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把生命教育融入思想品德课教学,能使学生塑造一个有个性的灵魂,铸造坚定的信念,培养热情、善良、乐观向上的精神.生命教育融入思想品德课教学可以通过多种形式寓教于乐,师生在活泼互动中快乐的学习,并将所学到的知识,体会到的情感融于日常生活中,能使我们的教学更有生命力. 相似文献
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李家胜 《大科技．科学之谜》2003,(10):11-12
能够发展出文明的智慧生命与最简单的微生物之间的差别何止千万重!虽然我们对外星文明不抱奢望,但对寻找简单的外星微生物应有信心,因为处于生命初级阶段的微生物对环境的要求远没有高级的智慧生命那样苛刻,这一点我们从地球微生物的考察中就能得出结论。——当然,一个严酷环境 相似文献
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由现代青少年问题引发对生命教育的思考,并结合语文教育从认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍爱生命入手,对如何在语文教育中 渗透生命教育进行了初步的探索。 相似文献
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自杀已成为我国青少年死亡的第一原因，且低龄化严重。此现象折射出了当今部分青少年情感的荒漠，对生命的漠视。造成这一现象的原因纵然是多方面的，但是，我们认为，它与我国长期缺乏生命教育有关。那么，什么是生命教育？如何教育大学生珍爱生命，善待生命？如何引导大学生走出对生命理解的误区？如何在更高层次上升华生命的境界，追求生命的真谛？而正确的生命价值观，对大学生走向社会，勇敢面队各种挑战和压力，拥有一个幸福健康的人生，具有重要的现实意义。 相似文献
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生命法是现代生命科技发展催生的一个法学新概念。当前,学界对生命法的概念这一概念还存在较多争议,对生命法含义的科学界定应当建立在对生命伦理学之概念的科学把握之上。我国的生命法学在研究过程中还存在不少问题,需要在今后的学科建设与发展过程中加以注意。 相似文献
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谷地 《大科技．科学之谜》2002,(10):4-9
如果宇宙的某一个角落存在着外星人，他们会长什么样？对人类很友善还是充满敌意？在科幻小说家的想象中，外星人的长相可谓千奇百怪，有矮人型、巨人型、巨爪型、飞翼型等等。有的外星人非常邪恶，有的则和蔼可亲。但无论怎样，外星人的形象总摆脱不了地球生物的影子，这是小说家想像力贫乏呢？还是确有其理？ 令人意想不到的是，我们对外星人的长相也许真的似曾相识，外星人也许就像地球的某一种生物，因为地球上所有的生命与外星人可能是同祖同宗，都是由相同的生命“种子”进化而来的——这些生命的种子散布在宇宙的各个角落。甚… 相似文献
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有关外星生命的话题总是说不完。我刊2003年第10期《外星没有明》和《宇宙生命的另类幻想》等对外星生命的种种可能性作了探讨，引起众多读的关注。本从一个新的角度——生命起源角度探讨了生命产生的途径，值得我们认真思索。 相似文献
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教育青少年认识生命、体验生命、关爱生命、珍惜生命，已成为教育中必不可少的重要内容。而青少年的生活中却出现了“电子宠物”这一形式，本文将从生命教育的视角分析这一形式对青少年生命教育的误导，进而探讨了生命及生命教育的内容、特点及青少年生命教育的途径。 相似文献
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科学发展观视域的生命教育缺位与构建 总被引：1，自引：0，他引：1
教育在本质上是有生命的.然而,当代教育中生命的缺位现象仍然比较严重,人的主体性和人的全面发展并没有得到足够的重视,与"以人为本"科学发展观的要求相比,还有较大的差距.由此,站在生命哲学高度上,反思当代教育中生命缺位的现象,从现实人的需要出发来构建生命教育的体系,探讨学校在生命教育中的应有作为,正是本文之主旨. 相似文献
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张觅梦 《大科技．科学之谜》2007,(4):18-19
当天文学家在其他星球上寻找外星生命时,人们最先想问的问题是:"那个星球适合居住吗?目前是否有生命存在呢?"尽管天文学家搜寻了好几十年,但对外星生命仍是毫无所获。然而现在某些天文学家宣称,有可能将外星生命"一网打尽",而且实现这个目标,如今只是个时间问题。因为他们想出了一个寻找外星生命的新法子。 相似文献