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护生护理操作技能的优劣直接关系到病人的安危。随着社会的进步、人们对健康要求的提高,使护理学的内涵和外延都得到了丰富的扩展,对护理人才的知识结构、技术能力和素质也提出了更高要求。护理技能操作是护理教学中的一个重要环节,培养现代化的护理人才不仅要掌握基本护理操作,更重要的是结合扎实的基础知识和较强的实践技能去适应现代化医院的要求。如何使学生熟练完成护理技能操作,是我们护理教师多年探讨的话题。 相似文献
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随着我国经济的迅猛发展,相应的我国民众生活水平也得到提升,与此同时对护理质量提出了更高层次要求,本文通过分析新形势下中国护理规模结构和护理人力需求,结合相关资料,为护理人力规划和护理教育规划提供坚实的理论依据,换一种方式来说,研究新形势下中国护理规模结构和护理人力需求具有迫切性,也只有依据实际情况制定出行之有效的发展计划,根本性促使护理服务质量的提升,从而满足患者不同程度需要。从医院的角度来说,促使其对人才结构方面有一个初步了解,帮助其培养和引进优质人才,更好的服务于医院的发展。在查阅相关资料后得知,我国招生规模发生巨大变化,教育层次结构改善,社会对人才要求升高,相关医疗单位对护理人员所需数量也急剧增加,仅仅体现在对大专学历以上的护理人员,对中专生需求量不升反降,从某种意义上证明,我国需要综合能力强人才,只有以此为理论依据才能够改善会理规模结构,整体提升护理人员的综合素养,为民众提供更加优质服务奠定坚实基础,以此为广大研究者提供强大理论支撑。 相似文献
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护理学是一门综合性应用性科学,其中实验教学环节是护理人才全面掌握和深入融汇知识、锤炼科学思维和培养创新能力的重要环节。要想培养出适应整体护理要求和时代发展需求的合格的实用型护理人才,就必须从基础抓起,注重学生的动手能力．而要想娴熟地掌握各种护理技能必须要有解剖学作为支撑。 相似文献
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培养护生整体护理思想的一些尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
随着经济社会发展,人们对护理的要求不断提高,系统化整体护理已经被广泛运用在临床护理工作中.在这样的背景下传统的护理教育模式必须积极寻求突破才能满足培养现代护理人才的需要,使教育与临床接轨.本文试看从培养护生整体护理思想的角度出发,对护理教育方法的改革进行了探究. 相似文献
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针对目前《护理药理学》教学中存在的药理知识医疗化、未能体现高职培养目标、与护理实际工作岗位要求不相适应等问题,红河卫生职业学院药理教研室进行了以用药护理为导向的高职《护理药理学》教学改革探索,旨在使护理专业的学生在校期间就能掌握护士严格执行医嘱、合理指导病人用药、药物不良反应监测及报告、用药咨询、健康教育等职业技能,培养出适应临床护理实际需求的高职护理应用型人才。 相似文献
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失能是伴随老龄化出现的一个高发现象,失能老人护理社会化是应对人口老龄化下老年人生活护理和医疗护理的主要途径。文章结合统计数据,预测广西失能老人护理需求,系统剖析广西失能老人护理社会化的可行性。并针对广西现有机构护理形式、社区护理形式、家庭护理形式和护理人才方面存在的问题,提出了推进广西失能老人护理社会化的对策和建议。 相似文献
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为适应当前我国职业教育的发展及就业形势,满足社会对复合型人才的需求,使我国护理专业更趋于国际化、全球化,提高护理英语口语水平,高职院校加快了护理专业课程体系改革的步伐。针对护理行业发展的趋向及目前高职院校英语口语教学的现状,笔者提出并论述了护理英语口语教学的技巧,以期达到护理英语口语教学整体优化的目的。 相似文献
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护理系是校重点建设校系之一,以培养职业道德高尚、理论知识够用、操作技能熟练、职业素质较高的技能型护理人才。校图书馆本着以专业藏书为特色,特制定护理专业藏书采集和收藏管理计划。 相似文献
