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素质教育背景下,中职院校在学生培养方面不再局限于单一的专业技能培养层面,更注重在其他多方面的能力强化。以健美操课程的开设为例,主张帮助学生在身心素质上不断提高。然而从当前教学实际看,仍有一定不足,这在很大程度上限制健美操教学质量的提高。本次研究将对健美操课程开设意义进行介绍,结合当前中职院校健美操课程教学现状,提出新时期中职院校健美操教学模式创新的具体路径。 相似文献
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观摩第九届世界健美操锦标赛,我国竞技健美操存在某些问题,特别是男女发展不均的问题,通过学习新规则,近几年的健美操会沿着突出完成质量,追求完美,提倡难度动作连接,增强观赏价值,强调音乐和场地空间的运用,艺术性更和竞技性更强、更公平这条道路在发展.对此就我国竞技健美操的发展提出了相应对策. 相似文献
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观摩第九届世界健美操锦标赛，我国竞技健美操存在某些问题，特别是男女发展不均的问题，通过学习新规则，近几年的健美操会沿着突出完成质量，追求完美，提倡难度动作连接，增强观赏价值，强调音乐和场地空间的运用，艺术性更和竞技性更强、更公平这条道路在发展。对此就我国竞技健美操的发展提出了相应对策。 相似文献
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随着竞技健美操规则每四年一变动的特点,竞技健美操的发展也在规则的变动下不断更新和前进。本文采用文献资料法、对比分析法与专家访谈法,分析2009年版新规则的特点,对比其与旧规则的不同之处,为我国竞技健美操的发展提供理论参考。 相似文献
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本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从体能训练的概念入手,分析了目前我国竞技健美揉运动项目特点和竞技健美操运动员专项体能的特征．阐述了竞技健美操体能训练的方法与手段,以期为我国竞技健美操运动员体能训练提供快速良好发展提供理论支持和帮助。 相似文献
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竞技健美操作为一项新型体育运动已逐渐被体育界人士认知学〉-7并实现学校课堂教学。针对竞技课程在教学中所呈现的问题对教学方式、内容进行相应改善,取得了竞技课在高中体育教学中的良好教学效果。 相似文献
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竞技健美操是在音乐伴奏下,通过难度动作的完美完成,展示运动员连续表演复杂和高强度动作的一种体育运动项目。在现代竞技健美操比赛中运动员技能水平相当的情况下,心理素质和体能因素等主要非技能因素对运动员比赛成绩的高低起着至为关键的作用,为了更好的了解影响竞技健美操运动员技能形成的主要非技能因素,本研究特运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对影响竞技健美操运动员技能形成的主要非技能因素(主要从心理素质和体能因素)进行分析。 相似文献
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机电技术是融合机械技术、电子技术于一体的制造技术,其主要为工业生产制造提供平台,机电技术应用课程也是中职院校的主要课程之一。在我国创新人才培养的发展要求下,中职院校机电技术应用专业的课程设置要与企业生产实践广泛结合,通过校企合作的任务驱动课程建设来提高学生的专业认知水平和实践技能。本文主要探讨校企合作背景下中职学校机电技术应用专业课程的建设模式,以推动机电技术课程体系的不断完善。 相似文献
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市场营销作为一门在我国各类职业学校广泛开设的课程．一方面它是经管类学生不可或缺的必修课,同时,一些非经管类专业也把该课程作为一门必修课或选修课,因此在当前中职院校的教学中占据十分重要的地位。近几年来．市场经济的不断发展．对于中职院校市场营销教学提出了更高的要求．本文针对中职院校市场营销教学展开讨论。首先介绍了市场营销学课程的特点．与现实生活紧密联系．案例教学占据重要的地位：接着论述了当前我国中职院校市场营销教学中存在的问题．最后论述了创新市场营销教学的策略。 相似文献
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竞技健美操是在音乐伴奏下,通过难度动作的完美完成,展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力.成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美融合体现创造性.它以动作创编科学、姿态优美以及对人体的健身、健体、健美和健心有益而吸引着人们.当今健美操在全世界范围内蓬勃发展,显示出它具有强大的生命力. 相似文献
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中职院校是我国教学体系中的重要环节,中职教学工作的主要目的是我国的现代化建设培养大量基层的技术人才,促进我国的经济社会快速发展,所以随着我国教育事业的不断发展,我国的中职院校发展速度也在进一步加快,教学改革也在进一步深化,使得中职院校人才的数量逐年增加。但是我国中职教学工作在开展的过程中仍然存在着很多问题,导致教学质量始终得不到有效提高,本文就以中职的机械基础课程教学工作为例,探究该课程的有效教学方法。 相似文献
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基于09版规则变化的竞技健美操难度动作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着奥远周期新规则的不断变化，中国竞技健美操的水平逐年提高。本文通过文献资料法、专家访谈法、统计分析法对2005-2008、2009-2012竞技健美操竞幂规则进行简单对比，研究09版规则变化下的竞技健美梗难度动作及其要求的变化，并在规则变化的基础上对竞技健美操的难度动作做出简单剖析，旨在对我国竞技健美操难度动作的发展与训练提出建议。 相似文献
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《科技风》2021,(13)
随着现代化教育体制改革全面开展和社会及企业对专业型技术性人才的需求不断扩大,集专业知识和动手能力于一身的复合型电工成为人才市场上的香饽饽。许多中职院校发现和抓住了这一重要的发展契机,在课程教学模式上进行了探索和创新。加强中职电工电子课程教学的力度和投入不仅有助于夯实学生的基础学科知识,还能培养他们思维活跃度和综合实践能力。在此期间学校要摒弃传统落后的教学理念和教学模式,把电子信息技术引入中职课堂,实现其与中职电工电子课程教学的整合和互补。本文首先阐述二者整合的价值与作用,其次分析了当前中职院校在电工电子课程教学方面的现状与不足,最后为如何实现教学整合提出建设性建议仅供参考。 相似文献