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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
[目的]探讨利用PC结合手写板、平板电脑、电纸书进行电子化、无纸化校对的方法。[方法]以PC结合汉王手写板、联想S5000平板电脑、ONYX BOOX M96电纸书为例,利用PC版Adobe Reader和Adobe Acrobat以及Adobe Reader for Android、智器阅读等移动版PDF阅读器作为校对软件,直接在PDF电子校样上绘制线条、书写文字进行校对。[结果]采用PC、平板电脑、电纸书等电子终端可以对PDF电子校样如同对纸质稿一样直接手写(绘)文字、线条进行直观、便捷的校对。[结论]利用电子终端可以替代或者部分替代纸质稿进行电子化校对,具有节约环保、省时便捷的优点,符合数字出版的发展趋势。  相似文献   

2.
基于E-mail的电子化远程作者校对是确保编辑质量的重要环节,目前广泛使用的远程校对方式是向作者提供PDF校样让作者进行修改。方正书版2008可以直接生成单篇PDF格式文献,利用Adobe Acrobat Professional 10.0启用在Adobe Reader中的注释权限,也可以用书版2008整体生成包括全部内文的PDF文件,再用Adobe Acrobat Professional 10.0拆分为单篇文献并同步启用注释权限,然后发送给作者,作者可用免费软件Adobe Reader直接在其上校改,从而实现远程校对。  相似文献   

3.
应用平板电脑的Adobe Acrobat Professional 软件实现数字化校对   总被引:1,自引:1,他引:0  
【目的】论述平板电脑在校对中的应用价值,分析其可行性。【方法】绘制编校流程图和截取实际操作画面,分析通过平板电脑实现的数字化校对在交叉校对、作者校对、校样稿归档环节的实用性,比较平板电脑校对相对纸质、个人电脑校对的优势。【结果】利用平板电脑的Adobe Acrobat Professional软件,可以增强交叉校对环节的可操作性,增强作者校对环节的指示性和便捷性,提高校样稿存档的方便性;相对纸质校对有利于保持校对页面的整洁,与个人电脑校对相比可延长工作时间。【结论】应用平板电脑的Adobe Acrobat Professional软件实现数字化校对是可行的。  相似文献   

4.
利用PC制作并利用Android平板电脑阅读电子科技期刊   总被引:1,自引:1,他引:0  
计算机、互联网和通信技术的进步,推动了数字出版的发展,也深刻地影响着人们的阅读方式。随着移动终端的广泛使用,移动阅读时代即将全面到来。利用PC和期刊纸质版出版过程中产生的电子介质,采用方正PDF Creator 3.0、Photoshop CS、Adobe Acrobat Professional 10.0制作PDF格式电子科技期刊,并利用Android平板电脑进行阅读,以促进科技期刊与平板电脑的有效结合。  相似文献   

5.
随着全民移动互联时代的到来,智能手机、平板电脑等移动终端的使用日益广泛,利用移动网络和移动终端来获取知识的方式也逐渐成为主途径之一。开发者利用Html5技术结合Moodle构建移动教学平台,可实现一次开发,在IOS、Android、Window Phone、Symbian、Black Berry OS等操作系统的智能终端和PC上实现一次开发,多平台应用。  相似文献   

6.
【目的】 在PDF格式科技论文中添加视频和动画等动态视觉表征形式以反映科学实验连续变化的视觉过程。【方法】 采用格式工厂和狸窝全能视频转换器转换并同步合并和编辑视频和动画,再利用Adobe Acrobat XI将视频和动画添加入PDF文档。【结果】 视频和动画转换为FLV、F4V、SWF格式后,可利用Adobe Acrobat XI嵌入到PDF文档中,并可用Adobe Reader播放。【结论】 学术期刊数字出版普遍采用PDF作为标准格式,在PDF格式科技论文中可以嵌入视频、动画,直观呈现科学研究动态视觉过程,从本质上提升科技论文的表现形式和内容,使其变得形象生动和易于理解。  相似文献   

7.
利用书版2008直接输出PDF文档的功能,将排版结果转为PDF文档通过E-mail发送给作者校对。编辑部采用绿色、免费软件Foxit Reader注释PDF校样,作者根据具备的条件和计算机应用能力,可采用PDF工具软件直接在PDF校样上完成校对工作,也可打印PDF校样按传统方式校对后再通过扫描或数码相机拍照的方式转为电子文档后返回编辑部,或者采用传真、快递方式返回编辑部,从而实现快速远程校对。  相似文献   

8.
个人云是指可以借助智能手机、平板电脑、电视和PC,通过互联网无缝存储、同步、获取并分享数据的一组在线服务。本文以Android平台开发了一款的个人云应用软件,目的是将个人云服务嵌入Android移动终端中,让用户能够随时随地通过终端体验个人云服务。主要对系统的功能需求、模块划分和实现的关键技术进行了说明,并实现了进行了系统实现,达到了良好效果。  相似文献   

9.
陈文忠 《内江科技》2013,34(4):127-128
随着智能手机和平板电脑的普及,以及无线网络的推广使用,建设适用于当前Android、iOS和Windows三大系统移动终端的校园网络接入及应用将是一个重要的方向。以无线的方式接入校园网络,使用移动终端进行网络访问、进行教学和管理活动,将给校园网络的使用提供更大的便利,从而带来巨大的效益。  相似文献   

10.
通过研究当前信息环境下,计算机基础课程存在的问题和制约条件,结合移动学习理论,提炼移动终端辅助教学构成因素,形成辅助教学结构框架及实施程序。探讨利用移动终端(智能手机或平板电脑)将移动学习、碎片化学习融入到课堂教学中,形成对课堂教学的有力补充。  相似文献   

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