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康复体育是体育与康复医学交叉的一门新兴学科,是以体育运动发挥治疗作用的手段之一。在护理专业开设康复体育课程,把临床护理与体育合理整合,以培养高素质技能型康复体育护理人才为培养目标,将康复护理渗透在康复体育教学过程中,赋予体育以护理的内涵,强化对学生护理能力的培养,满足社会对护理人才的需求。 相似文献
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目的：探讨我国高职老年护理人才核心能力评价体系的初步框架,为高职老年护理人才培养、评价提供科学依据。方法：通过文献回顾,针对基于岗位需求的高职老年护理人才核心能力与岗位需求的满意程度、一级指标、二级指标及三级指标对130名调查对象进行问卷调查及半结构访谈,初步构建核心能力指标框架。结果：87.5%的老年科护士长和88.0%的老年护理教育工作者以及87.5%的中高级老年护理员认为高职老年护理人才职业能力尚不能完全满足岗位需求,差异无统计学意义(P>0.05),从而构建了由职业知识、实践技能、职业素质3项一级指标、10项二级指标、44项三级指标构成的高职老年护理人才核心能力的初级框架。结论：从老年护理专业发展的长远目标和教学评价的现实需要来看,构建符合岗位需求的高职老年护理人才核心能力的初步框架,可以为高职老年护理人才的核心能力评价体系建设奠定基础,从而更好地提高老年护理人才培养的质量。 相似文献
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西藏护理事业应如何面对已经来临的二十一世纪,针对西藏地区落后的局面,从解放思想、加强人才培养、加强科研意识、提高人员整体素质及呼吁全社会的重视等几个方面进行了探讨,希望通过人才的培养、整体护理的开展等方面使护士得到全面的提高,使西藏的护理事业与内地以至国际先进水平接轨。 相似文献
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全球护士短缺已经成为不争的事实,护理专业将成为直接出国就业的热门行业。本文将从高职护理专业公共英语教学现状入手,分析护理专业英语教学存在的问题,提出科学设置教学内容,更新教学观念,合理整合高职护理专业英语师资,树立多元化教学评价观,为培养具有英语语言沟通能力的高职护理人才开辟新的路径。 相似文献
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高职护理专业是解决当前我国护理行业人才短缺，学历层次低，质量弱的重要手段。然而传统的护理教学指导思想和教学模式已经远远不能适应护理行业对人才的需求，因此高职护理教育必须要突破传统的教学思想和模式，建立起以职业能力为中心的高等护理人才培养体系。这也是今后我国高职院校护理教学改革的中心工作。 相似文献
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医学护理专业教育以提高学生的职业能力,培养符合社会需求的实用性医学人才为目标,随着医学模式、观念的不断转变、临床系统化整体护理的全面开展,以及医院发展的新形式,护理教育也积极进行教学改革。本文主探讨了在教学中,如何在巩固原有理论知识操作的基础上,进一步增强学生的实践能力、判断分析能力、解决实际问题的能力、语言沟通能力、思维能力等综合职业能力的教学方法创新改革,从而培养出符合社会需求的实用性医学护理人才。 相似文献
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面对目前激烈的行业竞争和沉重的就业压力,作为培养护理人才的专门院校,单纯的重视对学生专业技能的培训已经远远不够。培养护理专业学生健康的心理已显得日益重要,其中女生的心理健康状态更是受到了教育者的关注。 相似文献
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为顺应社会老龄化的发展,满足老年人对康复护理的需求,本专业开设了老年护理课程。当前传统的老年护理教学已不能顺应企业、养老院及医院对人才的需求。本文利用校企合作的优势,在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和资源共享等方面,对“老年护理”课程的改革进行探讨,以期为校企合作背景下“老年护理”课程教学改革提供参考,最终提高学生的老年康复护理能力。 相似文献
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护理专业专科人体解剖学教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现代医学教育改革对基础医学课程的教学产生了很大的影响,三年制医学专科层次的人体解剖学课程也受到较大冲击。探讨医学专科学校护理专业人体解剖学教学,以培养知识、能力、素质并重的高素质护理人才。 相似文献