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相似文献
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1.
本文针对高职学生<高等数学>的学习现状,从教学方法、教学手段以及调动学生的学习积极性等方面提出了几点应对的教学策略,旨在提高高职数学教学的质量和培养高职学生的数学能力.  相似文献   

2.
为适应高职课程建设的新要求,必须对课程进行整体的教学设计,从而全面改革教师的"教"和学生的"学".<工程力学>课程的教学设计是在分析职业能力的基础上,以力学知识的应用为出发点,以培养学生的能力为目标,以学习项目为截体,以行动为学习过程,从课程目标、课程内容、教学情境、学习资源和自主学习五个方面进行课程教学设计,提高课程教学质量.  相似文献   

3.
高职实践教学的改革与创新研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
周慧崇  袁光德 《大众科技》2006,(8):137-137,139
随着我国经济和社会的发展,许多高职院校和专家都在探索与其相适应的职业教育的人才培养模式,课程开发如何体现高职教育的特色,怎样加强对高职学生的实践能力、专业技能的培养.文章论述就<电子技术综合实训>实践教学的整合与教学方法改革与创新、演练教学法的应用进行探讨,并在实践教学中取得了明显成效.  相似文献   

4.
莫曲平 《今日科苑》2007,(16):278-278
高等数学是高等职业院校的一门重要基础课。高等数学课程的教学质量对学生素质培养、能力的提高起着很重要的作用。在高职数学教学中,教师应正确处理"教"与"学"中的关系。  相似文献   

5.
本文从培养环境艺术设计专业学生的职业技能入手,结合高职院校学生的特点及人才培养目标,分析<建筑制图>课程教学中存在的问题,本着注重实践,重点培养学生职业技能的原则提出了该课程教学内容及教学方法的优化措施,以提高教学质量,提高学生的就业能力,培养合格的人才.  相似文献   

6.
谢晓琼 《大众科技》2006,(6):122-123,125
<英美概况>是高等职业教育英语专业的必修课程之一,但长期以来由于种种原因,该课程在教学上存在着诸多弊端,地位尴尬.高职的课程设计应该紧贴市场,因此高职<英美概况>课程应当在"实际、实用、实效"的原则下进行相关改革,从而优化教学效果,实现课程设置的目的.  相似文献   

7.
实现高职人才培养目标要文化素质教育课程与专业课程有机结合,并且各门课程必须立足于学生职业能力的培养与提高.高职语文课程是文化素质教育主干课程之一,加强高职语文教学实践性是实现学生职业能力培养目标的有效途径.  相似文献   

8.
针对五年制高职药学人才培养要求,结合课程改革,采用项目式教学,对药学专业必修课<药事管理与法规>进行项目课程设计,探索新的教学模式,设计合理的教学过程,采用多种教学手段,评价教学效果,从而提高学生认知能力和自主学习的欲望,培养学生的创新精神和实践能力.  相似文献   

9.
本文根据高职学校土建类专业的人才培养目标,针对当前测量新技术迅猛发展、测量仪器不断更新的新形势,分析了<工程测量>课程教学中存在的问题,对<工程测量>课程教学方法的改革进行了初步的探讨.  相似文献   

10.
"数学处于人类智慧的中心领域",数学思想方法的灌输对培养学生辩证唯物主义的观点、形成正确的数学观念和数学精神、培养学生的创新能力和数学应用能力有着不可替代的作用.本文从纠正数学教学理念、课程设置、教与学的偏差入手,明确高等数学教育在人才培养中的定位.  相似文献   

11.
<普通高等专科英话课程教学基本要求>明确提出了"以实用为主,应用为目的"这一具有时代特色的教学目标,在教学要求方面<基本要求>规定"拳课程必须在整个教学过程中突出实际应用,加强语言实践能力的培养".  相似文献   

12.
高等职业教育的人才培养的目标是培养面向生产、建设、服务一线需要的高素质技能型人才。为了适应高职教育教学改革要求,实现培养高素质技能型人才的目标,高职院校必须对课程考试模式作出相应的改变,逐步构建全面"客观评价学生知识"能力与素质水平的考核体系。  相似文献   

