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相似文献
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1.
李嘉 《科教文汇》2011,(27):185-185,194
软件项目实训是高职院校对计算机软件相关专业技能的综合训练.是计算机职业教育的核心内容。传统的软件专业实训通常是多任务的简单组合.仅训练了部分专业能力.很难适应实际工作岗位需要。项目化软件实训通过相对独立的项目.让学生参照软件开发流程和岗位设置实施实训.能更有效地训练学生的职业岗位综合能力。  相似文献   

2.
杨玉斌 《科教文汇》2010,(6):186-187
目前在我国高职院校中推广"任务驱动"教学法,该教学法在高职院校软件实训教学中成效显著。笔者就"任务驱动"教学法在软件实训教学中的应用做了初步的实践与探索,认为在软件实训教学中采用"任务驱动"教学法,相对于传统教学而言优势明显,能有效组织实施教学,效果明显。本文主要介绍了"任务驱动"在高职院校软件实训的实施过程、取得的效果及注意的问题。  相似文献   

3.
通过对传统教学和实训教学作对比,选择了具有绝对优势的实训教学作为学习"保险经营管理学"课程的教学方法,并采用保险业务模拟软件作为实训教学的辅助工具,为学生将理论付诸于实践提供有效的渠道,让学生在实践中充分理解保险经营管理过程中的各个流程及重要的知识点。实训教学和保险业务模拟软件相结合可以使"保险经营管理学"课程的教学效果达到最大化。  相似文献   

4.
鲁旭  杨龙莉 《科教文汇》2012,(27):50-51
外贸综合实习软件的开发极大促进了高校外贸综合实训活动的开展,但是外贸综合实习软件相比普通教学软件更具灵活性和综合性,同时也难以对学生操作进行有效监控,导致实训活动流程化,软件的设计理念在实训中没有很好贯彻。应采取更为有效的实训手段,通过对软件的充分运用来达到培养学生外贸综合能力的目的。  相似文献   

5.
黄柳红 《大众科技》2011,(9):155-156
文章探讨UG软件如何解决中职学生的实训课程中存在的弊端,举例说明UG在机械零件的拆卸及机械制图实训课程中的应用,表明UG软件在中职学生实训教学中其他软件无法替代的作用。  相似文献   

6.
将课堂上所学的理论知识合理的应用到实际工程问题的解决上,是工程实践类课程教学的重要目标,软件实训类课程的改革与探索,针对现存的实训类课程存在的缺陷,以计算机专业为例,提出了以"固基础,重实践,促工程"为思路的改革方案,引导学生完成理论知识学习到解决实际问题的平稳过渡。软件实训类课程的改革模式具有很大的推广性,对其他工程实践类专业的教学改革有一定的指导意义。  相似文献   

7.
林晨 《中国科技纵横》2014,(22):284-284
为提高学生在液压方面的的学习兴趣及效果采用了FluidSIM软件的与THPYC-1A型实训装置相结合的方法教学。本文中介绍了FluidSIM软件与THPYC-1A型实训装置的仿真功能且通过具体实例分别说明了FluidSIM软件与THPYC-1A型实训装置的配套使用充分让学生理解及掌握液压传动的原理。  相似文献   

8.
针对软件实训课程提出了应用Scrum敏捷实践的教学模式,总结了在教学中应用敏捷开发方法的实施过程和经验。实践表明,该方法可有效提高学生积极性、开发能力和团队协作能力,提升实训课程的授课效果。  相似文献   

9.
本文将软件过程改善和小组软件过程的理论知识、方法引入进来,在小组软件过程(TSP)的基础上提出了TSP的简化过程TSP-ST(Team Software Process-Student),构建了开发过程模型,并将该模型应用到学生的项目实训中。TSP-ST的提出为本院学生的项目实训和毕业设计/实践提供了参考。  相似文献   

10.
高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才,实践性教学环节是实现这一目标的重要保障.本文采用基于ASP.NET三层架构开发的软件项目实训平台,把IT企业开发软件工程项目引入实训,采用企业的运作方式管理实训,这将实现高职教育的人才培养与实际社会用人需求的无缝连接,提高教学质量.  相似文献   

11.
姜敏  石冬凌 《科教文汇》2008,(23):85-86
本文将软件过程改善和小组软件过程的理论知识、方法引入进来,在小组软件过程(TSP)的基础上提出了TSP的简化过程TSP—ST(Team Software Process—Student),构建了开发过程模型,并将该模型应用到学生的项目实训中。TSP—ST的提出为本院学生的项目实训和毕业设计/实践提供了参考。  相似文献   

12.
吴平桂 《科教文汇》2009,(7):117-118
该文介绍一种经过多年实践.行之有效的教学与实训模式,基于宇龙数控加工仿真软件的教学与实训模式的构建.通过教控仿真专用机房的构建,数控实训车间的布置以及课程和排课的安排,最大限度地提高设备的使用率,增强学生数控编程与操作的效果,提高学生动手能力。  相似文献   

13.
实践教学在高等职业教育中发挥着举足轻重的作用,如何做好实训教学工作,如何提高学生的动手能力,是每一所高职院校必须高度关注并着力解决的问题。在电子商务实践教学中,大部分的院校都采用了仿真软件进行模拟实验,事实证明,这种方式行之有效。本文通过结合实际教学,论述了实训仿真软件在电子商务专业教学应用过程中的作用。从学生感知和教师感知两个角度来透视,较为真实的反应出实训仿真软件的应用效果。同时也总结了在软件使用过程中的经验并提出了一些建议。  相似文献   

14.
论述了地方本科高校软件类专业的实训课程教学的现状和存在的问题,探讨如何更新现有实训的教学内容,以及如何改进实训教学手段和方法。  相似文献   

15.
张松枝  张亮亮 《大众科技》2011,(12):158-159
文章介绍了EWB仿真软件的主要特点,通过计数器、译码器和数码显示器的应用仿真实例,展示EWB仿真软件在数字电子技术理论教学和实验实训中的辅助教学作用。另外,阐述了在职业教育课程改革中,仿真软件的运用是提高实际教学效果的有效方法。  相似文献   

16.
《国际结算》课程具有时效性、实践性和操作性强的特点,这些特点决定了在《国际结算》教学过程中不能只重理论轻实践,而要在教学内容中增加模拟实训环节,提高学生的实践和动手操作能力。从课程理论知识构成的角度和结算软件模块及功能的角度出发探讨了《国际结算》模拟实训环节的设计,并提出了保障模拟实训实施的相关措施。  相似文献   

17.
计算机实验室软件环境安全维护的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
作为学生上机实习实训的重地,计算机实验室承担了繁重的教学工作。如何安全维护计算机实验室软件环境保证正常教育教学秩序,对实验教师来说是一个重要的课题。  相似文献   

18.
本文通过对于当今艺术设计教学的一些具体问题的分析,论述了设计软件教学实训化改革的具体建议和方案。涉及内容包括模拟实训式教学、对于软件认知能力的培养以及多种教学方式相结合等方面。  相似文献   

19.
毛敏  张海 《今日科苑》2010,(16):233-233
本文分析了高等职业院校软件专业当前实训课程教学的现状,并详细论述了对实训课程教学模式的创新与探讨,综合职业院校教学和学生的特点,建立了"项目驱动为主,企业教师为主"的教学模式。  相似文献   

20.
方辉 《内江科技》2010,31(9):197-197
本文从中职生的实际情况和人才培养目标出发,为提高中职生的实践动手能力和职业素质,在《常用工具软件》实训教学中引入了项目教学法,并在实践的基础上进行了一些探讨  相似文献   

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