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创客教育理念作为一种新的教育理念,为我国信息技术教学改革提供了新的方向.而PBL教学模式在信息技术教学中普遍应用.因此对传统PBL教学模式进行优化,将创客教育理念中的创新教育理念以及DIY理念融入其中,并采用线上线下协同交互方式提出课堂教学效果,提升学生信息素养以及创新能力. 相似文献
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创客教育理念作为一种新的教育理念,为我国信息技术教学改革提供了新的方向.而PBL教学模式在信息技术教学中普遍应用.因此对传统PBL教学模式进行优化,将创客教育理念中的创新教育理念以及DIY理念融入其中,并采用线上线下协同交互方式提出课堂教学效果,提升学生信息素养以及创新能力. 相似文献
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从战略的角度讨论信息管理 ,包括战略的信息技术管理和战略的信息资源管理两个主要内容 ,并且强调基于信息技术与信息资源集成这样一种新型的管理模式。最后 ,将战略的信息管理理论运用到企业信息化的战略规划之中。 相似文献
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从加强战略规划和设计、建立公路工程施工综合管理信息系统、有效利用计算机辅助施工项目管理、加强对现代信息技术运用到公路施工中的理论研究等四个方面提出了现代信息技术在公路施工中的应用措施. 相似文献
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随着现代化科学技术的迅猛发展和教育信息化的推进,新课程理念要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。文章就信息技术与数学课程内容的有机整合,信息技术与数学课程理念整合的重要性,以及信息技术与数学课程教学方式的整合取得的实效等作了必要的探讨。 相似文献
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近年来,随着科学技术的飞速发展,信息技术课程的普及.作为基础教学阵地的小学阶段教育,也刮起了一阵信息技术热潮.小学信息技术课程作为素质教育的一部分,已经变得尤为重要,它是素质教育、创新教育理念的重要体现. 相似文献
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信息技术与数学课程的整合,是普及信息技术教育的有效途径,是信息技术课程与数学教学双赢的一种教学模式。信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为教育观念、教育模式、数学课程理念、学生的学习方式、数学教学与信息技术的整合。 相似文献
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基于信号理论,本研究探究协同创新信号如何影响中小企业供应链融资绩效,并识别信息技术应用与环境竞争性对信号甄别的优化作用。基于234份中小企业有效样本进行实证分析发现：（1）协同创新是促进中小企业供应链融资绩效提升的关键信号;（2）信息技术应用对协同创新与中小企业供应链融资绩效之间的关系具有积极作用;（3）协同创新、信息技术应用与环境竞争性三项交互作用与中小企业供应链融资绩效正相关。本研究将信号理论拓展至供应链金融研究领域,丰富了供应链金融的研究视角,为复杂变革情境下中小企业供应链融资实践提供了一定的管理参考。 相似文献
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思想政治课教学与信息技术的协同,使信息技术与政治课教学的课程内容和实施过程融合为一体。信息技术不仅作为知识的呈现工具和教 学的辅助工具,而且作为学生强大的认知工具,实现了师生互动方式的变革,大大提高了教学效率,完善了学生的学习方式。 相似文献
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新一代信息技术企业的发展对我国高新技术产业的发展起到促进作用。以新一代信息技术企业为研究对象,通过文献综述以及对119家企业的调查和分析构建了新一代信息技术企业组织与商业模式协同创新的动力机制模型。运用结构方程模型从企业竞争能力、市场竞争、供应链、战略柔性、企业合作和经营绩效等六个方面对企业组织与商业模式协同创新的动力机制模型进行实证分析。结果表明,市场竞争-竞争能力-企业合作对组织创新有显著正向影响,供应链-市场竞争-战略柔性-竞争能力对商业模式创新有显著正向影响,但是经营绩效-企业合作对商业模式创新有显著的负向影响。 相似文献
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利用各种先进的教学理念、工具和技术来武装大学英语课程,对于提升大学英语教学质量具有举足轻重的作用。以信息技术相关理论和大学英语课程要求的具体理念为依托,从理论背景、应用机理及优势、应用措施、注意事项等几个方面,对信息技术在大学英语教学中的应用原理和实践进行了相关研究。 相似文献
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在当今信息化社会中,初中信息技术教学和信息技术教师发展的现状并不令人满意,为此本文对其原因进行了简单分析,并结合多年教学工作实践,从信息技术教师的工作理念创新、教学方式创新、教学内容创新、评价方法创新等方面进行了探讨。 相似文献
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21世纪的人类已经进入信息时代,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术及在此基础上形成的教育理念,对传统的教育教学理念构成了严峻挑战。 相似文献
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科学技术发展到了今天,涌现了以电子技术为基础的信息技术。信息技术使人类认识自然、改造自然的能力大大提高,它使人的体力、感觉和脑力得到加强和放大,提高了人的实践能力。它对我国的社会主义建设事业能起到促进作用,因此我们要大力发展信息技术。本文试图对信息技术的发展战略进行粗浅的分析。 相似文献
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新课程改革给聋校信息技术学科带来了教学理念、教学方式、教学内容上的巨大变化,有效地推进新课程改革的关键在教师,因此信息技术教师的专业发展直接影响到新课改的成效。笔者结合工作实践,从教师理念转变、教师角色转换、提升学科专业素养三个方面探索了聋校信息技术教师专业发展的途径。 相似文献
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浅谈信息技术在教学活动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,进入21世纪后,信息技术已成为人类社会进步过程中发展最快、渗透性最强、应用最广的关键技术。同样,信息技术也迅速地融入到大学教学过程中,并起着举足轻重的作用,信息技术与教学整合,正好响应了这种教育理念。 相似文献
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企业供需网及其协同管理 总被引：7，自引：0，他引：7
在对企业供需协同管理方面存在问题进行分析的基础上，详细论述了供需网的内涵和本质以及协同管理．给出了供需网协同管理的三维概念模型。由此说明，供需网及其协同管理是在全球市场环境下企业发展的必须，也是信息技术发展的必然。 相似文献
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信息技术在高校教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与高校教学的整合,使信息技术与教学的课程内容和实施过程融为一体。信息技术不仅作为知识的呈现工具,教学的辅助工具,而且作为学生强大的认知工具,优化了高校教学,提高了教学效率,完善了学生的学习方式。信息技术在新的课程理念的实施过程中对教学的过程发挥着越来越重要的作用。 相似文献
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当今时代是一个信息时代,信息技术的迅猛发展与广泛应用已经成为这个时代的显著特征。信息技术催生了组织的变革。无论是企业组织还是政府组织都开始在信息技术的推动下谋求组织的变革与发展,以适应信息社会的要求。本文着重从管理手段、管理方式、组织结构、组织合作、组织效率、组织理念几个方面初步考察了信息技术对行政组织的影响。 相似文献