13.
随着计算机技术的飞速发展,强调以"市场为导向,培养学生的职业能力"已成为高职教育的核心思想.本文以电子政务专业课程<办公自动化>为例,介绍了项目教学法在课程中的设计策略、实施及评价方法,实现了教与学的统一,培养了学生的职业意识,奠定了学生终身学习和可持续发展的能力.  相似文献   

14.
随着我国全民教育的全面推广,教育教学体系的日趋完善,高职院校在逐年扩大招生量,这就导致了高职学生的整体素质下降。因此,要想保证教学质量,培养和提高学生综合能力,就必须对现有的教学方法、教学理念进行改革,使其符合高职院校办学的特点,符合经济社会发展对所需人才培养的要求。我们知道,高职数学一直是高职学科教学的一个重点和难点,尤其是在高职不断扩招的背景下,高职院校学生对高等数学学科的恐惧感越来越高,甚至有些高职学生已经放弃了对高等数学的学习。基于此背景下,本文对高等数学教学改革展开了探讨与研究。  相似文献   

15.
高等数学教学改革研究与探索   总被引:9,自引:0,他引:9  
尹红  和慧民 《中国科技信息》2006,(4):294-294,298
数学的应用向着各个领域渗透,数学学习的重要性众人可考。高职教育主要培养高等技术应用性人才,突出人才培养对当前社会需求的针对性,高职高专《高等数学》教改重要的是怎样才能使学生学到有用的东西。如何培养学生学习的兴趣,提高应用能力,在《高等数学》教学过程中改变教学方法方式,引入相应的数学建模意识,充分应用现有模型,增强学生的创新思维能力等等,无疑是我们高等数学课程教学改革的一个方向。  相似文献   

16.
在高职院校中,高等数学可以说是整个高职院校当中较为重要的一门文化基础的课程。在高职土建施工类专业中,高等数学教学的研究为学生去学习不同专业的课程打下了良好的基础,正是因为高等数学的作用,使得学生们具备了学习专业知识的基础和相应的能力,培养了学生科学的思维方式,提高了学生解决实际问题的能力,而本文就针对高等数学在高职土建类专业中的应用进行分析和教学研究。  相似文献   

17.
兰曼  任铭  周会娟 《科技风》2022,(5):45-47
本文基于"新工科"人才培养目标,结合应用型本科高校人才培养需求,鉴于传统的高等数学教学模式的局限性,探讨跨专业模块化教学改革探索,讨论基础课与专业课融合教学的可能性与优点,改变高等数学课程的教学现状,实现既完成理论教学目标,又提高学生的应用实践能力,同时培养学生的创新性思维.模块化教学的研究将为教学形式和教育理论的革新...  相似文献   

18.
李民芬 《内江科技》2012,(1):178+205
高等数学是高职院校的一门主要基础课程,它对于培养学生的逻辑思维、分析解决问题和自学的能力起着很重要的作用。本文分析了高职院校高等数学的教学现状,并结合当前高职学生的情况提出将数学史知识加入到高等数学的教学中,从而培养学生学习的兴趣,激发他们的求知欲。  相似文献   

19.
潘瑛芳 《科教文汇》2021,(12):141-142
高等数学是高职院校经济类专业和理工类专业开设的基础课程之一,在高等数学中有机结合课程思政教育,对培养学生辩证思维、人文情怀、情感意志以及核心价值观起着积极作用。该文分析了在高职高等数学中实施课程思政的重要性,探索了课程思政实施的有效教学策略,以期对实现高职立德树人的教育目标有所帮助。  相似文献   

20.
知识经济时代,数学素养已成为现代高技能人才培养的一个重要方面.本文根据高职教育不同专业学生的实际及培养目标,采用一种新的立体化分级教学模式,对现阶段高等职业院校数学教育进行了一些理论思考,并对高职数学立体化课程教学模式进行了实践探索,同时对高职数学立体化课程教学模式的实践中存在的主要问题进行反思,以期达到因材施教,使各层次的高职学生真正受益,使高职的高等数学教育更具有针对性,从而提高高职高等数学的整体教学质量.  相似文献   

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