革的思路调整原有评价体系的结构,要求法治进程的相向而行,包括制定相关的法律和确定法定构架。文章提出了可持续发展新评估体系构成的3条具体建议,强调以整合报告为基础的评估,是新评估体系战略在企业层面的具体体现。 相似文献
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在经济行为中,人为什么要遵守道德?马克斯·韦伯把"上帝"的存在作为一个伦理假设,构筑了四个道德生成机制:"德财统一"、"德业统一"、"德福统一"和"德神统一",这四个统一保证了人们从内心上愿意遵守道德.在建设社会主义市场经济过程中,应从道德信仰、社会道德舆论、道德体制机制和公民道德素质建设入手.营造良好的社会伦理环境. 相似文献
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高校领导应树立正确的政绩观,全面落实科学发展观,以正确的政绩观指导办学实践。高校领导政绩观要反映高校领导的战略眼光和胸怀,体现领导者的质量意识、创新精神和“政德”。其核心是立党为公,执政为民。对高校领导政绩的评价要建立科学的价值评价体系,形成与科学发展观相统一的政绩导向。 相似文献
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高校领导应树立正确的政绩观,全面落实科学发展观,以正确的政绩观指导办学实践.高校领导政绩观要反映高校领导的战略眼光和胸怀,体现领导者的质量意识、创新精神和"政德".其核心是立党为公,执政为民.对高校领导政绩的评价要建立科学的价值评价体系,形成与科学发展观相统一的政绩导向. 相似文献